【題目】讀下圖,A.B表示兩類不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平國(guó)家的人口年齡構(gòu)成,讀圖分析回答:
(1)A、B兩類國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是_______,發(fā)展中國(guó)家的是_______,人口增長(zhǎng)模式屬于現(xiàn)代型的是______________,B類國(guó)家人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是___________
(2)A、B兩國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)所反映出的人口問(wèn)題是
A國(guó)______________________________________________________
B國(guó)______________________________________________________。
(3)針對(duì)以上人口問(wèn)題,兩國(guó)應(yīng)采取的人口政策是
A國(guó) _____________________________ _________________________________________;
B國(guó) _____________________________ _________________________________________。
【答案】(1)A B A 高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率
(2)A國(guó) 人口老齡化
B國(guó) 人口增長(zhǎng)過(guò)快
(3)A國(guó) 鼓勵(lì)生育 接納海外移民 B國(guó) 計(jì)劃生育 控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)
【解析】
考查人口增長(zhǎng)模式,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家面臨的人口問(wèn)題及解決的措施。本題難度適中。首先,學(xué)生要能熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的判讀,其次,要求學(xué)生熟練掌握發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家面臨的人口問(wèn)題及解決的措施。
(1)由圖中人口年齡構(gòu)成可以判斷,A為發(fā)達(dá)國(guó)家,B為發(fā)展中國(guó)家。發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)模式屬于現(xiàn)代型;B類國(guó)家為發(fā)展中國(guó)家,人口增長(zhǎng)快,屬于傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式,其特點(diǎn)是高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率。
(2)讀圖可知,A國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于現(xiàn)代型,人口年齡結(jié)構(gòu)所反映出的人口問(wèn)題是老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重;B國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于傳統(tǒng)型,人口年齡結(jié)構(gòu)所反映出的人口問(wèn)題是0-14歲比例較大,人口增長(zhǎng)過(guò)快。
(3)由人口年齡構(gòu)成可以判斷,A國(guó)平均年齡較大,面臨的人口問(wèn)題是人口增長(zhǎng)緩慢和人口老齡化,故采取的措施是鼓勵(lì)生育,并接納來(lái)自海外的移民。B國(guó)平均年齡較小,面臨的人口問(wèn)題是人口出生率高、自然增長(zhǎng)快,以及0-14歲的兒童比重過(guò)大的問(wèn)題,故解決的措施是實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,①②③④表示巖層的新老關(guān)系是由老到新。讀圖回答下面小題。
【1】圖中,P處屬于( )
A. 斷層 B. 海嶺 C. 背斜 D. 向斜
【2】圖中,M處屬于( )
A. 沖積平原 B. 沖積扇 C. 角峰 D. 背斜谷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)西部地區(qū)7月平均氣溫分布示意圖.回答下列問(wèn)題。
【1】下列關(guān)于甲處地形及影響其7月等溫線分布因素的判斷,正確的是 ( )
A.柴達(dá)木盆地,太陽(yáng)輻射 B.黃河谷地,地形
C.秦嶺山地,大氣環(huán)流 D.祁連山地,地形
【2】有關(guān)乙地成為我國(guó)夏季高溫中心的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.氣候干旱,天氣晴朗,太陽(yáng)輻射強(qiáng)
B.緯度較高,太陽(yáng)輻射受到的削弱作用小
C.盆地地形,熱量不易散失
D.地表缺植被保護(hù),比熱容小,升溫快
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“甲、乙、丙、丁四國(guó)人口自然增長(zhǎng)柱狀圖”。讀圖完成下列小題。
【1】圖中與我國(guó)目前人口增長(zhǎng)狀況相符的是
A. 甲 B. 丁
C. 丙 D. 乙
【2】根據(jù)人口發(fā)展?fàn)顩r,我國(guó)應(yīng)
A. 完善社會(huì)養(yǎng)老保障體系
B. 加大自然資源開(kāi)發(fā)力度
C. 提高人口自然增長(zhǎng)率
D. 大力提高農(nóng)業(yè)人口比重
【3】一定區(qū)域內(nèi)環(huán)境人口容量的大小,與該區(qū)域
A. 科技發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
B. 資源數(shù)量呈負(fù)相關(guān)
C. 人均消費(fèi)水平呈負(fù)相關(guān)
D. 自然環(huán)境條件無(wú)關(guān)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“太平洋洋流分布示意圖”。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)圖中甲處為 漁場(chǎng),成因是 。
(2)按洋流的性質(zhì)劃分,②④分別是 流、 流;其對(duì)沿岸氣候的影響分別是 、 。
(3)若圖中②海區(qū)發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)其有利的影響是 ;不利的影響是 。
(4)當(dāng)圖中乙地被亞洲高壓控制時(shí),北印度洋盛行 風(fēng),其洋流方向?yàn)?/span> (順時(shí)針或是逆時(shí)針)流動(dòng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該中學(xué)與高速公路之間的一片林地與裸地氣溫進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測(cè),測(cè)得林地與裸地月均溫差值變化如下表。讀表完成 下列各題。
【1】探究結(jié)果表明( )
A. 學(xué)校所在地位于南半球B.林地的年均溫差大,裸地的年均溫差小
【2】該片林地的作 用主要體現(xiàn)在()
①涵養(yǎng)水源 ②保持水土③減弱噪聲 ④吸煙滯塵⑤防風(fēng)固沙
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)甲、乙兩區(qū)域。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列關(guān)于甲、乙兩區(qū)域河流特征的描述,不正確的是( )
A. 甲區(qū)域以冰雪融水補(bǔ)給為主,乙區(qū)域以雨水補(bǔ)給為主
B. 甲區(qū)域以內(nèi)流河為主,乙區(qū)域以外流河為主
C. 甲區(qū)域以春汛為主,乙區(qū)域以夏汛為主
D. 甲區(qū)域水系呈向心狀,乙區(qū)域水系呈放射狀
【2】甲、乙兩區(qū)域分別盛產(chǎn)棉花和天然橡膠,其共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是( )
①夏季熱量充足 ②勞動(dòng)力價(jià)格較低 ③農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá) ④農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“紅色荒漠”是指我國(guó)南方低山丘陵地區(qū)的土地荒漠化,植被覆蓋率在30%以下。下圖為“紅色荒漠”形成結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】圖中①②③④所代表的內(nèi)容分別是( )
A. 人口增加、高溫多雨、濫伐森林、水土流失
B. 水土流失、高溫多雨、濫伐森林、人口增加
C. 人口增加、濫伐森林、高溫多雨、水土流失
D. 高溫多雨、濫伐森林、水土流失、人口增加
【2】下列措施能夠有效治理我國(guó)南方低山丘陵地區(qū)“紅色荒漠”的有( )
①退牧還耕
②積極開(kāi)發(fā)新能源
③控制人口增長(zhǎng)
④嚴(yán)禁過(guò)度放牧
⑤防治水土流失
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ②④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)土地面積、水資源總量、人口及耕地等指標(biāo)的對(duì)比。讀圖回答下列各題。
【1】圖中字母a、b、c、d代表的指標(biāo)分別是 ( )
A. 水資源總量、土地面積、人口、耕地
B. 耕地、土地面積、人口、水資源總量
C. 人口、水資源總量、耕地、土地面積
D. 土地面積、人口、耕地、水資源總量
【2】北方地區(qū)資源的配置現(xiàn)狀會(huì)導(dǎo)致 ( )
A. 耕地后備不足 B. 水資源浪費(fèi)嚴(yán)重
C. 人均土地面積少 D. 缺水問(wèn)題突出
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