【題目】2016年9月10日武漢大學(xué)爆破拆除了2000年投入使用的29層工學(xué)部一號(hào)教學(xué)樓(左圖),該樓位于珞珈山山腳,東湖湖畔;2017年10月9日武漢大學(xué)公布重建方案,武漢大學(xué)將在原址重建工學(xué)部教學(xué)樓,新方案主體建筑高約23米,右圖為新方案樓群區(qū)域某日的光照時(shí)間分布圖(圖中白色區(qū)域?yàn)榻ㄖ铮Wx圖回答下列各題。

1拆除原教學(xué)樓并重建的主要原因是

A. 原建筑存在安全隱患 B. 優(yōu)化環(huán)東湖整體景觀

C. 提高教學(xué)用地利用率 D. 協(xié)調(diào)校園內(nèi)建筑風(fēng)格

2右圖所示的光照時(shí)間分布圖可能是

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

【答案】

1B

2A

【解析】

1根據(jù)材料,原建筑僅17年,時(shí)間較短,安全隱患不是主要原因,A錯(cuò)。新樓設(shè)計(jì)高度比原樓低,沒(méi)有提高教學(xué)樓用地利用率,C錯(cuò)。位于東湖湖畔,拆除原教學(xué)樓并重建的主要原因是優(yōu)化環(huán)東湖整體景觀,B對(duì),D錯(cuò)。

2右圖中白色區(qū)域是建筑物,結(jié)合光照時(shí)間長(zhǎng)短分析,黑色區(qū)域是樓體正午時(shí)的影子。武漢位于30°N附近,圖示影長(zhǎng)比樓體高度大,說(shuō)明正午太陽(yáng)高度角小。4月、7月太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球,正午太陽(yáng)高度角較大,B、C錯(cuò)。10月份太陽(yáng)直射緯度在15°S以北,武漢正午太陽(yáng)高度大于45°,影長(zhǎng)比樓高數(shù)值小,D錯(cuò)。所示的光照時(shí)間分布圖可能是1月,A對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

安哥拉位于非洲西南部,全國(guó)大部以海拔1000米以上的高原為主,沿海平原狹窄呈帶狀,經(jīng)濟(jì)以農(nóng)礦業(yè)為主,是世界上最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一。由中國(guó)承建的本格拉鐵路西起洛比托,終點(diǎn)位于邊境重鎮(zhèn)盧奧,是中國(guó)在海外修建的最長(zhǎng)鐵路,是一條樹(shù)立中國(guó)品牌的鐵路。從設(shè)計(jì)到施工,全部由中國(guó)自主完成;小到螺絲釘,大到機(jī)車(chē)車(chē)輛,99%的物資從國(guó)內(nèi)采購(gòu);邁出了“中國(guó)制造”走出去的堅(jiān)實(shí)一步。該鐵路未來(lái)將與安贊、坦贊鐵路及周邊國(guó)家鐵路網(wǎng)接軌,實(shí)現(xiàn)南部非洲鐵路的互聯(lián)互通,形成大西洋與印度洋之間的國(guó)際鐵路大通道,并與中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”連為一體。下圖為“安哥拉水系、礦產(chǎn)、交通、城市分布圖”。

(1)安哥拉靠近赤道,卻被稱(chēng)為“春天的國(guó)度”,試分析原因。

(2)說(shuō)明安哥拉鐵路線(xiàn)的特點(diǎn)及作用。

(3)本格拉鐵路的設(shè)計(jì)時(shí)速僅為90公里,試推測(cè)理由。

(4)簡(jiǎn)述“中國(guó)制造走出去”從本格拉鐵路的重建中獲得的利益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自馬鈴薯進(jìn)軍主食化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)域以來(lái),馬鈴薯的熱度節(jié)節(jié)高升,不少馬鈴薯種植區(qū)域也欲趁馬鈴薯主食化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的東風(fēng),走品牌化道路。內(nèi)蒙古烏蘭察布被譽(yù)為“中國(guó)薯都”。近年來(lái),烏蘭察布馬鈴薯的種植面積一直保持在4000萬(wàn)畝左右,年產(chǎn)量達(dá)到40億公斤。種植面積、產(chǎn)量分別占全國(guó)的8%和10%,成為全國(guó)馬鈴薯主產(chǎn)區(qū)。讀“烏蘭察布市地理位置示意圖”,完成下列問(wèn)題。

1】【1烏蘭察布生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)馬鈴薯的優(yōu)勢(shì)自然條件是

A. 土壤肥沃 B. 光照充足 C. 水源豐富 D. 熱量充足

2】【2馬鈴薯主食化之后,當(dāng)?shù)貞?yīng)

A. 加大農(nóng)業(yè)科技投入,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量 B. 不斷擴(kuò)大種植面積,提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量

C. 依托政府政策引導(dǎo),馬鈴薯自產(chǎn)自銷(xiāo) D. 發(fā)展馬鈴薯主食加工業(yè),改變飲食習(xí)慣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某日海平面等壓線(xiàn)分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)從氣流分布狀況看,甲處為    ,從氣壓狀況看,乙處為

(2)北京與東京相比,    的風(fēng)力較大

(3)試比較鄭州、西安兩地在氣溫、氣壓方面的不同點(diǎn)。

(4)此時(shí)北京的天氣狀況?

(5)甲乙兩地氣溫日較差的的是——————————————————,原因是———————————

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某游客在地質(zhì)公園中拍攝的含有海星化石的巖石照片。依此完成下列問(wèn)題。

1】【1此巖石從成因上屬于

A. 侵入巖 B. 噴出巖 C. 沉積巖 D. 變質(zhì)巖

2】【2關(guān)于此巖石,推斷正確的是

A. 該巖石由巖漿侵入巖脈形成,較為堅(jiān)硬

B. 該巖石由巖漿噴出地表形成,其上可能有氣孔

C. 該巖石深埋于地下,受到高溫高壓發(fā)生質(zhì)性變化形成

D. 該巖石可能表現(xiàn)出明顯的層理結(jié)構(gòu)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一: 2015年初,針對(duì)國(guó)家糧食安全問(wèn)題,我國(guó)提出推動(dòng)馬鈴薯逐漸成為繼水稻、小麥、玉米之后的第四大主糧作物。經(jīng)研究表明,馬鈴薯理論畝產(chǎn)可達(dá)8噸,而目前只有1噸。

材料二:馬鈴薯喜溫涼、耐旱、耐瘠薄,我國(guó)大部分區(qū)域都能種植,適應(yīng)性強(qiáng)。

材料三:我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域分布圖及我國(guó)馬鈴薯單位面積產(chǎn)量及播種面積變化圖。

(1)據(jù)圖描述我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域的空間分布特點(diǎn)是

(2)據(jù)圖分析2006年至2012年我國(guó)馬鈴薯單位面積產(chǎn)量和播種面積的變化特點(diǎn)分別是 。

(3)內(nèi)蒙古實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,可采取哪些措施?

(4)大力推動(dòng)馬鈴薯種植,對(duì)我國(guó)糧食安全有何意義?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

烏克蘭人口密度77.7人/平方公里,黑土面積占世界黑土面積的40%,糧食出口2680萬(wàn)噸,占烏克蘭糧食總產(chǎn)量的43%,被稱(chēng)為“歐洲的糧倉(cāng)”。烏克蘭煤、鐵、錳、鎳、鈦等礦產(chǎn)資源豐富,重工業(yè)發(fā)達(dá),基輔、白教堂、文尼察等地設(shè)有多所農(nóng)業(yè)大學(xué)和農(nóng)業(yè)技工學(xué)校,1991年從前蘇聯(lián)獨(dú)立以來(lái),受?chē)?guó)內(nèi)政治和國(guó)際形勢(shì)影響,其經(jīng)濟(jì)狀況一直不穩(wěn)定,2015年在當(dāng)?shù)卣С窒,白教堂市建立了以食品加工和農(nóng)業(yè)機(jī)械為主的工業(yè)園區(qū),希望借此提升當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)。

(1)判斷烏克蘭的主要地形類(lèi)型,并說(shuō)明理由。

(2)說(shuō)明烏克蘭發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械制造區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)分析在白教堂設(shè)立食品加工和農(nóng)業(yè)機(jī)械為主的工業(yè)園的條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上最深的鉆井位于俄羅斯北部的科拉半島,1966年設(shè)計(jì),1970年開(kāi)鉆,1992年7月停工。現(xiàn)在井深12262米。據(jù)此回答下列各題。

【1】該鉆井的最深處位于地球內(nèi)部圈層的

A地殼 B地幔 C地核 D地心

【2】關(guān)于該鉆井最深處的描述,正確的是

A此處地震波的橫波波速介于8- 9km/s之間

B此處位于莫霍面與古登堡面之間

C此處為巖漿的發(fā)源地

D此處可能為硅鎂層

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來(lái)通風(fēng)降溫的設(shè)計(jì)。風(fēng)塔高過(guò)屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳(左圖),塔下中央建有一個(gè)水池(右圖)。外部的空氣經(jīng)過(guò)這一系統(tǒng)降溫后飄散到各個(gè)房間,讓主人享受著酷暑中的陣陣清爽。

1】【1“風(fēng)塔”中央底部的氣流運(yùn)動(dòng)方向是

A. 下沉輻散 B. 下沉輻合 C. 輻散上升 D. 輻合上升

2】【2與“風(fēng)塔”原理相同的是

A. 溫室大棚氣溫較高 B. 鋒面暖氣團(tuán)的上升運(yùn)動(dòng)

C. 秘魯沿岸的上升流 D. 庫(kù)區(qū)比周邊降水少

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同步練習(xí)冊(cè)答案