“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措,讀圖回答。
(1)簡(jiǎn)述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。
(2)說出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。讀圖,回答下列問題。(14分)
(1)寫出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題(寫出兩點(diǎn)即可)。(5分)
(2)簡(jiǎn)述衡山的成因及景觀特色。(3分)
(3)寫出圖示地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題,從自然和人為兩個(gè)方面分析其產(chǎn)生的原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。讀圖,回答下列問題。(14分)
(1)寫出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題(寫出兩點(diǎn)即可)。(5分)
(2)簡(jiǎn)述衡山的成因及景觀特色。(3分)
(3)寫出圖示地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題,從自然和人為兩個(gè)方面分析其產(chǎn)生的原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:北京高考真題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:
“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措,據(jù)此完成下列問題。? (1)讀上圖,簡(jiǎn)述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。 (2)說出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。 |
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科目:高中地理 來源:2005年北京文綜地理高考 題型:材料閱讀
(35分)“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。回答:
(1)讀圖16,簡(jiǎn)述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。
圖16
(2)說出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素,以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。
(3)“邊界紅旗子始終不倒,不但表示了共產(chǎn)黨的力量,而且表示了統(tǒng)治階級(jí)的破產(chǎn),在全國(guó)政治上有重大的意義!保珴蓶|:《井岡山的斗爭(zhēng)》)
請(qǐng)說明毛澤東選擇將“紅旗子”插在井岡山的歷史背景。
(4)請(qǐng)說明創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的重大歷史意義及啟示。
(5)結(jié)合經(jīng)濟(jì)常識(shí),分析革命老區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面有什么相似的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。 “紅色旅游”如何幫助老區(qū)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?(5分)
2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
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