“木桶效應(yīng)”說法正確的是

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板
B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板
C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量
D．地球上人口的容量決定于人類自身

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

“木桶效應(yīng)”說法正確的是   　　　　　　　　　　　　　　　        　  (     )

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板

B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量

D．地球上人口的容量決定于人類自身

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科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修二人口的合理容量練習(xí)卷 題型：選擇題

“木桶效應(yīng)”說法正確的是

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板

B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量

D．地球上人口的容量決定于人類自身

 

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科目：高中地理 來源：2014屆安徽省宿州市高一下學(xué)期第一次階段性檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題

“木桶效應(yīng)”說法正確的是  （    ）

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板  B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量

D．地球上人口的容量決定于人類自身

 

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科目：高中地理 來源：2013屆貴州省高二上學(xué)期期末檢測地理試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于“木桶效應(yīng)”說法正確的是

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板

B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量

D．地球上人口的容量決定于人類自身

 

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科目：高中地理 來源：2011年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試地理卷 題型：選擇題

下列關(guān)于“木桶效應(yīng)”說法正確的是 

A．木桶容納水量的多少取決于長的桶板     

B．木桶容納水量的多少取決于短的桶板

C．如果桶板代替資源，則長的板決定了人口的容量

D．地球上人口的容量決定于人類自身

 

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