【題目】對流層的厚度隨緯度有所不同,下列各地對流層厚度最大是( )

A.悉尼B.倫敦

C.新加坡D.廣州

【答案】C

【解析】

因為地面是對流層大氣的主要直接熱源,地面越熱對流運動越旺盛,對流層的高度就越高,所以緯度不同對流層的厚度也就不同。低緯度對流運動旺盛,對流層的高度高,高緯度對流運動弱,對流層的厚度小,新加坡位于赤道附近,緯度最低,對流層厚度最大。C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國東北地區(qū)略圖,完成下列問題。

(1)吉林省地勢高低情況是____,判斷理由是_______________。

(2)大慶地區(qū)地帶性土壤是____________。該市石油化工企業(yè)屬于____________指向型。從環(huán)境保護(hù)的角度,石油化工企業(yè)應(yīng)布局在城市最小風(fēng)向頻率的________ ( “上”或“下”)風(fēng)向地帶。

(3)A省區(qū)位于我國四大經(jīng)濟(jì)地區(qū)中的____________地區(qū)。目前,我國東北地區(qū)處于區(qū)域發(fā)展的____________階段。

(4)從氣候角度簡析B地區(qū)沼澤的成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀人口增長模式簡略示意圖,回答下面小題。

1世界人口增長模式取決于( )

A. 人口出生率、死亡率、人口總數(shù) B. 人口出生率、死亡率、社會生產(chǎn)力

C. 人口出生率、人口總數(shù)、社會生產(chǎn)力 D. 人口出生率、死亡率、自然增長率

2人口自然增長率最高值出現(xiàn)在圖中的哪個階段

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】將植物地上部分全部剪下,并將根系完整挖出,除去黏附的土壤,烘干(80℃)至恒重,稱量樣品烘干重量,可以分別計算地上、地下生物量。讀新疆某地荒漠與農(nóng)田地上、地下生物量比較圖,回答下列各題。

1該地荒漠地下生物量遠(yuǎn)大于地上的主要原因是

A. 土質(zhì)疏松 B. 水分充足 C. 根系發(fā)達(dá) D. 營養(yǎng)豐富

2增大該地農(nóng)田地下生物量的有效做法是

A. 覆膜種植 B. 培育良種 C. 秸稈還田 D. 植樹造林

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【題目】由于城市人口集中,工業(yè)發(fā)達(dá),釋放出大量廢氣和廢熱,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū),從而引起城市和郊區(qū)之間的小型熱力環(huán)流,稱之為城市風(fēng)。下圖是城市風(fēng)示意圖,讀圖回答下列各題。

1】【1如果要在圖中布局火電廠,為了減少城市風(fēng)對市區(qū)空氣的污染,工廠應(yīng)選擇在 ( )

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

2】【2根據(jù)城市風(fēng)原理,今后城市造林的重點應(yīng)該在( )

A. 市區(qū) B. 市中心 C. 郊區(qū) D. 農(nóng)村

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【題目】我國江淮地區(qū)每年6月中旬到7月上旬會出現(xiàn)梅雨天氣,造成這種天氣現(xiàn)象的是

A.冷鋒B.暖鋒C.準(zhǔn)靜止鋒D.反氣旋過境

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【題目】“燒芭”是印尼的傳統(tǒng)農(nóng)耕方式,放一把火將郁郁蔥蔥的熱帶雨林燒成“空地”,燃燒時常常形成煙霧迷漫的景象,并利用燃燒的灰燼作為“天然”肥料。下圖為某月10日東南亞局部地區(qū)煙霧濃度分布圖,讀圖結(jié)合所學(xué)知識完成下列各題。

1圖示情況可能出現(xiàn)的月份是

A. 1月 B. 3月 C. 6月 D. 11月

2“燒芭”對新加坡造成的影響有

A. 破壞生態(tài)環(huán)境 B. 生物多樣性減少

C. 水土流失加劇 D. 降低能見度,影響交通

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地球上正午時刻物體的影子永遠(yuǎn)朝北的地區(qū)是

A.北回歸線以北,北極圈以南的地區(qū)B.北回歸線以南,赤道以北的地區(qū)

C.南回歸線以南,南極圈以北的地區(qū)D.南回歸線以北,赤道以南的地區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意我國新疆某地區(qū)地形狀況及風(fēng)向頻率,甲地有大片的綠洲,每年大風(fēng)日數(shù)約160天左右,年平均風(fēng)速達(dá)到6.2米/秒,是我國最早進(jìn)行風(fēng)能開發(fā)的區(qū)域。

(1)結(jié)合熱力環(huán)流的原理,分析甲乙之間夏季盛行西北風(fēng)的原因。

(2)從地形特征的角度,分析甲地多大風(fēng)的主要原因。

(3)評價甲地發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的條件。

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