目前，世界糧食問(wèn)題并不是___________不足，而是__________________。
答案：糧食總產(chǎn)量;地區(qū)生產(chǎn)不平衡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀以下圖文資料，回答下列問(wèn)題。

地理信息系統(tǒng)（GIS）與一般信息系統(tǒng)的主要差別是，GIS所采集的信息是按地理空間分布特征來(lái)反映地理實(shí)體結(jié)構(gòu)及其動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的。如目前我國(guó)已應(yīng)用GIS對(duì)各地區(qū)各時(shí)段“非典型肺炎”臨床診斷病例、疑似病例等指標(biāo)分類匯總，在地圖上進(jìn)行“地點(diǎn)”“狀況”的位置標(biāo)定，每日發(fā)布各地疫情通報(bào)，供有關(guān)部門(mén)查詢分析，制定相應(yīng)的防治策略。

（1）根據(jù)我國(guó)部分省區(qū)“非典型肺炎”累計(jì)臨床診斷病例通報(bào)表中的數(shù)據(jù)（截至2003年5月22日10時(shí)），在我國(guó)部分省區(qū)圖的圖例空框內(nèi)，設(shè)計(jì)區(qū)分各病例數(shù)值段的圖例符號(hào)，并在圖上山西、湖南兩省范圍內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的圖例符號(hào)。

省區(qū)

累計(jì)病例（例）

北京

2 456

天津

175

河北

227

山西

447

河南

15

陜西

12

重慶

3

湖南

6

（2）下列課題中，主要是應(yīng)用GIS進(jìn)行研究的有（）

A.近50年來(lái)，世界糧食總量與人均產(chǎn)量變化趨勢(shì)分析

B.近10年來(lái)，上海市區(qū)人口分布變化特征與城市建設(shè)相關(guān)性分析

C.浙江省西部地區(qū)土地利用狀況與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化特征分析

D.上海市浦東新區(qū)內(nèi)環(huán)線內(nèi)主要道路交叉點(diǎn)交通流量狀況通報(bào)及優(yōu)化公交線網(wǎng)、站點(diǎn)分布的方案設(shè)計(jì)

（3）試設(shè)計(jì)一項(xiàng)應(yīng)用GIS的課題研究項(xiàng)目。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期中地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。（14分）
材料1：2009年10月16日是第29個(gè)“世界糧食日”，今年主題是“應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全”，它強(qiáng)調(diào)了目前全球10.2億人營(yíng)養(yǎng)不良的嚴(yán)重困境以及在當(dāng)前蕭條的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下幫助饑餓人口的重要性。需要制定短期和長(zhǎng)期計(jì)劃，向受影響最嚴(yán)重的家庭提供緊急援助，并將持續(xù)增加農(nóng)業(yè)投資作為長(zhǎng)期措施。
材料2：2004～2006年世界各種谷物的產(chǎn)量變化圖

材料3：世界重要農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖

(1)各種谷物產(chǎn)量變化表明世界谷物總產(chǎn)量呈        趨勢(shì)。（1分）
(2)埃及是世界十大糧食進(jìn)口國(guó)之一，保證該國(guó)糧食供需平衡的最佳措施是：（2分）

A．提高糧食單產(chǎn)，加強(qiáng)國(guó)際合作B．?dāng)U大耕地面積，提高人口素質(zhì)
C．鼓勵(lì)勞務(wù)輸出，減少糧食消費(fèi)D．控制人口增長(zhǎng)，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)
(3)比較甲、乙兩圖所示的農(nóng)業(yè)地域類型及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件與特點(diǎn)，將答案填寫(xiě)在下面的表格中。（6分）
 
甲圖
乙圖
農(nóng)業(yè)地
域類型
 
 
區(qū)位條
件評(píng)價(jià)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的有利條件
(列舉出最主要的一條)：
自然環(huán)境方面的有利條件
(答出三條)：
(4)面對(duì)國(guó)際糧價(jià)上漲，請(qǐng)對(duì)圖甲a地所在國(guó)提高糧食產(chǎn)量提出建議。
(5)圖乙中b、c兩個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)(帶)種植的主要糧食作物分別是　 　　　、　　　　　。

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

世界許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī)，被視為“饑餓熱點(diǎn)”。根據(jù)下列資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。（10分）
資料一  見(jiàn)下圖。

資料二  見(jiàn)下圖。

資料三  見(jiàn)下圖。

（1）讀資料一，目前，面臨糧食危機(jī)的國(guó)家主要分布在       洲和       洲。(2分)
（2）甲地發(fā)展種植業(yè)的主要限制因素是          （單選題，1分）。
A.地形崎嶇        B.低溫冷害        C.灌溉水源        D.光照不足
（3）由資料二可知，1993年以前，世界糧食不安全的主要原因是      災(zāi)害; 1993年后,     __災(zāi)害和________災(zāi)害引發(fā)的糧食危機(jī)緊急情況次數(shù)交替上升。( 3分 )
（4）讀資料三，關(guān)于2000年以來(lái)我國(guó)糧食生產(chǎn)—消費(fèi)狀況的敘述，正確的是      （多選題，3分）。
A.產(chǎn)量逐年上升      B.消費(fèi)量趨于上升         C.生產(chǎn)不能滿足消費(fèi)   
D.缺口不斷增大      E產(chǎn)量的波動(dòng)幅度相對(duì)較大
（5）目前我國(guó)糧食安全問(wèn)題不容樂(lè)觀，應(yīng)采取什么措施保障糧食安全？(1分)

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年吉林省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

世界許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī)，被視為“饑餓熱點(diǎn)”。根據(jù)下列資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。（10分）

資料一   見(jiàn)下圖。

資料二   見(jiàn)下圖。

資料三   見(jiàn)下圖。

（1）讀資料一，目前，面臨糧食危機(jī)的國(guó)家主要分布在        洲和        洲。(2分)

（2）甲地發(fā)展種植業(yè)的主要限制因素是           （單選題，1分）。

A.地形崎嶇        B.低溫冷害        C.灌溉水源        D.光照不足

（3）由資料二可知，1993年以前，世界糧食不安全的主要原因是       災(zāi)害; 1993年后,     __災(zāi)害和________災(zāi)害引發(fā)的糧食危機(jī)緊急情況次數(shù)交替上升。( 3分 )

（4）讀資料三，關(guān)于2000年以來(lái)我國(guó)糧食生產(chǎn)—消費(fèi)狀況的敘述，正確的是       （多選題，3分）。

A.產(chǎn)量逐年上升      B.消費(fèi)量趨于上升         C.生產(chǎn)不能滿足消費(fèi)   

D.缺口不斷增大      E產(chǎn)量的波動(dòng)幅度相對(duì)較大

（5）目前我國(guó)糧食安全問(wèn)題不容樂(lè)觀，應(yīng)采取什么措施保障糧食安全？(1分)

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為世界主要糧食作物分布示意圖，讀圖并回答下列有關(guān)糧食及其分布的問(wèn)題：（30分）

(1)圖例中“A”是表示      的主產(chǎn)區(qū)，分別說(shuō)明②③兩個(gè)產(chǎn)區(qū)的位置及在該地區(qū)此種農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要有利條件。

(2)圖例“B”表示      的主要產(chǎn)區(qū)，這種農(nóng)作物主要分布在                         。 (3)目前世界上糧食嚴(yán)重匱乏的地區(qū)在          ，請(qǐng)分析該地區(qū)糧食嚴(yán)重匱乏的原因。

(4)解決世界糧食問(wèn)題的途徑是                                              。 

(5)我國(guó)是世界上糧食總產(chǎn)量最大的國(guó)家，我國(guó)政府還一再?gòu)?qiáng)調(diào)要抓緊糧食生產(chǎn)，請(qǐng)分析其原因。

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