下面是我國兩大重要的商品性農業(yè)生產基地。讀圖,回答下列問題。(20分)
(1)將甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)優(yōu)勢農產品名稱填在表中。(4分)
區(qū)域 |
糧食作物 |
經濟作物 |
甲 |
|
|
乙 |
|
|
(2)說明近年來甲圖中A、B區(qū)域湖泊面臨的主要環(huán)境問題及解決措施。(4分)
(3)從自然角度考慮,圖中C、D平原農業(yè)發(fā)展的主要制約因素及解決措施是什么?(4分)
(4)與乙區(qū)域相比,甲區(qū)域農業(yè)的發(fā)展,有哪些明顯的區(qū)位優(yōu)勢?(4分)
(5)到2012年底,我國糧食生產已經“九連增”,你認為下列符合糧食增產方式的途徑有 (多項選擇題)(4分)
A. 大幅度擴大耕地面積
B. 調動農民種糧的積極性
C. 退耕還林、退耕還牧、退湖還田
D. 加大農業(yè)科技投入,提高勞動生產率
E. 大范圍改造濕地,排干沼澤,變濕地為耕地
F. 培育良種,發(fā)展面向市場的產品
G. 發(fā)展糧食產品的深加工,提高產品的附加值
(1)甲:水稻 油菜、棉花等 乙:春小麥、玉米 甜菜、大豆等(4分)
(2)問題:湖泊面積萎縮、洪澇災害較多。
措施:因地制宜,調整農業(yè)結構,發(fā)展多種經營;退耕還湖,改善生態(tài)環(huán)境;加強農田基本建設,提高抗災能力等。(其他合理的答案也可) (4分)
(3)制約因素:低溫(熱量條件較差)。
措施:依靠科技,培育耐低溫良種;采取溫室、塑料大棚等抗低溫措施等。(4分)
(4)熱量條件優(yōu)越;勞動力素質和科技水平較高。(4分)
(5)BDFG (4分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示的區(qū)域輪廓判斷,甲位于長江中下游平原地區(qū),故主要的糧食作物為水稻,主要的經濟作物為油菜、棉花等;乙位于我國東北平原,故主要的糧食作物為春小麥、玉米等;主要的經濟作物為甜菜、大豆等。(2)結合上題分析,甲圖中的A、B湖泊為我國的洞庭湖和鄱陽湖區(qū)域,由于長期的圍湖造田導致了湖泊面積縮小,故對河流的調節(jié)作用減弱,洪澇災害多發(fā)等。措施主要針對原因,可從湖泊面積縮小的圍湖造田和泥沙淤積等方面分析,主要從河流上游的植被保護、該地區(qū)的退田還湖、加強水利工程建設等方面分析。(3)圖示C、D平原位于我國東北地區(qū),緯度較高,故熱量不足是主要的限制性因素,治理措施一般從調整農業(yè)產業(yè)結合、加大科技投入培養(yǎng)良種和加強保溫效應(溫室生產)等方面分析。(4)圖示乙區(qū)域為我國東北平原,而甲區(qū)域位于長江中下游平原,故甲區(qū)域農業(yè)生產主要的優(yōu)勢在于光熱水條件和勞動力、科技等方面。(5)可結合排除法分析,目前我國的后備耕地資源不足,故大規(guī)模擴大耕地面積不是我國糧食增產的主要途徑,A錯誤;調整農業(yè)產業(yè)結構,保障糧食種植面積是影響糧食產量的主要原因,B正確;目前我國的糧食產量的增長主要是通過科技的發(fā)展,提高單產而形成,故DFG正確。
考點:本題考查我國的區(qū)域地理和農業(yè)發(fā)展等內容。
點評:本題難度一般,屬于區(qū)域發(fā)展和我國農業(yè)生產的基礎性試題,掌握我國農業(yè)生產基本概況,并能結合影響農業(yè)生產的主要區(qū)位因素等內容分析,注意區(qū)域發(fā)展的一般分析方法和答題的完整性。
科目:高中地理 來源: 題型:
以市場需求為導向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設農產品產業(yè)帶,發(fā)展特色農業(yè)是我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國兩大重要的商品農業(yè)生產基地,讀圖回答下列問題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農作物的差異性,試分析
這一差異產生的主要自然原因。
區(qū)域 | 糧食作物 | 經濟作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麥、玉米 | 甜菜、大豆等 |
(2)從自然角度考慮,圖中乙區(qū)域C、D平原農業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?
(3)甲、乙兩商品糧基地所屬的農業(yè)地域類型為:甲是____,乙是____。甲區(qū)域的農業(yè)發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些優(yōu)勢區(qū)位條件?
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是我國兩大重要的商品性農業(yè)生產基地。讀圖,回答下列問題。(20分)
(1)將甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)優(yōu)勢農產品名稱填在表中。(4分)
區(qū)域 | 糧食作物 | 經濟作物 |
甲 | | |
乙 | | |
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科目:高中地理 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文綜地理卷(天津卷) 題型:綜合題
以市場需求為導向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設農產品產業(yè)帶,發(fā)展特色農業(yè)是我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國兩大重要的商品農業(yè)生產基地,讀圖回答下列問題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農作物的差異性,試分析
這一差異產生的主要自然原因。
區(qū)域 |
糧食作物 |
經濟作物 |
甲 |
水稻 |
油菜、棉花等 |
乙 |
春小麥、玉米 |
甜菜、大豆等 |
(2)從自然角度考慮,圖中乙區(qū)域C、D平原農業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?
(3)甲、乙兩商品糧基地所屬的農業(yè)地域類型為:甲是____,乙是____。甲區(qū)域的農業(yè)發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些優(yōu)勢區(qū)位條件?
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科目:高中地理 來源: 題型:
以市場需求為導向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設農產品產業(yè)帶,發(fā)展特色農業(yè)是我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國兩大重要的商品農業(yè)生產基地,讀圖,回答下列問題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農作物的差異性,試分析這一差異產生的主要自然原因。
區(qū)域 | 糧食作物 | 經濟作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麥、玉米 | 甜菜、大豆等 |
(2)從自然角度考慮,圖中乙區(qū)域C、D平原農業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?
(3)圖中甲區(qū)域的農業(yè)發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些優(yōu)勢區(qū)位條件?
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