讀水循環(huán)示意圖,回答:(8分)
(1)由A與B組成的水循環(huán)叫 ;由D與E組成的水循環(huán)叫 。
(2)目前我國正在進行的南水北調工程與哪一個環(huán)節(jié)關系最密切? 。最能代表我國夏季東南風的環(huán)節(jié)是 。(填字母)
(3)環(huán)節(jié)B與E水量較大的是 。
(4)目前可供人類直接利用的淡水資源很少,因此 和保護水資源已成為當務之急。
(5)下列對水循環(huán)重要意義的敘述正確的是( )(雙項選擇題)
A. 使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,在其間進行能量交換和物質遷移
B. 使全球各地的降水量保持不變
C. 使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
D. 使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
(1) 陸上內循環(huán) , 海上內循環(huán) (2分)
(2) F , C (2分)
(3) E (1分)
(4) 節(jié)約 (1分)
(5) AD (2分)
【解析】本題考查水循環(huán)。
(1)根據(jù)AB、DE構成的水循環(huán)的范圍分別判斷。
(2)南水北調影響地表水的分布,屬于影響地表徑流環(huán)節(jié),結合圖示為F環(huán)節(jié)。我國夏季東南風為水汽輸送環(huán)節(jié),結合圖示為C環(huán)節(jié)。
(3)E屬于海洋循環(huán),參與的水量最大。
(4)因為水資源有限,故需要節(jié)約用水和保護水資源。
(5)水循環(huán)的意義主要有:不斷補充陸地水資源、參與塑造地表形態(tài)、促進地理環(huán)境之間的物質和能量交換等。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年江西崇仁一中高一第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀 “水循環(huán)示意圖”,回答問題。
【小題1】圖中代號所對應的水循環(huán)環(huán)節(jié)正確的是
A.①-降水 | B.②-蒸發(fā) | C.③-水汽輸送 | D.④-地表徑流 |
A.海洋蒸發(fā) | B.地表徑流 | C.水汽輸送 | D.凝結降水 |
A.使陸地水資源不斷更新 | B.使水呈三態(tài)變化 |
C.加速了冰川的融化 | D.使海平面上升 |
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科目:高中地理 來源:2015屆福建省高一上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀水循環(huán)示意圖,回答:(7分每空1分)
(1)由A與B組成的水循環(huán)叫 ;由D與E組成的水循環(huán)叫 。
(2)目前我國正在進行的南水北調工程與哪一個環(huán)節(jié)關系最密切? 。最能代表我國夏季東南風的環(huán)節(jié)是 。(填字母)
(3)目前可供人類直接利用的淡水資源很少,因此 和保護水資源已成為當務之急。
(4)下列對水循環(huán)重要意義的敘述正確的是( )(雙項選擇題)(2分)
A.使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,在其間進行能量交換和物質遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省高二學業(yè)水平模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀水循環(huán)示意圖,回答問題。
1.圖3中①表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.蒸發(fā) B.水汽輸送 C.降水 D.地下徑流
2.“南水北調”工程可以改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源:2014屆甘肅省高一上學期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀水循環(huán)示意圖,回答(10分):
(1)根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領域而劃分的三類水循環(huán)類型,圖中甲是
循環(huán),丙是 循環(huán);三個循環(huán)中影響范圍最大的是
循環(huán),水量最大的是 循環(huán)。
(2)圖中各字母所表示水循環(huán)的環(huán)節(jié)分別是:
A D
C E
G F
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科目:高中地理 來源:2014屆吉林省長春市高一上學期期末調研測試地理試卷 題型:選擇題
讀“水循環(huán)示意圖”,回答20題。
圖中代號所對應的水循環(huán)環(huán)節(jié),正確的是
A.①—降水 B.②—蒸發(fā) C.③—水汽輸送 D.④—地表徑流
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