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科目:高中地理 來源:2010年福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面的圖文資料,回答問題。
材料一 隨著我國城鄉(xiāng)居民生活水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善和人均壽命的延長,以及獨(dú)生子女政策的持續(xù),人口過快增長的勢頭得到有效控制,實(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變,我國人口發(fā)展快速步入“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”,到2007年底,我國60歲及以上人口已達(dá)到1.53億,占總?cè)丝诘?1.6%,我國的工業(yè)化進(jìn)程還沒有完成,老齡化就提前到來,可以說是“未富先老”。
材料二
(1)從圖中看出,我國人口增長有三個(gè)明顯的低谷,A低谷對應(yīng)的時(shí)段是________。B低谷產(chǎn)生的主要原因是________________。
(2)材料一中提及“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”和我國“實(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”,這里的“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”是指________(人口增長模式),其特點(diǎn)是________________!皩(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”是指________________。
(3)“未富先老”說明了什么?這種現(xiàn)象帶來哪些問題?
(4)某中學(xué)地理興趣小組通過研究我國人口發(fā)展現(xiàn)狀后,提出了兩個(gè)不同的解決人口問題的對策:觀點(diǎn)一是繼續(xù)維持我國控制人口增長的政策,鼓勵(lì)一對夫婦只生一個(gè)孩子。另一觀點(diǎn)則認(rèn)為應(yīng)適度放寬人口政策,一對夫婦可生兩個(gè)孩子。你同意哪個(gè)觀點(diǎn),試說明理由。
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科目:高中地理 來源:2015屆河南靈寶第三中學(xué)高一下期第三次質(zhì)量檢測地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變模式”圖,回答題
1.人口增長模式轉(zhuǎn)變的根本原因是( 。
A.自然環(huán)境狀況改善的結(jié)果 B.人類社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
C.出生率明顯降低造成的 D.兩次社會(huì)大分工及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
2.關(guān)于人口增長模式的敘述正確的是( )
A.目前,世界人口增長模式屬于Ⅰ階段
B.目前,我國人口增長模式屬于Ⅱ階段
C.目前,印度的人口增長模式屬于Ⅲ階段
D.目前,世界人口增長模式屬于從Ⅱ階段向Ⅲ階段的過渡階段
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科目:高中地理 來源:石家莊市2009-2010學(xué)年度高一年級第二學(xué)期期中考試地理試題 題型:選擇題
下圖為人口增長模式轉(zhuǎn)變示意圖,讀圖分析回答1~3題。
1.人口增長模式轉(zhuǎn)變的根本原因是
A.自然環(huán)境狀況改善的結(jié)果 B.人類社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
C.出生率明顯降低造成的 D.兩次社會(huì)大分工及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
2.第(4)種人口增長模式,其死亡率又略有上升的原因是
A.頻繁的戰(zhàn)爭,醫(yī)療衛(wèi)生條件差 B.生活質(zhì)量的下降
C.出生率的下降 D.人口的老齡化
3.目前,世界發(fā)達(dá)國家的人口增長模式屬于
A.第(1)種 B.第(2)種
C.第(3)種 D.第(4)種
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為近一萬年以來全世界人口變化的曲線圖,根據(jù)圖中信息,回答(1)~(2)題。
(1)距今約1萬年的史前時(shí)代,世界人口的增長模式主要為( )
A.“高—高—低”模式
B.“高—低—高”模式
C.“低—低—低”模式
D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式轉(zhuǎn)化的過渡階段
(2)人口增長模式轉(zhuǎn)變的根本原因是( )
A.自然環(huán)境狀況得到改善
B.人類社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
C.出生率明顯降低
D.兩次社會(huì)大分工及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
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