下圖為南緯30.5°,坡面與水平面的夾角為12.5°、坡向朝北的地表,隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng),在不同日期的正午時(shí)刻獲得太陽(yáng)輻射量的統(tǒng)計(jì)圖,讀圖完成下列小題
【小題1】當(dāng)太陽(yáng)輻射量為N時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度可能是
① 12.5°S ②0° ③ 18°S ④23.5°S ⑤ 23.5°N
A.①② | B.①④ |
C.③④ | D.④⑤ |
A.①③ | B.②④ |
C.②⑤ | D.④⑤ |
【小題1】B
【小題2】C
解析試題分析:
【小題1】M為太陽(yáng)輻射量最大值,此時(shí)太陽(yáng)光線與坡面垂直,即正午太陽(yáng)高度為77.5゜,根據(jù)H=90゜-緯度差可知,此時(shí)太陽(yáng)直射18゜S,輻射量?jī)蓚(gè)最大值之間應(yīng)為23.5゜S,與18゜S相差5.5゜,輻射量為N時(shí)緯度選B項(xiàng)。
【小題2】太陽(yáng)輻射量最大值直射18゜S,因太陽(yáng)直射點(diǎn)大致每月移動(dòng)8度,5.5゜大致22天,所以與12月22日相差22天,即日期可能為C項(xiàng)。
考點(diǎn):太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度;太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)曾經(jīng)著名的“三大荒”(見(jiàn)下圖),如今已經(jīng)變成了“三大倉(cāng)”:“北大荒”變成糧倉(cāng),“西大荒”變成棉倉(cāng),“南大荒”成為橡膠林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物倉(cāng)。下列有關(guān)“三大荒”描述正確的是( )
A.“北大荒”農(nóng)業(yè)發(fā)展主要的制約因素是光照 |
B.“北大倉(cāng)”主要的糧食作物是玉米和冬小麥 |
C.“南大荒”橡膠、熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植的主導(dǎo)因素是水分 |
D.“西大荒”棉花生產(chǎn)主要的氣候優(yōu)勢(shì)是夏季光熱充足,晝夜溫差大 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
水果玉米(即超甜玉米)起源于南美洲印地安瑪雅民族地區(qū),歐美國(guó)家栽培廣,近些年引入中國(guó)栽培。它可生食,也可煮熟吃,剝下籽粒能做菜,是一種新興休閑保健營(yíng)養(yǎng)食品。據(jù)此完成下列各題。
【小題1】我國(guó)北方水果玉米在品質(zhì)和甜嫩程度上均優(yōu)于南方,其原因是
A.熱量較充足 | B.生長(zhǎng)周期長(zhǎng) | C.水源較豐富 | D.土壤較肥沃 |
A.方便耕地澆灌 | B.利于作物通風(fēng) | C.保證玉米品質(zhì) | D.增加光照強(qiáng)度 |
A.水源 | B.市場(chǎng) | C.交通 | D.技術(shù) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
傘式洋流發(fā)電是通過(guò)“傘”帶動(dòng)工作索周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng),進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。讀某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖,完成下列各題。
【小題1】如果該發(fā)電站位于美國(guó)本土西海岸附近海域,則P洋流的性質(zhì)及X、Y對(duì)應(yīng)方向正確的是
A.寒流東西 | B.暖流西東 |
C.寒流南北 | D.暖流 南北 |
A.加劇了沿岸地區(qū)的荒漠化 | B.降低了干、熱程度 |
C.?dāng)U大了常綠林的分布范圍 | D.增加了濕、熱程度 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為“美國(guó)硅谷某電腦公司產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
注:OEM----原始設(shè)備制造商,即代工生產(chǎn),其基本含義是品牌生產(chǎn)者不直接生產(chǎn)產(chǎn)品,而是利用自己掌握的核心技術(shù)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和開發(fā)新產(chǎn)品,控制銷售銷售渠道,具體的加工任務(wù)通過(guò)合同訂購(gòu)的方式委托同類產(chǎn)品的其他廠家產(chǎn)生。
【小題1】從產(chǎn)業(yè)鏈的角度考慮,圖中M最有可能是
A.軟件開發(fā)基地 | B.電子裝配基地 | C.倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)基地 | D.回收加工基地 |
A.交通 | B.市場(chǎng) | C.資金 | D.技術(shù) |
A.可降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本 | B.可降低產(chǎn)品的價(jià)格 |
C.可降低產(chǎn)品的技術(shù)含量 | D.可減少產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀我國(guó)某農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)分布示意圖,該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型屬于
A.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) | B.商品谷物農(nóng)業(yè) | C.乳畜業(yè) | D.混合農(nóng)業(yè) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀“GIS過(guò)程分析圖(下圖)”,回答下列問(wèn)題。
該圖最終成果反映的主題是
A.地面塌陷 | B.泥石流 | C.地震 | D.滑坡 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
碳排放主要指二氧化碳等溫室氣體的排放,碳排放轉(zhuǎn)移是指高碳排放的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家和地區(qū)。讀下圖,完成下列問(wèn)題。
【小題1】圖中反映的信息,正確的是
A.我國(guó)能源消耗總量最大 |
B.我國(guó)人均能源消耗量居世界前列 |
C.我國(guó)能源利用效率高 |
D.我國(guó)能源浪費(fèi)嚴(yán)重 |
A.轉(zhuǎn)出越多 | B.轉(zhuǎn)入越多 | C.轉(zhuǎn)入越少 | D.轉(zhuǎn)出越少 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀左側(cè)等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。
【小題1】靠近水源、受水患影響最小的居民點(diǎn)是
A.① | B.② |
C.③ | D.⑤ |
A.②居民點(diǎn)位于河流的凹岸 |
B.站在M山頂可以通視圖中的所有居民點(diǎn) |
C.②⑤兩居民點(diǎn)間的高差可能為50m |
D.由⑤居民點(diǎn)取直線攀登M山最近且最省體力 |
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