讀某兩地經(jīng)濟聯(lián)系示意圖，完成問題。

【小題1】如圖所示，從甲地向乙地發(fā)生了

A．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移B．資源調(diào)配C．信息傳遞D．產(chǎn)業(yè)升級
【小題2】圖中 L 產(chǎn)業(yè)最有可能是
A．原料導(dǎo)向性工業(yè)
B．市場導(dǎo)向性工業(yè)
C．技術(shù)導(dǎo)向性工業(yè)
D．勞動力導(dǎo)向性工業(yè)
【小題3】假如甲、乙均為我國的兩地，則
A．甲位于東部沿海、乙位于西部內(nèi)陸 B．甲位于東部沿海、乙位于中部地區(qū)
C．甲位于西部內(nèi)陸、乙位于東部沿海D．甲位于中部地區(qū)、乙位于西部內(nèi)陸


【小題1】A
【小題2】D
【小題3】B

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖北省荊門市2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測地理試題 題型：013

讀某兩地經(jīng)濟聯(lián)系示意圖，完成下題。

(1)

如圖所示，從甲地向乙地發(fā)生了

[　　]

A．

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

B．

資源調(diào)配

C．

信息傳遞

D．

產(chǎn)業(yè)升級

(2)

圖中L產(chǎn)業(yè)最有可能是

[　　]

A．

原料導(dǎo)向性工業(yè)

B．

市場導(dǎo)向性工業(yè)

C．

技術(shù)導(dǎo)向性工業(yè)

D．

勞動力導(dǎo)向性工業(yè)

(3)

假如甲、乙均為我國的兩地，則

[　　]

A．

甲位于東部沿海、乙位于西部內(nèi)陸

B．

甲位于東部沿海、乙位于中部地區(qū)

C．

甲位于西部內(nèi)陸、乙位于東部沿海

D．

甲位于中部地區(qū)、乙位于西部內(nèi)陸

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科目：高中地理 來源：2013屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀某兩地經(jīng)濟聯(lián)系示意圖，完成問題。

1.如圖所示，從甲地向乙地發(fā)生了

   A．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移        B．資源調(diào)配      C．信息傳遞        D．產(chǎn)業(yè)升級

2.圖中 L 產(chǎn)業(yè)最有可能是

   A．原料導(dǎo)向性工業(yè)

   B．市場導(dǎo)向性工業(yè)

   C．技術(shù)導(dǎo)向性工業(yè)

   D．勞動力導(dǎo)向性工業(yè)

3.假如甲、乙均為我國的兩地，則

   A．甲位于東部沿海、乙位于西部內(nèi)陸   B．甲位于東部沿海、乙位于中部地區(qū)

   C．甲位于西部內(nèi)陸、乙位于東部沿海  D．甲位于中部地區(qū)、乙位于西部內(nèi)陸

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀某兩地經(jīng)濟聯(lián)系示意圖，完成問題。


1.如圖所示，從甲地向乙地發(fā)生了


  1. A.
    產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
  2. B.
    資源調(diào)配
  3. C.
    信息傳遞
  4. D.
    產(chǎn)業(yè)升級

2.圖中 L 產(chǎn)業(yè)最有可能是


  1. A.
    原料導(dǎo)向性工業(yè)
  2. B.
    市場導(dǎo)向性工業(yè)
  3. C.
    技術(shù)導(dǎo)向性工業(yè)
  4. D.
    勞動力導(dǎo)向性工業(yè)

3.假如甲、乙均為我國的兩地，則


  1. A.
    甲位于東部沿海、乙位于西部內(nèi)陸
  2. B.
    甲位于東部沿海、乙位于中部地區(qū)
  3. C.
    甲位于西部內(nèi)陸、乙位于東部沿海
  4. D.
    甲位于中部地區(qū)、乙位于西部內(nèi)陸

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀某國經(jīng)濟聯(lián)系和發(fā)展變化示意圖，完成下列要求。

（1）產(chǎn)業(yè)①是        ，②是      。

（2）聯(lián)系圖中地理事物③東側(cè)土地屬于            （國家），以西是        

（大洲）；西南部海域鹽度特征及成因：                                         

（3）簡述本國資源④與附近地區(qū)的同類資源在世界上的重要性。

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