讀“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。據(jù)此回答問(wèn)題。

造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A．過(guò)度開墾       B．過(guò)度放牧        C．過(guò)度圍墾         D．過(guò)度養(yǎng)殖

該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)　  　   B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境　  　   D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

【小題1】A

【小題2】D


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對(duì)比分析回答第（1）--（2）題。

（1）造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是（     ）

  A．過(guò)度開墾    B．過(guò)度放牧    C．過(guò)度圍墾    D．過(guò)度養(yǎng)殖

（2）該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（     ）

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)　　B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境　　D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三學(xué)業(yè)水平考試文綜地理卷 題型：選擇題

讀“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”，對(duì)比分析回答下題。

圖中種植業(yè)比重過(guò)大，農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理，其主要原因是

A．過(guò)度開墾         B．過(guò)度放牧       C．過(guò)度圍墾        D．過(guò)度養(yǎng)殖

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試文綜地理卷 題型：選擇題

讀“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”，對(duì)比分析回答下題。

圖中種植業(yè)比重過(guò)大，農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理，其主要原因是

A．過(guò)度開墾         B．過(guò)度放牧       C．過(guò)度圍墾        D．過(guò)度養(yǎng)殖

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆湖南省校高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。據(jù)此回答問(wèn)題。

1.造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是

A．過(guò)度開墾       B．過(guò)度放牧        C．過(guò)度圍墾         D．過(guò)度養(yǎng)殖

2.該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)　  　   B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境　  　   D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

 

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