下圖是東北地區(qū)地形剖面示意。讀圖回答問題。
(1)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門看,圖中甲以 業(yè)為主,乙以 業(yè)為主,丙以 業(yè)為主。
(2)指出東北地區(qū)熱量條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。
(3)從氣候條件分析東北平原生產(chǎn)稻米的有利因素。
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科目:高中地理 來源: 題型:
溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近,澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。回答下列小題
上圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是
A.25℃ B.12℃ C.10℃ D.8℃
上圖乙中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是
A.④ B.③ C.② D.①
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為兩條大河流域示意圖,讀圖完成下列各題。
甲河下游和乙河上游流域面積均較狹小,主要影響因素是
A.甲河下游受氣候影響,乙河上游受地形約束
B.甲河下游受地形約束,乙河上游受氣候影響
C.均受地形約束
D.均受氣候影響
關(guān)于兩河流域地理環(huán)境特征敘述,正確的是
A.甲河上游地區(qū)終年少雨,荒漠廣布
B.乙河上游地區(qū)終年多雨,降水季節(jié)分配均勻,森林茂密
C.甲河下游地區(qū)草場(chǎng)廣闊,乙河下游地區(qū)水田連片
D.目前乙河的河口三角洲擴(kuò)展速度快于甲河的河口三角洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
美國五大湖工業(yè)區(qū)和我國滬寧杭工業(yè)區(qū)相同的區(qū)位(布局)條件是
A.交通便利,市場(chǎng)巨大 B.原料、燃料自給,水運(yùn)便利
C.人口多,勞動(dòng)力價(jià)格低廉 D.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好,盛產(chǎn)稻米
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為某區(qū)域地質(zhì)地貌簡(jiǎn)圖,其中實(shí)線為等高線(單位:米),虛線為地層界線。以下關(guān)于圖示地區(qū)的說法,正確的是
A.背斜成山 B是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造
C.斷層發(fā)育,形成斷塊山 D. P處容易被外力侵蝕成谷
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科目:高中地理 來源: 題型:
當(dāng)北印度洋的洋流呈順時(shí)針方向流動(dòng)時(shí),下列敘述正確的是
A.福州晝短夜長 B.長江進(jìn)入枯水期
C.日本盛行偏北風(fēng) D.地中海沿岸炎熱干旱
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科目:高中地理 來源: 題型:
有人在墨西哥西海岸拾到一只來自菲律賓的漂流瓶,該漂流瓶是順著下列哪組洋流過來的
A.日本暖流→北赤道暖流→加利福尼亞寒流
B.日本暖流→北赤道暖流→秘魯寒流
C.加利福尼亞寒流→北太平洋暖流→日本暖流
D.日本暖流→北太平洋暖流→加利福尼亞寒流
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為我國某區(qū)域簡(jiǎn)圖,讀圖回答問題。
(1)比較甲、乙兩城市服務(wù)功能的主要差異。
(2)A河流上游地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè)可能對(duì)B湖泊產(chǎn)生什么影響?
(3)圖示A河流所在省區(qū)近年來成為沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的轉(zhuǎn)入地,簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入對(duì)該省發(fā)展的影響。
(4)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)的自然環(huán)境特征。
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