【題目】ACC合成酶是植物體內(nèi)乙烯合成的限速酶,下表是科學(xué)家以番茄ACC合成酶基因?yàn)樘结槪芯糠压麑?shí)不同成熟階段及不同組織中該基因的表達(dá)情況。下列分析正確的是

注:-表示該基因不表達(dá),+表示該基因表達(dá),+的數(shù)目越多表示表達(dá)水平越高。

A綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,體現(xiàn)了細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)

B.橙紅和亮紅的果實(shí)細(xì)胞中該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對(duì)較多

C.該基因的表達(dá)水平在不同的組織和果實(shí)成熟的不同階段無差異

D.果實(shí)中該基因表達(dá)水平高于葉片,說明前者的分化程度高于后者

【答案】B

【解析】番茄不同的組織和果實(shí)成熟的不同階段該基因的表達(dá)水平不同,體現(xiàn)了不同細(xì)胞的基因選擇性表達(dá),而不是綠果、雌蕊、根和葉片無該基因,A錯(cuò)誤;橙紅和亮紅的果實(shí)中,ACC合成酶基因表達(dá)水平最高,故其細(xì)胞中ACC合成酶基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對(duì)較多,B正確;根據(jù)表中信息可知,番茄的不同組織以及果實(shí)成熟的不同階段,ACC合成酶基因的表達(dá)水平存在明顯差異,C錯(cuò)誤;果實(shí)中該基因的表達(dá)水平高于葉片,說明該基因進(jìn)行了選擇性表達(dá),但不能說明果實(shí)的分化程度高于葉片,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】When will Susan come?

A. 4:45.

B. 5:00.

C. 5:15.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國是文明古國,地域遼闊,形成了多姿多彩的中華文化。據(jù)圖完成下列問題。

【1】下列關(guān)于圖中斜線的敘述,正確的是

A. 是我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

B. 是我國水田和旱地的分界線

C. 是我國人口的分界線

D. 是漢族與少數(shù)民族聚居區(qū)的分界線

【2】 圖中字母所在地區(qū)與下列民俗文化相關(guān)錯(cuò)誤的

A.地是朝鮮族的聚居區(qū)

B.地的傳統(tǒng)民居是窯洞

C.地喜歡吃麻辣的食物

D.地有傣族慶典潑水節(jié)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What does the woman suggest the man do?

A.Wash fewer clothes at a time.

B.Use a different washing machine.

C.Let us use the washing machine first.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“北極收割機(jī)”溫室是一個(gè)漂浮的半圓建筑,本質(zhì)是可循環(huán)利用的無土栽培農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施,通過利用營(yíng)養(yǎng)豐富的冰山淡水資源進(jìn)行大規(guī)模水培農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為當(dāng)?shù)鼐用窆┙o新鮮水果和蔬菜,幫助原本貧瘠的冰川國家改善生活。讀圖,完成下列各題。

1“北極收割機(jī)”溫室

A. 可以跟隨冰山移動(dòng) B. 全年依賴太陽能提供能源

C. 能夠在全球范圍推廣 D. 主要種植小麥、玉米等農(nóng)作物

2制約“北極收割機(jī)”溫室迅速推廣的關(guān)鍵因素是

A. 勞動(dòng)力數(shù)量 B. 經(jīng)濟(jì)效益

C. 科技水平 D. 市場(chǎng)需求

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖示意日本東北部(約388°391°N,1415°142°E)沿海區(qū)域。2011311日發(fā)生的東日本大地震(震級(jí)90級(jí),震中381°N1426°E,震源深約20千米)引發(fā)巨大海嘯,使甲地遭受了嚴(yán)重的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。

根據(jù)圖文資料,分析甲地此次海嘯災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】三地格資料,完成下列小題。

三個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本情況比較

地區(qū)

種植業(yè)比重%

畜牧業(yè)比重%

商品率%

投入勞動(dòng)力數(shù)量

86

14

20

45

55

90

8

92

89

【1】甲地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型可能是

【2】乙地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是

A季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B商品谷物農(nóng)業(yè)

C混合農(nóng)業(yè) D大牧場(chǎng)放牧業(yè)

【3】穩(wěn)步提高丙地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的合理措施是

A調(diào)整種植業(yè)比重 B大量使用農(nóng)藥防蟲害

C增加勞動(dòng)力投入 D建設(shè)高質(zhì)量人工草場(chǎng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)參與過程的酶有__________和__________。

(2)人體細(xì)胞中過程發(fā)生的場(chǎng)所有____________________。

(3)已知過程的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________

(4)參與過程的RNA有__________。

AtRNA BrRNA CmRNA D以上三項(xiàng)都有

(5)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、造血干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中,能發(fā)生過程而不能發(fā)生過程的細(xì)胞可能是__________。

(6)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________。(都相同”“都不同不完全相同)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù),根據(jù)材料,回答問題。

我國紅壤區(qū)主要分布在南方地區(qū),其現(xiàn)有耕地約占全國耕地面積的1/4,是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。下圖示意坡度與土壤沖刷量的關(guān)系。根據(jù)材料,回答下列問題。

(1)說出我國紅壤分布區(qū)夏季最易發(fā)生的生態(tài)環(huán)境問題,并簡(jiǎn)述其自然原因。

(2)說出II坡度范圍內(nèi)土地合理利用方式并簡(jiǎn)述原因。

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