【題目】I___through that bitter period without your generous help

A.couldn’t have gone

B.didn’t go

C.wouldn’t go

D.hadn’t gone

【答案】A

【解析】句意：如果沒(méi)有你的慷慨相助的話，我不可能熬過(guò)那段艱苦的日子。without your generous help相當(dāng)于含蓄條件句If it hadn’t been for your generous help,此處表示與過(guò)去事實(shí)相反，所以主句部分采用couldn’t have done結(jié)構(gòu)，表示“本不可能”，故選擇A項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—It is said that the famous cyclist___his parents is to visit our city next week

—I heard the news___

A.and;too

B.as well as;as well

C.as well as;as well as

D.with;either

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Despite the fact that all three teams___different approaches to the problem,they all succeeded

A.adapted

B.adopted

C.acquired

D.approved

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】I’m afraid he’s more of a talker than a doer,which is___he never finishes anything

A.that

B.when

C.where

D.why

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】等高線圖可以反映一個(gè)地區(qū)的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線（單位：m）圖，回答各題。

【1】圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是（ ）

A．山脊 B．陡崖

C．斷塊山脈 D．峽谷

【2】圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是（ ）

①崩塌堆積物 ②突出小基巖

③河中的沙洲 ④低矮的山丘

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某國(guó)在甲乙丙丁四個(gè)不同時(shí)期的人口增長(zhǎng)模式示意圖。完成下列各題。

【1】隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，該國(guó)人口增長(zhǎng)模式的演變順序一般為

A．丁→甲→乙→丙

B．乙→甲→丁→丙

C．甲→乙→丁→丙

D．丁→甲→丙→乙

【2】關(guān)于圖中四個(gè)階段的說(shuō)法，正確的是

A．甲階段人口數(shù)量將達(dá)到最大值

B．乙階段環(huán)境人口容量最大

C．丙階段人口死亡率可能上升

D．丁階段社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)較重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】When people want to relax themselves,they prefer___TV or listen to music rather than___newspaper

A.watching;read

B.watching;to read

C.to watch;read

D.to watch;reading

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若某原子的外圍電子排布式為4d15s2，則下列說(shuō)法正確的是( )

A．該元素基態(tài)原子中共有3個(gè)電子

B．該元素原子核外有5個(gè)能層

C．該元素原子最外層共有3個(gè)電子

D．該元素原子M能層共有8個(gè)電子

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀非洲簡(jiǎn)圖及非洲局部地區(qū)放大圖，回答下列各題。

【1】造成圖中A、B兩地氣溫不同的主要影響因素是（ ）

A．地形 B．洋流 C．大氣環(huán)流 D．海陸位置

【2】右圖中甲、乙之間的鐵路建設(shè)遇到的主要困難是（ ）

A．高寒缺氧，多年凍土

B．全年干燥，沙塵飛揚(yáng)

C．地勢(shì)低洼，沼澤眾多

D．地表起伏，地質(zhì)條件復(fù)雜

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同步練習(xí)冊(cè)答案