【題目】甲圖為“某日晝夜?fàn)顩r分布部分示意圖”。乙圖為“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖(二分二至圖)”。
讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)看甲圖回答:此圖為_(kāi)_____________ 半球的俯視圖,自轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span> ____ 時(shí)針?lè)较颍?逆)。甲地位于乙地的 ____ 方。
(2)圖中此時(shí)北半球的節(jié)氣是________,太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的地理坐標(biāo)是 ,此時(shí)地球位于圖乙中 (填字母)位置。
(3)甲圖中晨線是________,甲、乙、D三地最先看到日出的是 。
(4)E點(diǎn)的地方時(shí)為_(kāi)______時(shí),此時(shí)世界時(shí)為 時(shí)。
(5)看乙圖回答:農(nóng)事諺語(yǔ)“夏至不到不熱,冬至不到不冷”中所說(shuō)的夏至那天,地球大概位于A、B、C、D中的________位置;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到________位置時(shí),我國(guó)正是秋季。
(6)圖乙中,當(dāng)?shù)厍蛴葿公轉(zhuǎn)C位置的過(guò)程中,其公轉(zhuǎn)速度變化情況是 (填速度快慢變化)
(7)圖乙中, 當(dāng)?shù)厍蛴葾公轉(zhuǎn)B位置的過(guò)程中,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置在 半球,并向 (南、北)移動(dòng)。
【答案】(1)南 順 正東 (2)冬至日、( 23°26′S,90°W )、 A (3)AB弧 甲 (4)12 18 (5)C D (6)越來(lái)越慢 (7)南 北
【解析】試題分析:
(1)讀圖可知,東經(jīng)度自西向東度數(shù)增大,所以此圖為順時(shí)針?lè)较,為南半球光照(qǐng)D。
(2)讀圖可知,南極圈及以南地區(qū)為極晝,為北半球冬至日,太陽(yáng)直射南回歸線,此時(shí)東經(jīng)90°為地方時(shí)0點(diǎn),東經(jīng)90°為地方時(shí)12時(shí),所以太陽(yáng)直射點(diǎn)坐標(biāo)為23°26′S、90°W,讀右圖可知,A為冬至日位置(左傾左冬,右傾右冬,地軸向右側(cè)傾斜,右側(cè)位置為冬至日)。
(3)隨著地球自轉(zhuǎn)由夜半球進(jìn)入晝半球的為晨線,讀圖可知,地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針,所以AB為晨線,圖中甲地晝長(zhǎng)最長(zhǎng),所以早看到日出。
(4)讀圖可知,E點(diǎn)位于晝半球中央經(jīng)線上,為地方時(shí)12時(shí),世界時(shí)間為0°經(jīng)線時(shí)間,此時(shí)西經(jīng)90°為12時(shí),0°經(jīng)線為18點(diǎn)。
(5)讀右圖可知,C為夏至日A為冬至日位置(左傾左冬,右傾右冬,地軸向右側(cè)傾斜,右側(cè)位置為冬至日)。
(6)讀圖可知,B為春分日,C為夏至日,地球向遠(yuǎn)日點(diǎn)位置移動(dòng),公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢。
(7)A為冬至日,太陽(yáng)直射南回歸線,B為春分日,太陽(yáng)直射赤道,地球由A公轉(zhuǎn)B位置的過(guò)程中,太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球,向北移動(dòng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Now I ________ like to ask you to look at some photographs if you don't mind.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然災(zāi)害與防治
2016年2月14日到3月15日,湄公河流域大旱,并引發(fā)湄公河三角洲出現(xiàn)大面積的土地鹽堿化,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人畜飲水造成很大危害。下圖為湄公河流域簡(jiǎn)圖。
分析湄公河三角洲出現(xiàn)鹽堿化的自然原因,并提出治理措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)地球的宇宙環(huán)境的敘述,不正確的是:( )
A. 日地距離大約為38.4萬(wàn)千米 B. 地球附近的大小行星繞日公轉(zhuǎn)方向一致
C. 繞日公轉(zhuǎn)軌道面幾乎在一個(gè)平面上 D. 大小行星各行其道,互不干擾,使地球處于比較安全的宇宙環(huán)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I will forever remember a certain occasion________we were in trouble and at that moment our best friend gave us a hand.
A.where B.which
C.why D.when
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是( )
A. 多采用小型農(nóng)業(yè)機(jī)械,發(fā)展水利,合理施肥,單產(chǎn)高
B. 漁業(yè)發(fā)達(dá),但以捕撈業(yè)為主,養(yǎng)殖業(yè)不發(fā)達(dá)
C. 人口稠密,投入勞動(dòng)力多,精耕細(xì)作
D. 水果、蔬菜為主要出口農(nóng)產(chǎn)品
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究表明,類似地球最簡(jiǎn)單、最遠(yuǎn)古的微生物,可幸存于火星極端稀薄的大氣層中。當(dāng)前火星表面干燥寒冷,但是大量證據(jù)顯示,數(shù)十億年前河流、湖泊和海洋覆蓋在火星表面。由于地球有液態(tài)水存在的區(qū)域就可能有生命,科學(xué)家猜測(cè)當(dāng)火星處于潮濕氣候狀態(tài)下,生命體可以進(jìn)化形成;鹦巧w可以形成的條件必須要有
①微生物的存在、谧銐虻囊簯B(tài)水 ③光照、溫度適宜④適宜的大氣環(huán)境
A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)種指數(shù)指一年內(nèi)在同一地塊耕地面積上種植農(nóng)作物的平均次數(shù),即年內(nèi)耕地上農(nóng)作物總播種面積與耕地面積之比。復(fù)種指數(shù)大,說(shuō)明耕地利用率高;反之,耕地利用率低。復(fù)種指數(shù)的高低受當(dāng)?shù)責(zé)崃、土壤、水分、勞?dòng)力、科學(xué)技術(shù)水平、氣候變化等條件的影響。復(fù)種指數(shù)的計(jì)算方法為:全年播種(或移栽)作物的總面積/耕地總面積×100%。讀1998~2012年中國(guó)各省份耕地復(fù)種指數(shù)增長(zhǎng)率圖,回答下列問(wèn)題。
【1】若僅考慮自然因素,甲、乙、丙、丁四省份復(fù)種指數(shù)最高的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】丁省份復(fù)種指數(shù)變化的主要原因是
A.人均耕地面積減小 B.熱量不足
C.農(nóng)業(yè)科技水平較低 D.耕地的利用率降低
【3】甲地區(qū)復(fù)種指數(shù)的變化有利于
A.緩解水資源短缺 B.提高農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量
C.提高土壤肥力 D.提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“十一國(guó)慶”黃金周期間,大批國(guó)內(nèi)外游客來(lái)到桂林旅游,這種現(xiàn)象屬于( )
A. 省際人口遷移
B. 國(guó)際人口遷移
C. 國(guó)內(nèi)人口遷移
D. 人口流動(dòng)
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