讀中國(guó)局部地區(qū)圖,回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A.丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線,相當(dāng)于400毫米等降水線

B.甲所在的河段,解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)斷流現(xiàn)象

C.乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大;高山冰雪融水和地下水

D.丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小,正確的是                            

A.a(chǎn)>b>c    B. b>a>c        C. c>a>b     D. c>b>a

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)局部地區(qū)圖,回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A.丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線,相當(dāng)于400毫米等降水線

B.甲所在的河段,解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)斷流現(xiàn)象

C.乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大;高山冰雪融水和地下水

D.丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小,正確的是                            

A.a(chǎn)>b>c    B. b>a>c        C. c>a>b     D. c>b>a

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)局部地區(qū)圖,回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A.丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線,相當(dāng)于400毫米等降水線

B.甲所在的河段,解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)斷流現(xiàn)象

C.乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大;高山冰雪融水和地下水

D.丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小,正確的是                            

A.a(chǎn)>b>c    B. b>a>c        C. c>a>b     D. c>b>a

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆黑龍江友誼縣高二月考地理卷(解析版) 題型:選擇題

2011年1月1日是中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)的周歲生日。一年來(lái)雙邊貿(mào)易增長(zhǎng)迅速,雙方投資合作也在提速。讀“中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)局部圖”,回答題。

1.圖中①~④代表的四個(gè)城市,氣候方面的相同點(diǎn)是(  )

A.氣候類(lèi)型一樣                         B.全年皆高溫

C.全年盛行風(fēng)向一致                      D.降水量季節(jié)分配一致

2.該地區(qū)的主要物產(chǎn)不包括(  )

A.石油             B.錫               C.橡膠             D.可可

3.從目前看,中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)與歐盟相比,最具有潛力的是(  )

A.技術(shù)優(yōu)勢(shì)         B.資本優(yōu)勢(shì)          C.市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)         D.人才優(yōu)勢(shì)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:河北冀州中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期期末考試高二年級(jí)地理試題 題型:選擇題

讀中國(guó)局部地區(qū)圖,回答題。


1. 該地區(qū)自然、人文地理環(huán)境特征敘述正確的是                 

A.丙山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線,相當(dāng)于400毫米等降水線

B.甲所在的河段,解放以后曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)斷流現(xiàn)象

C.乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有――光照充足、晝夜溫差大;高山冰雪融水和地下水

D.丁地鐵路線是蘭新線上的一段

2. abc三地降水量大小,正確的是                            

A.a(chǎn)>b>c    B. b>a>c        C. c>a>b     D. c>b>a

 

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