【題目】（題文）全球變暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生產(chǎn)受到直接威脅，對(duì)此最為擔(dān)心的國(guó)家( ）

A. 中國(guó) B. 印度 C. 印度尼西亞 D. 南非

【答案】C

【解析】試題分析：印度尼西亞為東南亞國(guó)家之一，位于亞洲東南部，地跨赤道，由上萬(wàn)個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國(guó)”，其農(nóng)業(yè)地域類型為水稻種植業(yè)，若全球變暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生產(chǎn)受到直接威脅，對(duì)此最為擔(dān)心的國(guó)家應(yīng)該為選項(xiàng)中的印尼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

下圖顯示了我國(guó)的人口紅利期及人口負(fù)債期。圖中撫養(yǎng)比是指少兒人口(0～14歲)及老年人口(65歲及以上)之和與勞動(dòng)年齡人口(15歲～64歲)之比，就業(yè)比是指勞動(dòng)年齡人口與總?cè)丝谥取?/span>

(1)據(jù)圖說(shuō)出撫養(yǎng)比與就業(yè)比的關(guān)系并分析建國(guó)初期與2013年后我國(guó)的撫養(yǎng)比均快速的原因。

(2)分析人口紅利期的人口年齡構(gòu)成特點(diǎn)，及其對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀1995～1997年統(tǒng)計(jì)的世界和部分國(guó)家人口增長(zhǎng)模式數(shù)據(jù)表，完成下列問(wèn)題。

（1）計(jì)算A國(guó)人口自然增長(zhǎng)率并填入表中。

（2）若表中三個(gè)國(guó)家分別是肯尼亞、德國(guó)、韓國(guó)，根據(jù)數(shù)據(jù)所示，B國(guó)是________。

（3）由表中數(shù)據(jù)可以看出，世界人口增長(zhǎng)模式屬于_____________。

（4）按人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程，將C國(guó)的名稱填入上圖相應(yīng)括號(hào)中。

（5）從上圖可以看出，人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為：首先是_______率下降，其次________是率下降，最后導(dǎo)致_________率的下降。

（6）現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式的人口死亡率反而比轉(zhuǎn)變前有所上升，其一般原因是_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：契丹族是發(fā)源于遼河的游牧民族，唐朝中期時(shí)有人口七八十萬(wàn)。《遼史》記載，唐后期中原混戰(zhàn)，“民不堪言，多逃亡依阿保機(jī)為主”，阿保機(jī)對(duì)逃亡及征戰(zhàn)中所俘獲的漢人，“命其建城而居，分地耕種”，契丹國(guó)逐漸形成“城郭相望，田野益辟”的景象。到1005年人口增至340多萬(wàn)。

材料二：2005年我國(guó)跨經(jīng)濟(jì)地帶流動(dòng)人口引起的資金分配格局。

材料三：2005年我國(guó)部分省區(qū)(下圖)流動(dòng)人口引起的資金分配格局。

(1)根據(jù)材料一，分析當(dāng)時(shí)人口遷移的原因及對(duì)契丹經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響。

(2)結(jié)合材料二，說(shuō)明2005年我國(guó)流動(dòng)人口的主要流向。

(3)據(jù)表中資料，分析我國(guó)人口流動(dòng)對(duì)①省區(qū)產(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：2015年揚(yáng)州建城2500周年，9月29日是建城城慶日，作為城慶系列活動(dòng)之一的“燈光秀”于當(dāng)晚8點(diǎn)在市民中心廣場(chǎng)開(kāi)始上演，由2499盞人造月亮燈加上夜空中的明月，共2500個(gè)“月亮”同時(shí)呈現(xiàn)，形成交相輝映的美景。

材料二：左圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。右圖為揚(yáng)州某住宅小區(qū)正午陽(yáng)光變化示意圖。

（1）城慶日“燈光秀”活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，美國(guó)紐約（西五區(qū)）時(shí)間是 時(shí)。城慶日至國(guó)慶節(jié)，地球公轉(zhuǎn)速度的變化是 。

（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到①處時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在 （緯線）上，正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的地區(qū)是 。

（3）城慶日揚(yáng)州的晝夜長(zhǎng)短情況為 ，此后一段時(shí)間白晝長(zhǎng)度將逐日 （變長(zhǎng)或變短）。

（4）圖2中表示揚(yáng)州夏季某日正午太陽(yáng)照射情況的是 （A或B），為了保證北樓一樓的采光條件，同樣的樓高北京比揚(yáng)州樓房間距 （大或�。�，判斷的理由是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東非大裂谷寬約幾十至二百公里，深達(dá)1000至2000米，是世界上最大的裂谷帶，圖是東非大裂谷某處的景觀，讀圖完成下列各題。

【1】對(duì)圖中所呈現(xiàn)巖石的描述，正確的是

A. 由巖漿冷凝形成 B. 受到了明顯的水平擠壓作用

C. 不會(huì)含有化石 D. 具有層理構(gòu)造

【2】下列四幅圖中，能正確反映東非大裂谷地質(zhì)構(gòu)造的是

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月15日，北京發(fā)布今年首個(gè)空氣重污染紅色預(yù)警，提醒各相關(guān)單位和市民提前做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)污染，結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖（下圖）”，回答下列各題。

【1】上圖中abc分別代表（ ）

A. 太陽(yáng)輻射　 大氣逆輻射　地面輻射 B. 太陽(yáng)輻射　 地面輻射　 大氣逆輻射

C. 大氣輻射　 地面輻射　 大氣逆輻射 D. 大氣逆輻射　地面輻射　 太陽(yáng)輻射

【2】近地面大氣的直接熱量來(lái)源（ ）

A. a B. b C. c D. d

【3】霧霾天氣發(fā)生時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)d輻射 C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“人類活動(dòng)破壞前后，東北三江平原濕地氣溫年變化及該區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖，回答下面兩題。

【1】圖中反映人類活動(dòng)對(duì)濕地破壞后的氣溫曲線、流量曲線分別是( ）

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丁 D. 乙和丙

【2】下列關(guān)于三江平原濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析，正確的是( ）

A. 土壤侵蝕，導(dǎo)致河流泥沙含量大增

B. 開(kāi)墾濕地，護(hù)大耕地面積

C. 大量引水灌溉及河流的截流改道

D. 環(huán)境污染，富營(yíng)養(yǎng)化速度加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）造成海洋性氣候和大陸性氣候不同的主要原因是（ ）

A. 高低緯度間的受熱不均 B. 海陸受熱不均

C. 季風(fēng)環(huán)流的影響 D. 海陸熱容量與傳熱方式的不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案