“低碳經(jīng)濟”是指以低能耗低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟�！毒┒甲h定書》中把市場機制作為解決以CO2為代表的溫室氣體減排問題的新路徑，即在政府對CO2排放進行總量限制的情況下，把排放權(quán)作為一種商品，從而形成了CO2排放權(quán)的交易，簡稱“碳交易”。在遏止全球變暖的世界浪潮中，世界上有許多國家都在大力發(fā)展生物柴油，以減少二氧化碳的排放。閱讀材料和下圖，完成下題。

“碳交易”的出現(xiàn)能使：

①環(huán)境質(zhì)量逐漸惡化                                ②環(huán)境質(zhì)量逐漸好轉(zhuǎn)

③生產(chǎn)工藝環(huán)保的企業(yè)獲得更大的收益    ④排污量大的企業(yè)獲得更大的收益

以上觀點正確的是（    ）

A．①③                   B．②④                    C．②③                   D．①④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

2009年12月7日至18日，世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，發(fā)展低碳經(jīng)濟成為各國的共識。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展模式。據(jù)此完成下面試題。

與傳統(tǒng)經(jīng)濟模相比，低碳經(jīng)濟所倡導的是  (      )

 ①提高能源利用率 ②開發(fā)清潔能源 ③禁止碳的排放 ④追求綠色GDP 

A．①②③   B．②③④   C．①②④  D．①③④

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是(      )

  A.避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

  B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文稿

  C．使用手絹代替餐巾紙

  D．夏天將空調(diào)開的很低

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年江西省吉安市高一下學期期末教學質(zhì)量評價地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問題。
材料一：所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。
材料二：石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上膠合劑做成的。這種紙防水、防蟲，堅固耐撕、不易燃燒。2010年兩會期間使用的會議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。市民也可在超市和便利店里購買到用“石頭紙”制造出來的作業(yè)本、購物袋、垃圾袋、雨衣、一次性臺布等。據(jù)介紹，“石頭紙”的價格比傳統(tǒng)工藝（如竹木）制成的紙要便宜20％，此外，石頭紙在陽光照射下3個月可降解，埋在地下1年可以降解，降解后為石頭粉末。

（1）簡要分析石頭紙的使用對環(huán)境保護的意義。（4分）
（2）簡述實現(xiàn)低碳經(jīng)濟的可行性措施。（6分）

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科目：高中地理 來源：2014屆江西省吉安市高一下學期期末教學質(zhì)量評價地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。

材料二：石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上膠合劑做成的。這種紙防水、防蟲，堅固耐撕、不易燃燒。2010年兩會期間使用的會議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。市民也可在超市和便利店里購買到用“石頭紙”制造出來的作業(yè)本、購物袋、垃圾袋、雨衣、一次性臺布等。據(jù)介紹，“石頭紙”的價格比傳統(tǒng)工藝（如竹木）制成的紙要便宜20％，此外，石頭紙在陽光照射下3個月可降解，埋在地下1年可以降解，降解后為石頭粉末。

（1）簡要分析石頭紙的使用對環(huán)境保護的意義。（4分）

（2）簡述實現(xiàn)低碳經(jīng)濟的可行性措施。（6分）

 

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科目：高中地理 來源：2012屆廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試地理卷 題型：選擇題

2009年12月7日～19日，世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，倡導發(fā)展低碳經(jīng)濟成為各國的共識。低碳經(jīng)濟是指以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展模式。據(jù)此完成各題。

1.推行低碳經(jīng)濟最主要是為了應(yīng)對

A．臭氧層變薄     　 B．全球變暖    C．酸雨擴散 D．地震頻發(fā)

2. 與傳統(tǒng)經(jīng)濟增長模式相比，低碳經(jīng)濟倡導的是

①高效能源利用 ②開發(fā)清潔能源 ③禁止溫室氣體排放 ④追求綠色GDP

A.①②③       B.②③④          C.①②④         D.①③④

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

2010年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排·綠色生活”。“低碳”浪潮已經(jīng)掀起。然而根據(jù)中國低碳網(wǎng)調(diào)查顯示，對“低碳”一無所知的占49%以上。據(jù)此回答下題。


1.關(guān)于低碳經(jīng)濟的說法，正確的是


  1. A.
    低碳經(jīng)濟就是指要減少煤炭的燃燒
  2. B.
    低碳經(jīng)濟就是指企業(yè)要降低能耗
  3. C.
    低碳經(jīng)濟以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)
  4. D.
    低碳經(jīng)濟主要是約束企業(yè)行為，與消費者無關(guān)

2.低碳經(jīng)濟要求低碳生活，關(guān)于低碳生活的敘述正確的是


  1. A.
    低碳生活是一種新的生活方式，但現(xiàn)實生活中很難實現(xiàn)
  2. B.
    低碳生活要求我們在生活中要減少能源消耗
  3. C.
    低碳生活就是指生活中不要用煤取暖
  4. D.
    低碳生活要求我們不做劇烈運動，減少二氧化碳的呼出量

3.中國低碳網(wǎng)調(diào)查結(jié)果告訴我們


  1. A.
    環(huán)境保護的觀念尚未深入人心
  2. B.
    實現(xiàn)低碳生活需要行政干預(yù)
  3. C.
    實現(xiàn)低碳經(jīng)濟只能依靠法律手段
  4. D.
    需要加強對低碳經(jīng)濟和低碳生活的宣傳

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