當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問題。請閱讀表格中資料和漫畫,回答問題。

(1)此漫畫反映了當(dāng)前世界性的________________問題。

(2)發(fā)達國家的人口問題主要是______________________可采取的對策是______________________發(fā)展中國家的人口問題主要是______________________可采取的對策是______________________。

(3)據(jù)漫畫分析,反映在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面,面臨的具體國情之一是________________。

(4)從社會因素分析我國人口過多的原因________________。

答案:
解析:

(1)人口、資源問題

(2)人口增長慢、嚴重老齡化,鼓勵生育、接納移民,人口增長快、年齡構(gòu)成輕,計劃生育

(3)人口過多,人均可耕地減少。

(4)①受傳統(tǒng)人口觀念的影響。

②20世紀70年代以前人口失控,增長迅速。

③人口基數(shù)大,凈增人數(shù)多。


提示:

本題通過圖表、漫畫形式考查了人類面臨的人口、資源、環(huán)境問題。培養(yǎng)學(xué)生人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識,并要求提出我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要途徑和增產(chǎn)糧食的途徑,突出了對學(xué)生創(chuàng)新能力的考查,體現(xiàn)了知識經(jīng)濟時代對人才素質(zhì)的要求。如果將此題思路進一步擴展,還可以從政治、經(jīng)濟、歷史、生物等多學(xué)科、不同角度來分析這個人類關(guān)注的社會問題,如:該圖反映的哲學(xué)道理;如何利用生物技術(shù)解決該問題等。同學(xué)們要打開思路思考現(xiàn)實問題。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:突破重點線  地理 題型:022

當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問題。請閱讀表格中資料(1991年)回答問題。

(1)發(fā)達國家的人口問題主要是________,可采取的對策為________。

(2)發(fā)展中國家的人口問題是________;可采取的對策為________。

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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

(2003·上海)不同國家和地區(qū)由于自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,產(chǎn)生的問題不同,采取的對策也不同。當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問題。閱讀表格中資料(1991年),回答問題。

(1)發(fā)達國家的人口問題主要是__________________________;可采取的對策為________________________。

(2)發(fā)展中國家的人口問題主要是_________________;可采取的對策為___________________________。

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科目:高中地理 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2 (湖南教育版課標(biāo)本) 湖南教育版 題型:043

不同國家和地區(qū)由于自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,產(chǎn)生的問題不同,采取的對策也不同。當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問題,請閱讀表格中資料(1991年),回答問題。

(1)發(fā)達國家的人口問題主要是________?刹捎玫膶Σ邽開_______。

(2)發(fā)展中國家的人口問題主要是________。采用的對策為________。

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科目:高中地理 來源: 題型:043

(2003·上海)不同國家和地區(qū)由于自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,產(chǎn)生的問題不同,采取的對策也不同。當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問題。閱讀表格中資料(1991年),回答問題。

(1)發(fā)達國家的人口問題主要是__________________________;可采取的對策為________________________。

(2)發(fā)展中國家的人口問題主要是_________________;可采取的對策為___________________________。

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