(16分)氣象干旱是指某時段內(nèi),蒸發(fā)量和降水量的收支不平衡,水分支出大于水分收入而造成的水分短缺現(xiàn)象。讀我國兩地區(qū)氣象干旱分布圖,回答下列問題。

(1)分析甲地區(qū)春季旱災多發(fā)的主要原因。(6分)

(2)甲、乙兩地區(qū)的旱災都會給其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴重損失,但從發(fā)生時間看,        地區(qū)的旱災對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響更大,比較分析原因。(10分)

 

【答案】

(1)雨帶尚未到來,降水少:春季氣溫回升,蒸發(fā)量大:冬季風勢力比較強,多大風天氣;春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動用水量大(6分)

(2)乙    乙地區(qū)緯度低,氣溫較高,蒸發(fā)比較旺盛;春季(3、4月份),有的農(nóng)作物已經(jīng)處于生長期,有的則正在大面積播種。甲地區(qū)冬季(1、2月份)氣溫低,蒸發(fā)較弱;農(nóng)作物生長緩慢,進入越冬期后需水不多,影響相對較小。(10分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2012屆浙江省臺州中學高三上學期第一次統(tǒng)練試題地理卷 題型:綜合題

(16分)氣象干旱是指某時段內(nèi),蒸發(fā)量和降水量的收支不平衡,水分支出大于水分收入而造成的水分短缺現(xiàn)象。讀我國兩地區(qū)氣象干旱分布圖,回答下列問題。

(1)分析甲地區(qū)春季旱災多發(fā)的主要原因。(6分)
(2)甲、乙兩地區(qū)的旱災都會給其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴重損失,但從發(fā)生時間看,       地區(qū)的旱災對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響更大,比較分析原因。(10分)

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科目:高中地理 來源:2013-2014學年山東省臨沂市高三3月教學質(zhì)量檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題

【自然災害與防治】氣象干旱是指某時段內(nèi),蒸發(fā)量和降水量的收支不平衡,水分支出大于水分收入而造成的水分短缺現(xiàn)象。2009年冬春我國北方多個省區(qū)遭受嚴重旱災。結(jié)合右面“北方部分地區(qū)旱情分布圖”,分析回答。

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1)指出嚴重旱情分布地的地形區(qū)名稱以及受影響的農(nóng)作物;并對比分析此時期黑、吉等東北地區(qū)旱災相對較輕的自然原因。(6分)

2)災情報告是各級部門減災的重要依據(jù),不同災種的災情報告不同。若報告本次干旱的災情,你認為可以列舉哪些指標?(4)

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年湖北省高三模擬適應性考試文綜地理卷 題型:綜合題

(36分)氣象干旱是指某時段內(nèi),蒸發(fā)量和降水量的收支不平衡,水分支出大于水分收入而造成的水分短缺現(xiàn)象。讀我國兩地區(qū)氣象干旱分布圖,回答下列問題。

(1)分析甲地區(qū)春季氣象干旱多發(fā)的主要原因。(6分)

(2)甲、乙兩地區(qū)的旱災都會給其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴重損失,但從發(fā)生時間看,        地區(qū)的旱災對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響更大,比較分析原因。(18分)

(3)除了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響外,干旱也會給人民生活帶來巨大影響,以乙地區(qū)旱災為例,列舉一些具體表現(xiàn)。(6分)

(4)研究災區(qū)人口分布、農(nóng)作物受災面積,受旱時間長短三者之間的關(guān)系,應該采用的現(xiàn)代化技術(shù)是                    。(6分)

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年江西省吉安市高三第三次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題

(10分)氣象干旱是指某時段內(nèi),由于蒸發(fā)量和降水量的收支不平衡,水分支了大于水分收入而造成的水分短缺現(xiàn)象。讀我國兩地區(qū)氣象干旱分布圖,回答:

甲、乙兩地區(qū)的旱災都會對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴重損失,但從發(fā)生的時間看,           地區(qū)的旱災對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響更大。比較分析原因。(10分)

 

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