甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。(15分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_(kāi)_______,B處風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______。
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成________(鋒面),預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣的變化特點(diǎn)。(4分)
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是________圖,試說(shuō)出判定的依據(jù)。(3分)
(4)說(shuō)出圖中E處在甲、乙兩種氣壓形式下的天氣狀況并說(shuō)明原因。(4分)
(5)下列四幅氣象資料中最符合我國(guó)黃土高原的是 (2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A處氣壓值可能為_(kāi)_____________,B處風(fēng)向?yàn)開(kāi)_____________。
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣的變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說(shuō)出判定的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。?
(1)圖中A處氣壓值可能為_(kāi)_____________,B處風(fēng)向?yàn)???______________?。?
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣的變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說(shuō)出判定的依據(jù)。?
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_(kāi)______百帕,B處風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說(shuō)出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)甲、乙兩圖分別為“同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線分布示意圖”,讀圖完成下列各題。
(1)天氣形勢(shì)由甲圖變?yōu)橐覉D后,描述山東半島風(fēng)向的變化情況。(2分)
(2)甲圖中A處表示鋒線,可能形成 鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天B處天氣變化特點(diǎn)。(3分)
(3)乙圖中最可能處于陰雨天氣的是(2分) ( )
A.山東半島 | B.朝鮮半島 |
C.日本九州島 | D.臺(tái)灣島 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_(kāi)______百帕,B處風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說(shuō)出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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