【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案(表A、表B),據(jù)此完成下列各題。

【1】該地最有可能是( )

A. 云貴高原 B. 浙閩丘陵

C. 塔里木盆地 D. 黃土高原

【2】關(guān)于該調(diào)整方案的說法正確的是( )

A. 三種方案的草地比重大,說明該地降水少,屬于灌溉農(nóng)業(yè)

B. A方案徑流量比較大,是因為該地降水量大,暴雨多

C. B方案最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展

D. C方案最有利于該地的產(chǎn)業(yè)鏈延伸

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)表格數(shù)據(jù),耕地比重大時,侵蝕量加大,分析該地最有可能位于生態(tài)環(huán)境較差,水土流失嚴(yán)重的黃土高原,D對。云貴高原、浙閩丘陵侵蝕量較小,A、B錯。塔里木盆地應(yīng)是草地、荒漠占比重大,D錯。

【2】三種方案的草地比重大,說明該地降水少,屬于牧區(qū)或農(nóng)業(yè)、牧業(yè)過渡地帶,A錯。A方案徑流量比較大,是因為該地雖然降水量少,但降水集中,且多暴雨,B錯。B方案侵蝕量也較大,不是最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展,C錯。C方案8年后收益最高,最有利于該地的產(chǎn)業(yè)鏈延伸,D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球某區(qū)域示意圖,回答下列問題。

1

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2

A. 暖流,降溫增濕 B. 暖流,增溫增濕

C. 寒流,降溫減濕 D. 寒流,增溫減濕

3

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律 D. 非地帶性現(xiàn)象

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,該島國2011年1月出現(xiàn)了60年以來的最低氣溫,同時中部和東部地區(qū)經(jīng)歷反常的持續(xù)降雨。拜蒂克洛平均年降雨總量不足1700毫米,而1月1日至12日的降雨量接近900毫米。持續(xù)降雨引發(fā)大規(guī)模洪災(zāi);卮鹣铝懈黝}。

【1】該島國屬于

A東南亞 B西亞

C南亞 D東亞

【2】造成該國東、中部地區(qū)此時期大規(guī)模降水的主要因素是

A緯度因素 B海陸位置

C大氣環(huán)流 D地形因素

【3】當(dāng)圖中科倫坡物體正午日影朝南且達(dá)最長時期,則此時

是該國的冬季 該國南部海域從東向西的航行的船只逆風(fēng)逆水

科倫坡降水多于拜蒂克洛 是該地年正午太陽高度最小的時期

A①② B ③④ C①④ D②③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】RS技術(shù)在資源普查、環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害預(yù)警等方面起到了重大作用.( )

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下列問題。

材料一 銀川平原雖氣候干旱,但因黃河貫穿曾湖泊廣布,明清時有七十二連湖的說法。20世紀(jì)80年代,銀川周邊湖泊所剩無幾。近年來,寧夏提出疏浚和恢復(fù)湖泊濕地、重塑塞上湖城的構(gòu)想。

材料二 銀川平原濕地分布圖

(1)根據(jù)圖文信息,推斷銀川平原眾多湖泊濕地的形成條件。

(2)分析20世紀(jì)80年代銀川平原湖泊所剩無幾的主要原因。

(3)寧夏疏浚和恢復(fù)湖泊濕地、重塑塞上湖城的構(gòu)想是否可行?闡述其理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左圖為我國不同時期部分省際人口遷移率分布圖人口遷移率是一定時期、一定地區(qū)人口遷入、遷出的絕對量與該時期、該地區(qū)平均人口數(shù)之比,右圖為部分省區(qū)2010年和2050年老年人口比重變化趨勢圖含預(yù)測,回答下列問題。

【1】關(guān)于2005~2010年人口遷移的敘述正確的是

A安徽遷入率最高 B江西遷入率大于遷出率

C北京人口遷入量一定比廣東多 D福建人口遷入率高于全國平均水平

【2】影響人口遷移原因,下列描述正確的是

A政策性移民,具有自發(fā)的性質(zhì)

B交通和通信的發(fā)展是最重要的拉力因素

C環(huán)境質(zhì)量不同是決定性因素

D追求自身職業(yè)更好的發(fā)展,謀求更高的生活水平

【3】據(jù)圖判斷,今后我國應(yīng)優(yōu)先建立、完善養(yǎng)老體系的地區(qū)是

城鎮(zhèn) 農(nóng)村 經(jīng)濟發(fā)達(dá)省份 經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)省份

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】《南京條約》簽訂后可能出現(xiàn)的歷史情景是

A.清朝官員普遍為政府放棄閉關(guān)鎖國政策而慶幸

B.中國皇帝認(rèn)為《南京條約》影響很壞而一直不批準(zhǔn)它

C.消息傳到英國,英國商人為中國全境通商舉杯祝賀

D.中國政府派出專員與英國商定進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在實際生活中,學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實際之間的關(guān)系,教師要面對和處理自己的教學(xué)計劃和教學(xué)實際的關(guān)系。上述材料體現(xiàn)了

A.思維和存在的關(guān)系問題,是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題

B.思維和存在的關(guān)系問題,是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題

C.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題

D.思維和存在的關(guān)系問題,貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】水資源跨區(qū)域調(diào)配對自然環(huán)境的影響有( )

A. 可以改變大范圍的氣候狀況 B. 可以改變徑流的季節(jié)分配

C. 可以減少地表水的使用 D. 可以緩解受水區(qū)的生態(tài)缺水

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