太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表,完成問(wèn)題。(6分)
(1)據(jù)表歸納,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是____________;影響其分布的最主要因素是________。
(2)夏至日的北緯90°較冬至日的南緯90°獲得的太陽(yáng)輻射日總量少_____卡/厘米2·日,簡(jiǎn)析其原因。
(3)由圖可知,我國(guó)東部的南方地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值_____,簡(jiǎn)析其原因。
(6分)
(1)從赤道向兩極遞減 緯度
(2)73 日地距離是造成這種差異的主要原因。北半球夏至日時(shí),地球處于繞日公轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較少;冬至日時(shí),地球運(yùn)行到近日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較多。
(3)少 我國(guó)東部南方地區(qū)大致在北回歸線附近,受季風(fēng)氣候影響,降水多,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng);而同緯度世界大部分地區(qū)屬于干旱氣候,天氣晴朗,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱小。
【解析】
試題分析:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可歸納春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律,這與該日各地太陽(yáng)高度的分布有關(guān)。
夏至日的90°N較冬至日的90°S獲得的太陽(yáng)輻射日總量少的原因與日地距離、下墊面等因素有關(guān)。
從氣候類型的差異及氣候特征上分析差異原因。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)與全球太陽(yáng)總輻射量之間的差異及原因分析。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,解答本題的關(guān)鍵是讀圖,并結(jié)合影響太陽(yáng)輻射分布的因素分析差異原因。另外解答本題需明確以下幾點(diǎn):(1)夏至日時(shí),地球處于繞日公轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較少;冬至日時(shí),地球運(yùn)行到近日點(diǎn)附近,獲得的太陽(yáng)熱量較多。(2)由于北極和南極下墊面性質(zhì)的差異,北極上空水汽多,云量大,也是北極點(diǎn)附近海平面太陽(yáng)輻射少的原因之一。(3)我國(guó)東部35°N以南南方地區(qū),夏季受來(lái)自海洋夏季風(fēng)影響,降水多,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng)。學(xué)生還應(yīng)掌握我國(guó)西部地區(qū)為青藏高原,海拔高,空氣稀。粴夂蚋珊,晴天多,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱較小,所以地面得到的太陽(yáng)輻射總量比東部地區(qū)大;但由于西部地區(qū)海拔高,空氣稀薄,吸收地面輻射少,大氣的保溫作用更弱,所以西部地區(qū)氣溫較東部地區(qū)低。
【備注】(1)據(jù)表歸納,
(3)由圖可知,
題中有圖無(wú)表,請(qǐng)核實(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
(1)據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
(2)夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
(3)由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
(4)我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆上海市寶山區(qū)高三學(xué)科模擬測(cè)試(二模)地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(10分)
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
【小題1】據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
【小題2】夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
【小題3】由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
【小題4】我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期摸底考試地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(4分)
海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
| 90°N | 60°N | 40°N | 20°N | 0°N | 20°S | 40°S | 60°S | 90°S | 小計(jì) |
春分 | 0 | 453 | 696 | 855 | 910 | 856 | 698 | 457 | 0 | 4925 |
夏至 | 1093 | 994 | 1007 | 950 | 802 | 576 | 304 | 48 | 0 | 5774 |
秋分 | 0 | 445 | 685 | 842 | 897 | 844 | 690 | 452 | 0 | 4855 |
冬至 | 0 | 51 | 325 | 615 | 856 | 1014 | 1074 | 1061 | 1166 | 6162 |
合計(jì) | 2653 | 3873 | 5425 | 6525 | 6932 | 6581 | 5539 | 4007 | 2806 | |
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三4月模擬考試地理卷 題型:綜合題
太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開發(fā)的重要領(lǐng)域。分析下列圖表。完成下列問(wèn)題。(10分)
表:海平面太陽(yáng)輻射日總量(卡/厘米2·日)
1.據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是 ;影響其分布的最主要因素是 。
2.夏至日的北極較冬至日的南極獲得的太陽(yáng)輻射日總量少 卡/厘米2·日,從日地距離和下墊面兩個(gè)方面簡(jiǎn)析其原因。
3.由圖可知,我國(guó)東部350N以南地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量比全球同緯度地區(qū)平均值少,簡(jiǎn)析其原因。
4.我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫卻低,簡(jiǎn)述其原因。
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