【題目】讀我國(guó)某地區(qū)地形剖面圖,完成下列各題。

1該剖面線所經(jīng)地區(qū)在全國(guó)占重要地位的重要資源為(  )

A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能 B. 森林、水能

C. 石油、煤 D. 耕地、草地

2圖中剖面所經(jīng)地區(qū)目前最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是(  )

A. 濕地減少 B. 荒漠化

C. 水體富營(yíng)養(yǎng)化 D. 生物多樣性銳減

3圖中河流①②③河源地區(qū)大片濕地最突出的作用是(  )

A. 美化環(huán)境、釋放氧氣 B. 調(diào)整水量、凈化水體

C. 涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候 D. 保持水土、保護(hù)野生動(dòng)植物

【答案】

1B

2D

3C

【解析】

1根據(jù)圖示海拔高度和山脈名稱(chēng),該剖面線所經(jīng)地區(qū)是橫斷山區(qū),位于階梯交界處,河流落差大,水能豐富。在全國(guó)占重要地位的重要資源為森林、水能,B對(duì)。高山阻擋,風(fēng)能不豐富,A錯(cuò)。地殼運(yùn)動(dòng)較活躍,不利于石油、煤資源形成,C錯(cuò)。地形崎嶇,耕地少,D錯(cuò)。

2隨著人類(lèi)活動(dòng)的增加,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)保護(hù)意識(shí)差,圖中剖面所經(jīng)地區(qū)目前最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是生物多樣性銳減,D對(duì)。當(dāng)?shù)厝丝谏伲挥跐駶?rùn)區(qū),濕地減少、荒漠化問(wèn)題不明顯,A、B錯(cuò)。地勢(shì)高,排水條件好,水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題少,C錯(cuò)。

3根據(jù)山脈位置,圖中河流①是怒江,②是瀾滄江,③是金沙江,三條江的河源地區(qū)位于青藏高原,大片濕地最突出的作用是涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,C對(duì)。美化環(huán)境、釋放氧氣是城市濕地的主要功能,A錯(cuò)。能夠調(diào)節(jié)徑流,不是調(diào)整水量,B錯(cuò)。保持水土是護(hù)坡林的功能,不是濕地功能,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

1】【1夏季甲城較乙城溫度偏低,其主要影響因素為:

A. 大氣環(huán)流 B. 洋流 C. 地形 D. 海陸位置

2】【2夏季乙城較甲城降水總量大,其主要影響因素為:

A. 大氣環(huán)流 B. 洋流 C. 地形 D. 海陸位置

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域某歷史時(shí)期景觀圖,完成下列各題。

1該圖反映的歷史時(shí)期為( )

A. 采獵文明時(shí)期 B. 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 C. 工業(yè)文明時(shí)期 D. 現(xiàn)代文明時(shí)期

2該歷史時(shí)期對(duì)應(yīng)的人地關(guān)系思想是( )

A. 崇拜自然 B. 改造自然 C. 征服自然 D. 謀求人地協(xié)調(diào)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀青海省圖(下圖)及相關(guān)材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 青海省B地區(qū)牧場(chǎng)牧草變化表(數(shù)字越大,牧草質(zhì)量越差)。

材料二 青海省過(guò)去的經(jīng)濟(jì)模式是挖礦、賣(mài)原料,把初級(jí)產(chǎn)品輸入到東部地區(qū)進(jìn)行加工。2010年3月15日國(guó)務(wù)院批復(fù)《青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)總體規(guī)劃》,重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)格爾木、德令哈、烏蘭、大柴旦四個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園。

(1) 圖甲中B地區(qū)在畜牧業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了草場(chǎng)退化,據(jù)表說(shuō)明該問(wèn)題的具體表現(xiàn),并簡(jiǎn)述該地畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要措施。

(2) 在各循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園中,通過(guò)清潔生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展,說(shuō)明該模式的主要效益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】黃淮海平原地區(qū)適宜發(fā)展

A.以水稻為主的水田農(nóng)業(yè)B.以甜菜、棉花為主的綠洲農(nóng)業(yè)

C.以小麥、棉花為主的旱作農(nóng)業(yè)D.以瓜果、甘蔗為主的灌溉農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:2008年,冰島大力發(fā)展鋁生產(chǎn),鋁年產(chǎn)量達(dá)76萬(wàn),成為世界鋁生產(chǎn)大國(guó)之一,其產(chǎn)量占世界鋁產(chǎn)量(1300-1400萬(wàn)噸)的50%。

材料二:冰島金融業(yè)在2007年全球信貸危機(jī)中損失慘重,冰島克明對(duì)歐元匯率縮水3成,外債超過(guò)1383億美元,而其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅為193.7億美元,冰島面臨“國(guó)家破產(chǎn)”危險(xiǎn)。

材料三:魚(yú)肝油是由深海海魚(yú)、鯨或海豹等海洋生物肝臟煉制的油脂,常用于防治夜盲癥、角膜軟化、佝僂病和骨軟化癥等。世界上知名的魚(yú)肝油產(chǎn)地是挪威、冰島等北歐國(guó)家,尤以冰島的魚(yú)肝油品質(zhì)最好。

材料四: 冰島多火山、河流,水力和地?zé)豳Y源得天獨(dú)厚,右圖為冰島火山、河流與公路分布圖。

(1)讀圖分析冰島環(huán)島公路修建的主要原因。

(2)據(jù)圖文材料推測(cè)冰島煉鋁工業(yè)發(fā)展的有利條件。

(3)為應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴,冰島總理提出了“國(guó)民自行捕魚(yú)來(lái)節(jié)省糧食開(kāi)支”的建議。請(qǐng)從冰島自然地理環(huán)境分析該建議提出的原因。

(4)根據(jù)材料三回答:金融泡沫破裂后,冰島不得不“重操舊業(yè)”,依靠漁業(yè)渡過(guò)難關(guān)。請(qǐng)說(shuō)明發(fā)展?jié)O業(yè)對(duì)冰島經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的貢獻(xiàn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 草地是人類(lèi)寶貴的資源,也是畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地,具有防風(fēng)固沙、保持水土、綠化、防污等多種功能和綜合效益。

材料二 我國(guó)牧區(qū)有草原3.13×108 hm2,草原可利用面積約2.2×108 hm2,約占國(guó)土面積的1/3。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)對(duì)草地資源的經(jīng)營(yíng)一直處于掠奪式利用和自然粗放經(jīng)營(yíng)階段,導(dǎo)致了天然草場(chǎng)退化、沙化趨勢(shì)日益嚴(yán)重。平均風(fēng)沙日每年在80天以上,草原現(xiàn)仍以每年1.334×106 hm2的速度退化。

材料三 下圖為我國(guó)可利用草場(chǎng)資源示意圖。

(1)分析我國(guó)草場(chǎng)退化、沙化日趨嚴(yán)重產(chǎn)生的主要危害。

(2)我國(guó)畜牧業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展的道路?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為一張北極冰蓋融化時(shí)的照片,它酷似“哭泣的人臉”。據(jù)此回答下列各題。

1該照片主要反映的環(huán)境問(wèn)題是( 。

A. 海洋環(huán)境污染 B. 生物多樣性減少

C. 臭氧層破壞 D. 全球氣候變暖

2針對(duì)圖中反映的環(huán)境問(wèn)題,人類(lèi)應(yīng)采取的措施主要有( 。

①植樹(shù)造林 ②控制酸性氣體排放③開(kāi)發(fā)新能源④減少氟氯烴對(duì)臭氧層的破壞⑤改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),控制溫室氣體排放

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修3:旅游地理

玻璃棧道是由鋼化玻璃凌空高架在懸崖峭壁上形成旅游觀光懸空透明玻璃棧道,玻璃棧道的鋼化玻璃載重安全系數(shù)已經(jīng)堪比傳統(tǒng)的鋼筋混泥土,游客再也不用擔(dān)心安全問(wèn)題,也是玻璃棧道商業(yè)化的基礎(chǔ)。石林峽玻璃觀景臺(tái),坐落石林峽景區(qū)主峰之巔以獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)理念,九天攬?jiān)轮狼椋删土耸澜缙嬗^,讀石林峽玻璃觀景臺(tái)圖,回答問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析旅游區(qū)玻璃棧道興起的原因。

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