【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料一 受強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象影響,越南南部的湄公河三角洲正遭受百年來(lái)最嚴(yán)重的旱情。2016年3月15日,應(yīng)越南政府請(qǐng)求,我國(guó)云南瀾滄江景洪水電站開閘放水,以緩解旱情。

材料二 下圖為湄公河流域圖和湄公河徑流量圖。

(1)指出湄公河的主要補(bǔ)給類型,根據(jù)圖文材料,分析湄公河徑流量變化特點(diǎn)和原因。

(2)簡(jiǎn)述這次旱情對(duì)湄公河下游自然地理環(huán)境的影響。

(3)分析該河流對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

【答案】(1)雨水補(bǔ)給,高山冰雪融水補(bǔ)給。徑流量季節(jié)變化較大。原因:冬季(12月~次年2月)盛行東北季風(fēng),溫度低,降水少,上游山區(qū)封凍,流量最低;春季和初夏(3~6月)氣溫升高,上游地區(qū)的高山冰雪融化補(bǔ)給河流,流量增大,形成春汛;雨季(7~9月)受西南季風(fēng)影響,降水多,形成夏汛。

(2)湄公河下游河段流量減少,流速變緩和水位下降;會(huì)導(dǎo)致含沙量減少,湄公河三角洲面積增長(zhǎng)減緩;會(huì)引起海水入侵,水質(zhì)變差,導(dǎo)致生物多樣性減少,生態(tài)環(huán)境變差等。

(3)有利影響:河流汛期為農(nóng)業(yè)提供灌溉水源;河流的泛濫為中下游沿岸提供肥沃土壤。不利影響:冬季(冬春季)缺水嚴(yán)重;雨季容易形成洪澇災(zāi)害。

【解析】

本題主要考查河流的補(bǔ)給類型、河流的水文特征、自然環(huán)境的整體性原理等相關(guān)知識(shí)

1)注意關(guān)鍵詞主要補(bǔ)給,讀圖可知,湄公河發(fā)源于我國(guó)青藏高原,有高山冰雪融水補(bǔ)給,中下游流經(jīng)熱帶季風(fēng)氣候區(qū),有雨水補(bǔ)給。分析湄公河徑流量的變化圖可知,該河流徑流量季節(jié)變化較大。冬季徑流量較少,主要原因在于該季節(jié)該區(qū)域盛行東北風(fēng),降水較少,同時(shí),上游地區(qū)氣溫低,高山冰雪融水補(bǔ)給少;在4月前后徑流量有一個(gè)小峰值,該季節(jié)氣溫回升,上游地區(qū)的高山冰雪融化補(bǔ)給河流,形成春汛;到8月前后,徑流量有一個(gè)大峰值,該季節(jié)正值東南亞地區(qū)的雨季,該區(qū)域受西南季風(fēng)的影響,降水較多,雨水補(bǔ)給量大,形成夏汛。

2)該題屬于自然環(huán)境整體性原理的分析。此次旱情導(dǎo)致湄公河下游流量減少,河流水位下降,從而導(dǎo)致河流搬運(yùn)泥沙的能力下降,河口三角洲面積增長(zhǎng)減緩,海水入侵加劇,土地鹽堿化程度加劇,同時(shí),生態(tài)環(huán)境變差,生物多樣性減少。

3)河流對(duì)農(nóng)業(yè)的影響可分為積極影響和消極影響兩方面作答。積極影響方面:河流為農(nóng)業(yè)提供了灌溉水源,同時(shí)河流泛濫也為下游地區(qū)帶去了肥沃的土壤。消極影響方面:該地河流依賴雨水補(bǔ)給和高山冰雪融水補(bǔ)給,雨水補(bǔ)給主要與氣候有關(guān),該地為熱帶季風(fēng)氣候,降水的變率大且季節(jié)分配不均,因此雨季河流容易發(fā)生洪澇災(zāi)害,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),旱季缺水嚴(yán)重,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀城市中心與郊區(qū)垂直方向上的氣壓分布圖(左圖)及城郊間高空等壓面示意圖(右圖).據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1根據(jù)熱力環(huán)流的原理,城郊之間正確的環(huán)流方向是

A. E→F→H→G→E B. G→E→F→H→G

C. G→E→H→F→G D. G→H→F→E→G

2關(guān)于城市與郊區(qū)大氣狀況的敘述,屬實(shí)的是

A. EF代表城市氣壓垂直變化規(guī)律

B. 各點(diǎn)間的熱力環(huán)流,晝夜方向相反

C. 甲位于郊區(qū)高空,氣流下沉

D. 乙丙間氣流流動(dòng)方向如箭頭所示

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017浙江部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下圖為同一地點(diǎn)在某日的上午、午后、夜間及清晨四個(gè)不同時(shí)段的近地面大氣垂直氣溫分布圖。完成下面小題。

1圖中丁曲線愈接近地面氣溫愈高的原因是(  )

A. 愈接近地面風(fēng)速愈小,大氣熱量不易散失

B. 愈接近地面空氣塵埃愈多,塵埃能吸收太陽(yáng)輻射

C. 愈接近地面空氣密度愈大,大氣愈能吸收太陽(yáng)輻射

D. 地面吸收太陽(yáng)輻射后,地面輻射首先被近地面大氣吸收

2圖中四條曲線中最可能是清晨的大氣垂直氣溫分布的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 熱帶云霧林一般分布在熱帶山地的山頂或山脊,有持續(xù)性或季節(jié)性云霧覆蓋,植株相對(duì)矮小、樹干彎曲。海南島熱帶云霧林分布在海拔1200米以上,下圖為該島云霧林主要分布區(qū)示意圖。

據(jù)此完成下面小題。

1推測(cè)海南熱帶云霧林水汽的主要來(lái)源是

A.西南季風(fēng)B.東南季風(fēng)C.盛行西風(fēng)D.東北信風(fēng)

2海南熱帶云霧林植被類型最可能是

A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.針葉林D.苔原

3熱帶云霧林植株矮小、樹干彎曲的原因是

A.熱量不足B.土壤貧瘠C.風(fēng)力強(qiáng)勁D.地質(zhì)災(zāi)害多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 森林界線簡(jiǎn)稱林線,指高緯度地區(qū)或高山,由于低溫(月平均氣溫最高在7℃以下)和風(fēng)及土壤等條件而不能形成森林的界線。下圖是我國(guó)局部地區(qū)林線海拔高度分布圖。

據(jù)此完成下面小題。

1影響我國(guó)東北地區(qū)林線分布的主要因素是(  )

A.緯度B.地形

C.夏季風(fēng)D.海陸位置

2下列有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁四地主要環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是(  )

A.甲地——石漠化

B.乙地——沙漠化

C.丙地——水土流失

D.丁地——土壤鹽堿化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市人口比重隨時(shí)間變化示意圖(下圖),完成下列各題。

1)甲圖中,A→B→C→D→E階段反映的是 過(guò)程,該過(guò)程的標(biāo)志是 、城市用地規(guī)模增大、 E→F反映了 現(xiàn)象 。

2)甲圖中的變化過(guò)程與乙圖中的 曲線相對(duì)應(yīng),該曲線代表的國(guó)家按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平屬于 國(guó)家。此類國(guó)家目前處在城市化發(fā)展的 (填乙圖字母) 階段,城市化發(fā)展速度 。

3)乙圖中a曲線S階段可能會(huì)出現(xiàn)哪些社會(huì)問(wèn)題?(列舉兩點(diǎn))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中實(shí)線為等壓線,虛線M、N為脊線或槽線。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1根據(jù)M、N兩側(cè)氣流的運(yùn)動(dòng)方向可以判斷

A.虛線M為槽線,虛線N為脊線B.虛線M、N均為槽線

C.虛線M為脊線,虛線N為槽線D.虛線M、N均為脊線

2圖中出現(xiàn)陰雨天氣的是

A.①②兩處B.③④兩處

C.②③兩處D.①④兩處

3⑤處附近的大氣運(yùn)動(dòng)狀況是

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)直射點(diǎn)周年變化示意圖”,回答下面小題。

1當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于B點(diǎn)這一天:

A. 亞洲大部分地區(qū)為冬半年

B. 北回歸線及其以北地區(qū)正午太陽(yáng)高度達(dá)一年最大

C. 太陽(yáng)黑子數(shù)目最多

D. 晨昏線與經(jīng)線重合

2當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于C點(diǎn)這一天:

A. 南極圈出現(xiàn)極晝 B. 北極圈出現(xiàn)極晝

C. 南半球中高緯度晝長(zhǎng)夜短 D. 北京、倫敦晝夜平分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】王老師2017年1月1日乘坐航班從上海出發(fā),飛往美國(guó)舊金山(西八區(qū))。下圖為“在互聯(lián)網(wǎng)上查詢到的該航班信息圖”。讀圖,回答下面小題。

1本次航班飛行時(shí)長(zhǎng)約 ( )

A. 5小時(shí) B. 11小時(shí) C. 13小時(shí) D. 19小時(shí)

2導(dǎo)致本次飛行“時(shí)光倒流”的原因是 ( )

A. 飛行方向與地球白轉(zhuǎn)方向相反 B. 該時(shí)段地球公轉(zhuǎn)速度較快

C. 起飛降落兩地分屬東西半球 D. 起飛降落兩地的經(jīng)度差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案