【題目】讀不同距離條件下高速鐵路與航空運(yùn)輸兩種運(yùn)輸方式的競爭關(guān)系模型圖,讀圖完成下列各題。
【1】由圖可知,兩種運(yùn)輸方式競爭最激烈的運(yùn)距是( )
A. 0—600KM B. 900—1100KM C. 1200—1600KM D. 大于1800KM
【2】蘭州至烏魯木齊高速鐵路時(shí)速設(shè)計(jì),最重要的限制性自然因素是( )
A. 大風(fēng)日數(shù)多,風(fēng)力強(qiáng) B. 凍土層厚,冰川廣布
C. 穿越河谷多,沙漠廣 D. 干旱少雨,缺乏水源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四條山脈迎風(fēng)坡的年降水量與海拔(圖中各山脈最大年降水量的高度不一定是山頂高度)關(guān)系圖,回答下列問題。
【1】右圖的四條線中,反映我國(東部)南北方地理分界線山脈降水狀況的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】關(guān)于甲山脈所在省區(qū)說法可能正確的是
A.駱駝是主要交通工具
B.祖國的寶島
C.無臺(tái)風(fēng)影響
D.三月積雪沒膝
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】通過天然作用或人工活動(dòng)能再生更新,從而為人類反復(fù)利用的自然資源叫可再生資源?稍偕Y源的反復(fù)利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。下圖為北京市某種可再生資源利用后經(jīng)人工處理再次利用的比例變化圖。讀圖,回答下列問題。
【1】該種資源是
A.森林資源 B.水資源 C.耕地資源 D.煤炭資源
【2】近些年該種資源再次利用比例持續(xù)升高,主要原因是
A.該資源逐漸減少 B.人口自然增長迅速
C.科技水平提高 D.生態(tài)建設(shè)加強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】曼哈頓、威尼斯扎堆,維也納、泰晤士泛濫……《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)報(bào)道,直指現(xiàn)在一些地方隨意取洋名,讓人犯暈和費(fèi)解。報(bào)道指出,“洋地名”泛濫不僅容易迷失自我,更折射出一種文化不自信。對(duì)此,城市在發(fā)展的過程中應(yīng)
①充分肯定自身的文化價(jià)值
②拒絕各種取洋地名的行為
③堅(jiān)信自身文化的生命力
④固守本土文化的城市名字
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某環(huán)流示意圖,讀圖回答下列問題。
【1】若此圖表示北半球低緯度地區(qū)的大氣環(huán)流,則正確的是
A.甲處為赤道低氣壓帶
B.乙處為副熱帶高氣壓帶
C.①為東北信風(fēng)帶
D.③為高空自東向西的氣流
【2】若此圖表示海陸間循環(huán),則正確的是
A.甲處為海洋,乙處是陸地
B.④是受人類影響最大的環(huán)節(jié)
C.②代表陸地表面蒸發(fā)和植物蒸騰
D.①代表地表和地下徑流環(huán)節(jié)
【3】若此圖表示北印度洋的大洋環(huán)流,則此時(shí)
A.北京進(jìn)入多雨季節(jié)
B.亞歐大陸為高壓控制
C.印度吹東北風(fēng)
D.我國正值冬季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】羅素說:“科學(xué)是一種權(quán)力,而任何權(quán)力都可善可惡。”這啟示我們
A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無止境的過程
C.要堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一
D.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】How does the woman go to John’s home?
A.By bus.
B.On foot.
C.Take the man’s car.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在重視知識(shí)教育的今天,如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是一個(gè)值得我們深思的現(xiàn)實(shí)問題。不論是學(xué)校,還是家長,都需要真正轉(zhuǎn)變觀念,形成“育人先育德”、“成才”先“成人”的思想。這是因?yàn)?/span>
A.良好的科學(xué)文化修養(yǎng),有利于促進(jìn)思想道德修養(yǎng)
B.較高的科學(xué)文化修養(yǎng),能夠增強(qiáng)辨別是非的能力
C.具有良好的思想道德修養(yǎng),才能更好地造福社會(huì)
D.不注重提高思想道德修養(yǎng),就會(huì)走上犯罪的道路
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