【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國能源消費(fèi)總量由2003年的1 204.2百萬噸油當(dāng)量上升到2012年的2 735.2百萬噸油當(dāng)量;能源消費(fèi)構(gòu)成也發(fā)生了變化,如下圖中外圓為2012年、內(nèi)圓表示2003年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于能源消費(fèi)變化說法正確的是　(　　)

A. 煤炭消費(fèi)量變化較小 B. 原油消費(fèi)量明顯增加

C. 水電消費(fèi)比重下降 D. 核電和再生能源發(fā)展速度最慢

【2】下列關(guān)于能源消費(fèi)變化影響表述合理的是(　　)

①減少灰霾天氣②減少紫外線輻射③加劇全球溫室效應(yīng)④加劇能源供應(yīng)緊缺程度

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】試題分析：

【1】由材料可知，我國能源消費(fèi)總量大幅度增加，煤炭消費(fèi)比重變化不大，但是煤炭消費(fèi)量大增，A錯(cuò)。原油消費(fèi)比重變化不大，在能源消費(fèi)量大增前提下，消費(fèi)量增加明顯，B對。水電比重增加，C錯(cuò)。核電和可再生能源消費(fèi)發(fā)展速度快，D錯(cuò)。故選B。

【2】我國能源消費(fèi)總量增加，排放的粉塵等顆粒物增多，灰霾天氣增多，①錯(cuò)。紫外線輻射多少與能源消費(fèi)無關(guān)，②錯(cuò)。能源消費(fèi)量增加，會加劇全球溫室效應(yīng)，加劇能源供應(yīng)緊張狀況，③④對。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀熱力環(huán)流示意圖，圖中彎曲為等壓面，回答下列各題

【1】屬于上升氣流的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】屬于低壓區(qū)的是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【3】下列熱力環(huán)流中，正確的環(huán)流是

A. ①→④→⑤→②→① B. ⑤→⑥→③→②→⑤

C. ①→③→⑥→④→① D. ⑥→④→①→③→⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀二分二至圖（左圖）與某日太陽光照圖（右圖），完成下列各題。（圖中陰影部分表示夜半球，虛線表示極圈或回歸線）。

(1)寫出左圖中①、④兩處節(jié)氣名稱：① ④ 。

(2)當(dāng)?shù)厍蛏系臅円範(fàn)顩r如右圖中所示時(shí)，此時(shí)A點(diǎn)夜長是 小時(shí)，C點(diǎn)的時(shí)刻為 。

(3)上圖中A、B、C、D四地線速度從小到大的排列順序是： ，A、B、C、D四點(diǎn)中地方時(shí)相同的是 。

(4)當(dāng)?shù)厍蛏系臅円範(fàn)顩r如右圖中所示時(shí)， A、B、C三地正午太陽高度從大到小的排列順序是 ；A、B、C三地黑夜由長至短排列順序是 。

(5)左圖中AC為 （晨、昏）線，此時(shí)太陽直射點(diǎn)在 緯線上，自這一天后，太陽直射點(diǎn)將向 （南、北）方向移動。

(6)某物體從A點(diǎn)向正南做水平運(yùn)動，先是向 （東、西）偏，后向 （西、東）偏。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“太陽大氣結(jié)構(gòu)示意圖”，回答下列小題。

【1】太陽大氣由里到外分為A，B，C三層，它們分別是

A. 色球－光球－日冕 B. 色球－日冕－光球

C. 光球－日冕－色球 D. 光球－色球－日冕

【2】太陽活動對地球產(chǎn)生的影響有

A. 太陽活動增強(qiáng)導(dǎo)致各地洪澇災(zāi)害加重 B. 使無線電短波通信受到影響

C. 在赤道地區(qū)的夜空可以看到極光現(xiàn)象 D. 促使地球內(nèi)部溫度不斷升高

【3】關(guān)于太陽活動的整體性，下列說法正確的是

①黑子活動增強(qiáng)的年份是耀斑頻繁爆發(fā)的年份

②耀斑隨黑子的變化同步起落

③黑子所在區(qū)域上方也是耀斑出現(xiàn)頻率最多的區(qū)域

④耀斑和黑子之間不存在同步變化的關(guān)系

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2011年被稱為濕地之年，既是《濕地公約》成立40周年，也是《中國濕地保護(hù)行動計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料，回答下列問題。

材料一中國主要濕地分布圖

材料二鄱陽湖是我國第一大淡水湖生態(tài)濕地，也是我國十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日，國務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國家戰(zhàn)略；2011年12月22日，鄱陽湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國最美濕地”獎。

材料三鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

⑴關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測中的應(yīng)用，正確的是

①利用RS動態(tài)檢測湖泊面積，及時(shí)把握其動態(tài)變化 ②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置，提供參考數(shù)據(jù)③利用GIS模擬演示湖泊消失過程，分析成因 ④利用“3S”技術(shù)提高人們環(huán)保意識，減輕環(huán)境壓力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

（2）根據(jù)材料一分析我國西北地區(qū)濕地少的主要原因。

（3）根據(jù)材料二分析鄱陽湖濕地對湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。

（4）根據(jù)材料信息和所學(xué)知識，分析鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。

（5）某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了課題“鄱陽湖濕地生物多樣性研究”，請你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持觀測太陽高度的日變化，并作詳細(xì)記錄。圖示為根據(jù)6月22日的觀測記錄繪制出的太陽高度日變化圖。據(jù)此回答下面小題。

【1】6月22日，該學(xué)校所在地的晝長為

A. 10小時(shí) B. 13小時(shí)

C. 15小時(shí) D. 17小時(shí)

【2】該學(xué)校的位置是

A. 110E，40N B. 110E，50N

C. 130E，40N D. 130E，50N

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為類地行星資料，完成下面小題。

【1】從表中可以看出地球與火星

A. 質(zhì)量相近 B. 體積相近 C. 公轉(zhuǎn)周期相近 D. 自轉(zhuǎn)周期相近

【2】太陽系的眾行星繞日公轉(zhuǎn)方面具有相似的運(yùn)動特性，下列敘述正確的是

A. 同向性——各行星的自轉(zhuǎn)方向都與地球的自轉(zhuǎn)方向相同

B. 共面性——各行星的公轉(zhuǎn)軌道面都與黃道面在同一平面

C. 近圓性——各行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道都為近似圓的橢圓

D. 各行星相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成繞日公轉(zhuǎn)現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】沿海國對專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)享有專屬權(quán)的是( )

A.海上航行B.自然資源C.鋪設(shè)管道D.空域飛行

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。

(1)甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系為_____________________。（由大到小排列）

甲、乙兩地氣溫較高的是____________.

(2)在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。這種環(huán)流形成的根本原因是______________________

(3)圖中，甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)?/span>________。

(4)假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是________地。

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