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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀X、Y兩國(guó)人口金字塔圖,回答下列各題:
Y國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于:( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率
B.高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率
C.低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率
D.低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率
造成X、Y兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式差異的根本原因是:( )
A.經(jīng)濟(jì)水平 B.教育水平 C.歷史條件 D.自然條件
屬于Y類(lèi)型的國(guó)家有:( )
A.尼日利亞 B.印度 C.泰國(guó) D.日本
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀X、Y兩國(guó)人口金字塔圖,回答問(wèn)題:
【小題1】Y國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率 |
A.經(jīng)濟(jì)水平 | B.教育水平 | C.歷史條件 | D.自然條件 |
A.尼日利亞 | B.印度 | C.泰國(guó) | D.日本 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀X、Y兩國(guó)人口金字塔圖,回答問(wèn)題:
1.Y國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于( )
A、高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率
B、高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率
C、低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率
D、低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率
2.造成X、Y兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式差異的根本原因是( )
A、經(jīng)濟(jì)水平 B、教育水平 C、歷史條件 D、自然條件
3.屬于Y類(lèi)型的國(guó)家有
A、尼日利亞 B、印度 C、泰國(guó) D、日本
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年遼寧省高一4月月考地理卷 題型:選擇題
讀X、Y兩國(guó)人口金字塔圖,回答下列各題:
1.Y國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于:( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率
B.高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率
C.低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率
D.低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率
2.造成X、Y兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式差異的根本原因是:( )
A.經(jīng)濟(jì)水平 B.教育水平 C.歷史條件 D.自然條件
3.屬于Y類(lèi)型的國(guó)家有:( )
A.尼日利亞 B.印度 C.泰國(guó) D.日本
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科目:高中地理 來(lái)源:山西省期中題 題型:單選題
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