Question

【題目】讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖”回答下下列問題。

（1）圖中①至⑤點(diǎn)，氣壓最高的是_____，氣壓最低的是______。

（2）在圖中用“→”畫出熱力環(huán)流________。

（3）若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng)，則A、B兩地為陸地的是____，此時(shí)某同學(xué)面朝大海，則其為____而立(迎風(fēng)或者背風(fēng))。

（4）如果A. B兩地之間的溫差加大，則該區(qū)域的熱力環(huán)流勢力將____(增強(qiáng)、減弱)。

（5）在圖示環(huán)流狀況下，A. B兩地日溫差更大的是___地，原因是：______。

Answer 1

【答案】④ ⑤ A→B→④→⑤→A B地 迎風(fēng) 增強(qiáng) A地 原因A地盛行下沉氣流，天氣晴朗，云量少，白天對太陽輻射的削弱作用弱，晚上大氣逆輻射弱，保溫作用差

【解析】

本題組考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)以及讀圖析圖能力，主要涉及到熱力環(huán)流及其應(yīng)用，需要重視對應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和作圖能力的培養(yǎng)。

（1）在垂直方向上比較氣壓的大小，海拔越高氣壓越低，海拔越低氣壓越高；①②③位于等壓線上，氣壓相等；④位于等壓線之下，說明氣壓最大，⑤位于等壓線之上，說明氣壓最小。

（2）近地面與高空氣壓狀況相反，A為高壓，B為低壓，水平方向上，氣流由A到B，垂直方向上A地空氣下沉，B地空氣上升，從而可以畫出熱力環(huán)流為 A→B→④→⑤→A。

（3）根據(jù)熱力環(huán)流形成原理，若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng)，則AB兩地為陸地的是B地（白天陸地溫度高于海洋，形成低氣壓），當(dāng)?shù)卮岛ｏL(fēng)（風(fēng)從海洋高壓吹響陸地低壓），時(shí)某同學(xué)面朝大海，則其為迎風(fēng)而立。

（4）如果區(qū)域溫差加大，氣壓差增強(qiáng)，熱力環(huán)流降增強(qiáng)。

（5）圖示地區(qū)，A地盛行下沉氣流，是高壓，天氣晴好，云量少，白天對太陽輻射的削弱作用弱，晚上大氣逆輻射弱，保溫作用差。而B地上升氣流，陰雨天氣，白天對太陽輻射的削弱作用強(qiáng)，晚上大氣逆輻射強(qiáng)，保溫作用好。故日較差大的是A地。