【題目】下圖為某地等高線示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于該圖的說法,正確的是
A. 甲、乙兩山相對高度為2 470米 B. CD是山谷,EF是山脊
C. H在西南坡上,陽光充足 D. H地比B地降水多
【2】B點此時的溫度為18℃,如果只考慮高度因素(海拔升高100米,氣溫降低0.6°C),那么甲峰與乙峰的溫度分別為
A. 13.5 ℃,12.5 ℃ B. 22.5 ℃,13.5 ℃
C. 22.5 ℃,14.5 ℃ D. 13.5 ℃,14.5 ℃
【3】上圖中,有一處適合戶外攀巖運動。運動員從崖底攀至陡崖最高處,高差可能有
A. 101米 B. 198米 C. 298米 D. 601米
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】試題分析:
【1】由上圖可知,甲、乙兩座山的相對高度是兩座山的海拔相減,而不是相加;從等高線圖可以看出:CD彎向低處,是山谷地形,EF是彎向高處,是山脊地形;H是在東南坡上,陽光充足;H是面臨海洋,是迎風(fēng)坡,而B是背向海洋,迎風(fēng)坡降水多,故選D.
【2】B處的海拔是400米,當(dāng)氣溫是18℃時,甲山峰的海拔是1150米,那么氣溫應(yīng)該是18℃-(1150-400)*0.6℃=13.5℃;乙山峰的海拔是1320米,那么氣溫應(yīng)該是18℃-(1320-400)*0.6℃=12.48℃,故選A.
【3】由圖可知,等高距是200米,圖年陡崖處有兩條等高線重合在一起,所以陡崖的高差可能會大于一個等高距,但要小于三個等高距的范圍,所以有可能是298米,故選C.
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)等高線(單位:米)示意圖,完成下列小題。
【1】圖示區(qū)域最高處與乙村的高差可能為
A. 600 米 B. 900 米
C. 1000 米 D. 1200 米
【2】下列地點位于①處視野范圍的是
A. ③鎮(zhèn)、乙村 B. Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn)
C. ④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂 D. 甲村、Ⅰ山山頂
【3】為了將⑤地的鐵礦運到③鎮(zhèn)附近加工出口,圖中M、N、P、Q四條公路線設(shè)計合理的是
A. M線 B. N線 C. P線 D. Q線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某城市近30年來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖”,完成下列各題。
【1】按照區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律,圖中a、b、c三點所代表的時間,排序正確的是:
A. abc B. cab C. cba D. bac
【2】a時期該城市的主要工業(yè)部門最有可能是:
A. 采礦業(yè) B. 食品工業(yè) C. 汽車工業(yè) D. 電子工業(yè)
【3】關(guān)于各階段區(qū)域發(fā)展的特點,敘述正確的是:
A. a時期城市化水平最高
B. b時期環(huán)境質(zhì)量最佳
C. c時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以制造業(yè)為主體
D. b~c時期可能出現(xiàn)企業(yè)外遷現(xiàn)象
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為了研究黃赤交角對地球自然環(huán)境的影響,假設(shè)黃赤交角變?yōu)?°,不可能出現(xiàn)的是( )
A.太陽直射點終年位于赤道上
B.全球全年無四季變化
C.地球上熱量空間分配將會均勻
D.全球全年都是晝夜平分
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于太陽輻射的敘述正確的是( )
A.太陽輻射的能量來源于內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
B.太陽輻射能只有一半到達地球,卻是地球上最主要的能量源泉
C.太陽輻射能對地球地理環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用
D.太陽輻射能是維持地表溫度,促進地球上的大氣、生物、水、火山活動和變化的主要動力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“1月份海平面等壓線分布圖”,回答:
(1)如果該圖所示的氣壓狀況出現(xiàn)在亞洲大陸東部和西太平洋地區(qū),A在亞歐大陸上,B在太平洋上,則氣壓中心A是 ,氣壓中心B是 。
(2)如果該緯度帶表面物理性質(zhì)均一,沒有海洋和陸地的區(qū)別,從氣壓帶、風(fēng)帶角度看,應(yīng)為 氣壓帶分布地區(qū)。
(3)上圖中C地風(fēng)向為 風(fēng),風(fēng)的性質(zhì)特點是 。此時南亞盛行 風(fēng),地中海沿岸的氣候特點是 。
(4)我國位于亞洲東部,受季風(fēng)影響明顯,請說明季風(fēng)給我國帶來了哪些好處?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】It is difficult to imagine his ________ the decision without any consideration.
A. to accept B. accept
C. accepting D. accepted
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