【題目】讀我國(guó)某農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖,回答下列問(wèn)題。

1該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式屬于

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè) B. 訂單農(nóng)業(yè) C. 有機(jī)農(nóng)業(yè) D. 精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)

2所示的生產(chǎn)模式最可能適用的地區(qū)及其優(yōu)點(diǎn)是

A. 東北森林地區(qū);利用林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B. 華北平原地區(qū);利于循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C. 青藏高原地區(qū);利于充分利用太陽(yáng)能 D. 江南丘陵地區(qū);利于循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3該地農(nóng)民使用朝氣作為燃料,對(duì)環(huán)境的影響是

A. 有利于保護(hù)植被,減少水土流失,有利于凈化環(huán)境

B. 由于雜草填入沼氣池減少了秸稈還田,所以土壤的肥力下降

C. 飼料、肥料、燃料之間相爭(zhēng)激烈,農(nóng)民需要根據(jù)實(shí)際調(diào)整三者關(guān)系

D. 充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源,但不利于農(nóng)業(yè)內(nèi)部各部門之間的有機(jī)聯(lián)系

【答案】

1A

2D

3A

【解析】

1從圖中可看出該地區(qū)有大田農(nóng)業(yè),發(fā)展畜禽養(yǎng)殖,進(jìn)而發(fā)展食用菌和蚯蚓養(yǎng)殖,而且用畜禽糞便制取沼氣,其廢料又能還田,因此屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)。故選A。

2從圖中可看出該地區(qū)有大田農(nóng)業(yè),發(fā)展畜禽養(yǎng)殖,進(jìn)而發(fā)展食用菌和蚯蚓養(yǎng)殖,而且用畜禽糞便制取沼氣,其廢料又能還田,因此屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。江南丘陵地區(qū)發(fā)展此模式,既可緩解因其能源短缺引起的水土流失,又能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。故選D。

3使用沼氣作為能源,對(duì)環(huán)境污染。豢梢詼p少農(nóng)村砍伐薪柴對(duì)植被的破壞。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于月面環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.在月球晝半球上看天幕是蔚藍(lán)色的
B.宇航員能聽(tīng)到在月球表面行駛的旅行車的聲音
C.宇航員感到宇航服的沉重
D.月面晝夜溫差達(dá)三百度以上

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列國(guó)家中,與西藏自治區(qū)相鄰的是

A. 蒙古 B. 印度 C. 朝鮮 D. 越南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列省級(jí)行政區(qū)中,不臨海的是:

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某企業(yè)空間擴(kuò)展的過(guò)程,圖中1~8為擴(kuò)展的順序,其擴(kuò)展過(guò)程可分為Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段。讀圖回答下列問(wèn)題。

1在Ⅰ階段,企業(yè)的擴(kuò)展優(yōu)先選擇

A. 人口多、規(guī)模小的市場(chǎng) B. 距離遠(yuǎn)的市場(chǎng)

C. 人口多、規(guī)模大的市場(chǎng) D. 距離近的市場(chǎng)

2在Ⅰ階段,企業(yè)的這種擴(kuò)展特點(diǎn)是由于

A. 市場(chǎng)規(guī)模小,競(jìng)爭(zhēng)力弱

B. 當(dāng)時(shí)交通運(yùn)輸不便,只能這樣擴(kuò)展

C. 文化差異較小,便于產(chǎn)品的銷售

D. 企業(yè)發(fā)展之初,實(shí)力較弱,近距離擴(kuò)展便于聯(lián)系

3在Ⅱ階段,企業(yè)的擴(kuò)展優(yōu)先選擇進(jìn)入

A. 距離最遠(yuǎn)的市場(chǎng) B. 交通最便利的市場(chǎng)

C. 文化差異最大的市場(chǎng) D. 人口多、規(guī)模大的市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“得蜀望隴”和“秦晉之好”中涉及的省級(jí)行政區(qū)是

A. 山東、山西、青海、四川 B. 陜西、湖北、甘肅、山東

C. 四川、甘肅、陜西、山西 D. 青海、河北、云南、江蘇

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀剛果河流域熱帶雨林分布圖,回答下列問(wèn)題。

1關(guān)于雨林的全球環(huán)境效應(yīng)的敘述,不正確的是

A. 茂密的雨林植被能減弱雨水對(duì)地表的沖刷,起到保持水土的作用

B. 雨林被稱為“地球之肺”,深刻地影響著地球大氣的碳氧平衡

C. 雨林能起到類似海綿的作用,促進(jìn)水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡

D. 雨林是世界上繁衍物種最多、保護(hù)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,是世界生物基因?qū)殠?kù)

2剛果河流域雨林大面積被毀的根本原因是

A. 歷史遺留的遷移農(nóng)業(yè) B. 發(fā)達(dá)國(guó)家需要大量木材

C. 人口快速增長(zhǎng)和生活貧困 D. 熱帶雨林的土壤貧瘠

3為保護(hù)這一片原始森林而采取的措施,正確的是

①加強(qiáng)雨林管理和保護(hù),建立自然保護(hù)區(qū) ②森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 ③加強(qiáng)環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識(shí) ④加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè),嚴(yán)禁砍伐樹木 ⑤鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)措施

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)“蘋果”公司是一家高科技信息技術(shù)公司。讀“蘋果”公司生產(chǎn)的平板電腦(ipad4)的主要零部件產(chǎn)地示意圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖示反映了工業(yè)的( )
A.結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)象
B.升級(jí)現(xiàn)象
C.集聚現(xiàn)象
D.分散現(xiàn)象
(2)在中國(guó)建立的“蘋果”電子產(chǎn)品組裝企業(yè)屬于( )
A.勞動(dòng)力指向型
B.技術(shù)指向型
C.動(dòng)力指向型
D.市場(chǎng)指向型

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于秦嶺淮河一線,下列說(shuō)法不正確的是:

A. 1月0等溫線經(jīng)過(guò)該線 B. 800 mm等年降水量線經(jīng)過(guò)該線

C. 水田和旱地的分布界線 D. 亞熱帶與熱帶的分界線

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同步練習(xí)冊(cè)答案