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科目:高中地理 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:069
在學(xué)習(xí)分析不同區(qū)域的差異時(shí),某學(xué)習(xí)小組選擇了長(zhǎng)江流域中分別在三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的貴州、湖北和上海三個(gè)省市,并繪制了貴陽(yáng)、武漢和上海三市在流域中的位置簡(jiǎn)圖。假若你是學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng),請(qǐng)你主導(dǎo)完成這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的部分問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你確定好區(qū)域差異分析的步驟順序。
①區(qū)域差異分析、比較
②資料的分析與整理
③搜集區(qū)域的相關(guān)資料
④探索區(qū)域差異形成的原因
(2)要衡量三省市發(fā)展水平,利用網(wǎng)絡(luò)引擎搜集資料時(shí),除三省市名稱外,要鍵入的指標(biāo)有哪些?(最少列出兩項(xiàng))
(3)學(xué)習(xí)小組搜集到下表中的部分資料,請(qǐng)你據(jù)表中數(shù)據(jù)(2001年)作出相關(guān)處理。
①填出表中的空白部分。
②為直觀地體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展差異,請(qǐng)繪制三個(gè)省市GDP總量柱狀圖。
(4)貴陽(yáng)與上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異巨大,試從地理位置上分析形成這種差距的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下面某區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖示區(qū)域內(nèi)最長(zhǎng)河流的水文特征。(4分)
(2)描述南回歸線以南區(qū)域地形的主要特征。(2分)
(3)圖中R區(qū)域的兩片沼澤在不同季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)離合變化的現(xiàn)象,請(qǐng)分析原因。(4分)
(4)比較甲、乙兩地在圖示季節(jié)氣溫和降水量的差異,并分析其主要原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆河北正定中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀“兩地區(qū)等高線示意圖”、“流經(jīng)兩地區(qū)主要河流徑流季節(jié)分配和補(bǔ)給類型圖”以及流域的“氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)甲、乙兩圖所示的主要地區(qū)在地形上有哪些相似之處?簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的依據(jù)。(4分)
(2)對(duì)照A、B兩圖,說(shuō)出甲、乙兩圖所示區(qū)域的主要?dú)夂蝾愋停⒎治銎湫纬稍。?分)
(3)比較甲、乙兩圖中主要河流的水文特征有何相同和不同之處?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:雙鴨山一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
讀甲、乙兩圖(提示:甲為溫帶地區(qū),乙為亞熱帶地區(qū)),回答下列問(wèn)題:(8分)
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域的氣候差異。(2分)
(2)甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發(fā)之地,試分析導(dǎo)致兩區(qū)域洪澇多發(fā)的共同原因和不同的原因。(6分)
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