【題目】下圖為北半球某山地南、北坡自然帶隨海拔變化示意圖(圖中線段分別代表南、北坡自然一帶的分布海拔)。每年3—5月該山地都會迎來登山客的流量峰值。據(jù)此完成下面小題。
【1】該山地
A.南坡自然帶的界線隨季節(jié)變化而移動B.北坡缺失甲帶是受海陸位置的影響
C.南坡乙?guī)陆缫蚪邓看蠖植驾^低D.北坡自然帶少和海拔高度小有關(guān)系
【2】每年3—5月適宜攀登該山,其原因主要是
A.季風(fēng)轉(zhuǎn)向期,風(fēng)雪較少B.太陽高度大,氣溫較高
C.冰雪消融多,線路安全D.白天時段長,用時充足
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】根據(jù)該山地的海拔高度和山地的基帶可判斷該山地為珠穆朗瑪峰,山地垂直自然帶的界線是相對穩(wěn)定的,不會隨季節(jié)變化而移動,A錯誤;甲帶是山地針闊混交林帶,珠峰北坡缺失甲帶是因為北坡位于青藏高原,受海拔高度的影響,B錯誤;乙是高山冰雪帶,珠峰南坡是迎風(fēng)坡,降水較多,因而分布比北坡低,C正確;北坡自然帶少是因為北坡基帶海拔高,相對高度小,D錯誤。故選C。
【2】攀登珠峰的最大困難在于珠峰氣象條件復(fù)雜多變,珠峰6月份開始受西南季風(fēng)影響進(jìn)入雨季,3-5月份正是雨季來臨之前的時間,風(fēng)力較小,降水少,多晴天,最適宜攀登,A正確;峰頂常年低溫,氣溫并不是考慮的主要因素,B錯誤;冰雪消融會增加攀登的風(fēng)險,C錯誤;此時不是白天最長的時段,D錯誤。故選A。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)學(xué)過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,完成下面小題
【1】關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢的敘述,正確的是
A.土地類型多樣,生物品種多樣B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害
C.紅壤廣布,有機(jī)質(zhì)含量高D.水流湍急,地表侵蝕切割強(qiáng)烈
【2】本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,可以考慮
A.大量出售木材B.大力發(fā)展一次性木筷子生產(chǎn)
C.大力發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)D.全部改為梯田種稻
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“長江流域水災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失年際變化圖”,回答下列問題。
【1】1950~1990年間長江流域水災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失較嚴(yán)重的兩次是( )
A.1954年、1999年B.1989年、1999年
C.1954年、1983年D.1967年、1971年
【2】這兩次水災(zāi)都是( )
A.集中性暴雨所致B.下游排水不暢所致
C.上游水土流失所致D.中游圍湖造田所致
【3】長江流域成為水災(zāi)多發(fā)區(qū)的人為原因是( )
①濫伐森林,水土流失 ②圍湖造田 ③是我國經(jīng)濟(jì)核心地帶 ④位于季風(fēng)氣候區(qū) ⑤東部臨海
A.①②B.②③④
C.③④⑤D.①④⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】青藏高原是我國地震頻發(fā)地區(qū)。讀圖文資料,回答問題。
2016 年 1 月 21 日,青藏高原東北部某地發(fā)生 6.4 級地震,震源深度 10 千米 地震發(fā)生后,甲村的地震烈度大于乙村。該地區(qū)冬、夏季多為偏南風(fēng)。
(1)引起該次地震的是哪兩大板塊?地震烈度甲村大于乙村的判斷理由是什么?
(2)分析影響圖示震區(qū)開展救災(zāi)工作的不利自然條件。
(3)該震區(qū)可以采取哪些抗震救災(zāi)措施?
(4)在災(zāi)后重建過程中,有專家認(rèn)為丙村不適合原址重建。說明丙村需要異地重建的依據(jù)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 臉書公司(Facebook) 在世界各地建設(shè)了10多個大型數(shù)據(jù)中心,這些大型數(shù)據(jù)中心占地面積大,需要消耗大量電力為服務(wù)器降溫。位于瑞典呂勒奧市的Facebook大數(shù)據(jù)中心(下圖)是在當(dāng)?shù)仃P(guān)閉的一家大型印刷廠基礎(chǔ)上改造而成的。
據(jù)此完成下面小題。
【1】原印刷廠主要生產(chǎn)報紙和雜志,推測其關(guān)閉的主要原因是
A.印制技術(shù)落后B.勞動力不足
C.造紙原料減少D.市場需求減小
【2】呂勒奧建設(shè)大型數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢條件主要有
①寒冷的自然環(huán)境②充足的廉價水電
③便捷的海上運(yùn)輸④可用的廢棄廠房
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 近年來,區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域引入了一種研究方法,就是用區(qū)域重心(該空間點上各個方向經(jīng)濟(jì)力度均能保持平衡)模型來計算某一時段區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)中心空間動態(tài)遷移偏離情況,分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異,顯示區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。下圖為 1990~2010 年我國水稻種植面積和年總產(chǎn)量重心分布圖。
完成下面小題。
【1】造成 1990~2010 年我國水稻種植面積和年總產(chǎn)量重心空間位置不一致的主要因素是( )
A.地形差異B.水熱狀況
C.勞動力投入D.機(jī)械化水平
【2】我國水稻種植重心的移動會導(dǎo)致稻谷( )
A.運(yùn)輸成本上升B.流通效率提高
C.出口數(shù)量擴(kuò)大D.儲存難度增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖,圖中序號①②③④代表四大圈層,回答下列各小題。
【1】圖中序號依次是( )
A. 大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈 B. 巖石圈、大氣圈、生物圈、水圈
C. 水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈 D. 水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈
【2】“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,反映的圈層關(guān)系是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 太陽能屋頂就是在房屋頂部裝設(shè)太陽能發(fā)電裝置,“屋頂”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,把富余的電能送入電網(wǎng)。有關(guān)專家指出:上海沒有油田和煤礦,但有兩億平方米的屋頂,不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽光。下圖為家庭屋頂太陽能發(fā)電站示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】太陽輻射對地球的影響是( )
A.促使地球各地降水增多,洪災(zāi)多發(fā)
B.擾動電離層,影響有線電短波通信
C.是人類生產(chǎn)、生活的唯一能量來源
D.為生物繁衍生長、水體運(yùn)動提供能量
【2】上海推廣“太陽能屋頂計劃”的自然原因是( )
A.上海技術(shù)先進(jìn),土地充足B.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),能源不足
C.太陽能取之不盡,無污染D.太陽能穩(wěn)定,不受天氣影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲季風(fēng)”圖,回答下列問題。
(1)表示7月亞洲季風(fēng)情況的是_____圖。
(2)東亞1月盛行_____風(fēng),P氣壓中心的名稱是_____。
(3)東亞受C風(fēng)影響時,氣候特征為_____,受到A風(fēng)影響時,氣候特征為______;該地區(qū)形成了世界上典型的季風(fēng)氣候,其根本原因是_____。
(4)D處盛行_____風(fēng),其形成原因是_____。
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