循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為“我國(guó)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖”。讀圖完成小題。
1.該圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),遵循了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.持續(xù)性原則 B.公平性原則 C.共同性原則 D.整體性原則
2.關(guān)于圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境
B.種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品多樣化
C.工業(yè)生產(chǎn)比例增加,限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展
D.改善農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還麥田
1.A
2.C
【解析】
試題分析:
1.結(jié)合圖示可知該地區(qū)實(shí)現(xiàn)了麥田、糧食、食品加工、飼料廠、養(yǎng)豬場(chǎng)、肉類(lèi)加工廠和市場(chǎng)之間以及生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的垃圾進(jìn)入沼氣池產(chǎn)生沼氣進(jìn)入農(nóng)戶(hù)的過(guò)程中合理利用上游產(chǎn)品,做到最大化的利用資源。符合可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。
2.該農(nóng)業(yè)循環(huán)過(guò)程實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境;種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品多樣化;改善農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還麥田。限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展不符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
考點(diǎn):本題考查資料分析能力和我國(guó)的區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分析。
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)我國(guó)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖考查資料分析能力和我國(guó)的區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分析。屬于基礎(chǔ)知識(shí)題目,難度較小。解答的過(guò)程中注意各種產(chǎn)業(yè)的邏輯聯(lián)系。循環(huán)農(nóng)業(yè)是相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出的一種新的發(fā)展模式,是運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展思想和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論嚴(yán)格控制外部有害物質(zhì)的投入和農(nóng)業(yè)廢棄物的產(chǎn)生,最大限度地減輕環(huán)境污染增加收入。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖,讀圖完成:
(3)該地農(nóng)業(yè)所屬地域類(lèi)型是________________,簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。
(4)簡(jiǎn)述圖示工業(yè)布局和工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:山東省2010年高考模擬(濟(jì)南三模)文綜試題地理部分 題型:綜合題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2010年高考模擬考試文科綜合能力試題地理 題型:綜合題
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖,讀圖完成:
(3)該地農(nóng)業(yè)所屬地域類(lèi)型是________________,簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。
(4)簡(jiǎn)述圖示工業(yè)布局和工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2010年高考模擬考試文科綜合能力試題地理 題型:綜合題
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖,讀圖完成(3)(4)題。 (3)該地農(nóng)業(yè)所屬地域類(lèi)型是________________,簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。(5分)
(4)簡(jiǎn)述圖示工業(yè)布局和工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。(6分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:山東省2010年高考模擬(濟(jì)南三模)文綜試題地理部分 題型:綜合題
循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系圖,讀圖完成(3)(4)題。
(3)該地農(nóng)業(yè)所屬地域類(lèi)型是 ,簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。(5分)
(4)簡(jiǎn)述圖示工業(yè)布局和工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。(6分)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com