讀我國人口增長的發(fā)展變化圖，回答下列問題。

（1）新中國成立以來，我國人口自然增長率最低出現(xiàn)在________年前后，結(jié)合歷史知識(shí)，分析其原因是________。

（2）從20世紀(jì)70年代開始，我國人口出生率迅速下降，主要原因是________。

（3）利用下表中給出的有關(guān)數(shù)據(jù)，在圖中補(bǔ)繪出1975～1995年期間我國人口自然增長率曲線。

答案：略
解析：

（1）1960　三年自然災(zāi)害　（2）嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃生育政策�。�3）畫圖略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：069

讀我國人口增長的發(fā)展變化圖，回答下列問題。

（1）新中國成立以來，我國人口自然增長率最低出現(xiàn)在________年前后，結(jié)合歷史知識(shí)，分析其原因是________。

（2）從20世紀(jì)70年代開始，我國人口出生率迅速下降，主要原因是________。

（3）利用下表中給出的有關(guān)數(shù)據(jù)，在圖中補(bǔ)繪出1975～1995年期間我國人口自然增長率曲線。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“我國人口增長的發(fā)展變化圖”，完成下列問題。（10分）

（1）圖中三條曲線分別代表人口出生率、人口死亡率與人口自然增長率，A為        、
B為       、C為       。（3分）
（2） 建國初期我國人口增長模式屬于      出生率、      死亡率、       自然增長率的       型。（4分）
（3）新中國成立以來，我國人口自然增長率的最低值出現(xiàn)在        年前后。（1分）
（4）利用下表中提供的數(shù)據(jù)，在圖中繪出1975—2000年期間的人口自然增長率的曲線。  

年份
1980
1985
1990
1995
2000
出生率（%）
1.82
2.10
2.10
1.71
1.34
死亡率（%）
0.63
0.68
0.67
0.66
0.64
由此可見，我國近期人口增長模式屬于      型。（2分）

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科目：高中地理 來源：2015屆北京市高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“我國人口增長的發(fā)展變化圖”，完成下列問題。（10分）

（1）圖中三條曲線分別代表人口出生率、人口死亡率與人口自然增長率，A為        、

B為       、C為       。（3分）

（2） 建國初期我國人口增長模式屬于      出生率、      死亡率、       自然增長率的       型。（4分）

（3）新中國成立以來，我國人口自然增長率的最低值出現(xiàn)在        年前后。（1分）

（4）利用下表中提供的數(shù)據(jù)，在圖中繪出1975—2000年期間的人口自然增長率的曲線。  

年份

1980

1985

1990

1995

2000

出生率（%）

1.82

2.10

2.10

1.71

1.34

死亡率（%）

0.63

0.68

0.67

0.66

0.64

由此可見，我國近期人口增長模式屬于      型。（2分）

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為“我國人口增長的發(fā)展變化圖”，讀圖完成下列問題。

（1）圖中三條曲線代表人口出生率、人口死亡率與人口自然增長率，A為________，B為________，C為________。

（2）建國初期我國人口增長模式屬于________出生率、________死亡率、________自然增長率的________型。

（3）新中國成立以來，我國人口自然增長率的最低值出現(xiàn)在________年前后，其主要原因是____________________________________________________________________。

（4）我國下列省市區(qū)中，目前已完成人口轉(zhuǎn)變的是（多項(xiàng)選擇）（　　）

A.上�！　� B.江蘇　　 C.西藏　　 D.寧夏

（5）利用下表中提供的數(shù)據(jù)，在圖中繪出1975～2000年期間的B曲線。

年份

1980

1985

1990

1995

2001

出生率（％）

1.82

2.10

2.10

1.71

1.34

死亡率（％）

0.63

0.68

0.67

0.66

0.64

 

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