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讀我國某省區(qū)按某種自然指標劃分出來的四大區(qū)域圖，回答第問題。

1.圖中四大區(qū)域的劃分指標最可能是      

A．積溫的多少

B．夏季風影響的多少

C．降水量和蒸發(fā)量的關系 

D．年太陽輻射量的多少

2.下列關于圖中四大區(qū)域的敘述，錯誤的是

A．區(qū)域界線是明確的            

B．區(qū)域內部某些特征相對一致 

C．區(qū)域之間差異性突出      

D．四大區(qū)域是相互聯(lián)系的

 

【答案】

 

1.C    

2.A

【解析】本題考查我國的區(qū)域劃分。

1.圖示四大區(qū)域是我國的干濕度地區(qū)的劃分，以降水量和蒸發(fā)量的多少為指標；

2.圖示四大區(qū)域屬于自然區(qū)的分界，界線模糊。

 

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年山東省新泰市汶城中學高二上學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀我國某省區(qū)按某種自然指標劃分出來的四大區(qū)域圖，回答題。

【小題1】圖中四大區(qū)域的劃分指標最可能是

A．積溫的多少B．降水量和蒸發(fā)量的關系
C．年降水量的多少D．年太陽輻射量的多少
【小題2】下列關于圖中四大區(qū)域的敘述，錯誤的是
A．區(qū)域內部某些特征相對一致B．區(qū)域之間差異性突出
C．區(qū)域界線是明確的D．四大區(qū)域是相互聯(lián)系的
【小題3】③④之間可能的地理事物是（ ）  
A．太行山B．秦嶺C．賀蘭山D．淮河

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科目：高中地理 來源：2011—2012學年河北衡水中學高一第二學期三調考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀我國某省區(qū)按某種自然指標劃分出來的四大區(qū)域圖，回答第問題。

【小題1】圖中四大區(qū)域的劃分指標最可能是      

A．積溫的多少
B．夏季風影響的多少
C．降水量和蒸發(fā)量的關系
D．年太陽輻射量的多少
【小題2】下列關于圖中四大區(qū)域的敘述，錯誤的是
A．區(qū)域界線是明確的
B．區(qū)域內部某些特征相對一致
C．區(qū)域之間差異性突出
D．四大區(qū)域是相互聯(lián)系的

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科目：高中地理 來源：2014屆山東省新泰市高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀我國某省區(qū)按某種自然指標劃分出來的四大區(qū)域圖，回答題。

1.圖中四大區(qū)域的劃分指標最可能是

A．積溫的多少                           B．降水量和蒸發(fā)量的關系

C．年降水量的多少                        D．年太陽輻射量的多少

2.下列關于圖中四大區(qū)域的敘述，錯誤的是

A．區(qū)域內部某些特征相對一致              B．區(qū)域之間差異性突出

C．區(qū)域界線是明確的                      D．四大區(qū)域是相互聯(lián)系的

3.③④之間可能的地理事物是（ ）  

A．太行山           B．秦嶺             C．賀蘭山           D．淮河

 

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科目：高中地理 來源：2014屆河北省高一下學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀我國某省區(qū)按某種自然指標劃分出來的四大區(qū)域圖，回答問題。

1.圖中四大區(qū)域的劃分指標最可能是

A．積溫的多少            B．地形和土壤狀況

C．降水量和蒸發(fā)量的關系  D．年太陽輻射量的多少

2.下列關于圖中四大區(qū)域的敘述，錯誤的是

A．區(qū)域界線是明確的      B．區(qū)域內部某些特征相對一致

C．區(qū)域之間差異性突出    D．四大區(qū)域是相互聯(lián)系的

3.造成圖中四大區(qū)域形成的因素是

A．太陽輻射由南向北遞減           B．地形南高北低

C．降水由東南向西北遞減           D．河流南多北少

 

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