人口負(fù)擔(dān)系數(shù)是指人口中非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡(15-64歲)人口數(shù)之比。人口生理密度是指適合于農(nóng)業(yè)用地的單位面積上的人口數(shù)。左圖是我國(guó)某市人口普查的年齡構(gòu)成圖,右圖是該市人口密度與人口生理密度統(tǒng)計(jì)圖。讀圖分析回答下題。
按常住人口計(jì)算,該市人口負(fù)擔(dān)系數(shù)較重(約為40%),但該市卻是我國(guó)主要的勞務(wù)輸出地區(qū)之一,這說(shuō)明該市( )
①人口自然增長(zhǎng)較快 ②人口機(jī)械遷移以遷出為主
③人口合理容量減小 ④人口老齡化趨勢(shì)較為突出
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖示意我國(guó)東部主要石化基地和企業(yè)的分布,讀圖完成小題。
【小題1】圖中主要石化基地的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)在于( )
A.資源豐富 | B.市場(chǎng)廣闊 |
C.技術(shù)先進(jìn) | D.勞動(dòng)力富余 |
A.環(huán)境的改善 | B.就業(yè)壓力增加 |
C.港口等交通的發(fā)展 | D.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值所占比重增加 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是2011年2月2日澳大利亞(東10區(qū))時(shí)間10時(shí)32分拍到的熱帶風(fēng)暴“Yasi”衛(wèi)星云圖。讀圖,完成小題。
【小題1】拍攝云圖時(shí)( )
A.北京時(shí)間為12時(shí)32分 |
B.太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球并向北移動(dòng) |
C.甲的氣壓比乙地高 |
D.此圖像系統(tǒng)采用的是GPS技術(shù) |
A.西南風(fēng) | B.西北風(fēng) |
C.東北風(fēng) | D.東南風(fēng) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下表是我國(guó)30°N附近四個(gè)省級(jí)行政中心城市的氣候資料,讀表回答下題。
省級(jí)行政 中心城市 | 氣溫(°C) | 降水量(mm) | |||
1月 | 7月 | 1月 | 7月 | 全年 | |
① | 3.8 | 29.1 | 34 | 151 | 1222 |
② | 7.6 | 28.4 | 20 | 171 | 1138 |
③ | 5.5 | 25.2 | 7.3 | 230.5 | 921.2 |
④ | —2.1 | 15.3 | 0.5 | 119.4 | 420.5 |
A.四個(gè)城市按海拔由低到高排列依次為①②③④ |
B.導(dǎo)致①、④兩城市氣溫年較差不同的主導(dǎo)因素是海陸位置 |
C.城市③的7月降水最多是因?yàn)槭艿綎|南季風(fēng)影響最強(qiáng)烈 |
D.城市②年太陽(yáng)輻射量最大 |
A.緯度位置 | B.海陸位置 | C.地形地勢(shì) | D.人類活動(dòng) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
琵拉大沙丘坐落于法國(guó)西南部波爾多市(0°34′E ,44°50′N )的大西洋畔,它的東邊是郁郁蔥蔥的森林。琵拉沙丘以每年5米的速度持續(xù)向內(nèi)陸推進(jìn),它吞沒(méi)了部分房屋、道路乃至森林,給附近居民的生產(chǎn)生活造成諸多不便。據(jù)此完成下面各題。
【小題1】琵拉大沙丘形成的主要原因是
A.盛行西風(fēng)會(huì)將沙吹向岸邊,使沙丘增生 |
B.山地阻擋海洋水汽的深入 |
C.副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流,降水少 |
D.寒流流經(jīng)具有降溫減濕作用 |
A.緯度地帶分異規(guī)律 | B.干濕度地帶分異規(guī)律 |
C.非地帶性規(guī)律 | D.垂直分異規(guī)律 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
若近地面的氣溫低于0°C,從天空降落的雨滴,與地物接觸后即刻凍結(jié)的天氣現(xiàn)象稱為凍雨。下圖示意我國(guó)南方某地1月24日~30日垂直方向的氣溫變化,讀圖完成下列各題。
【小題1】下列日期中最可能出現(xiàn)凍雨的是
A.25日 | B.27日 | C.29日 | D.30日 |
A.氣旋 | B.反氣旋 | C.暖鋒 | D.準(zhǔn)靜止鋒 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀我國(guó)部分省區(qū)某外力侵蝕作用統(tǒng)計(jì)圖,圖示的外力作用是( )
A.流水作用 | B.海浪作用 |
C.冰川作用 | D.風(fēng)力作用 |
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