讀“我國南方某地區(qū)簡圖”,比例尺是1/2000000,請據(jù)圖回答。(16分)
(1)判斷圖中河流的流向是 。
(2)請分別說明甲、乙兩處的河流特征。
(3)如果甲區(qū)河流特征仍在加劇,可能在乙區(qū)存在什么問題?請推理原因。
(4)假如此河夏季常發(fā)生洪澇,請說明甲地發(fā)生洪澇的原因,并提出甲地可采取哪些措施來減少洪澇災害。
(5)判斷圖中A區(qū)地形。并說明其在防洪方面的作用。
(1)自西向東 (1分)
(2)甲:位于平原上,水流平緩,是地上河,無支流匯入;乙:位于山谷中,水流急,水量大 (2分)
(3)水土流失(1分) 原因:①過樵、過牧等造成的植被減少;②陡坡墾田;③山區(qū)開礦,破壞植被(寫出2點可得2分)
(4)原因:①圖示區(qū)為亞熱帶季風氣候區(qū),降水集中在夏季;②甲區(qū)雖無支流,但上游乙區(qū)向下游甲區(qū)河道排泄的水量大;③甲區(qū)位于平原,河道彎曲,上游來水排泄不暢;④缺少湖泊調(diào)節(jié)。(4分)
措施:①加固堤壩;②河道截彎取直;③建分洪、滯洪區(qū);④增強防災意識,建立洪澇災害預警機制;等。(4分,答案合理可酌情給分)
(5)A區(qū)是洼地 洪澇發(fā)生時,可作為分洪、滯洪區(qū)。(2分)
本題既要熟悉等值線的判讀技巧,又要遷移河流的水文特征及河流的治理等知識。首先,河流應(yīng)由高向低流,因此從等值線數(shù)據(jù)看,河流自西向東流;其次,甲、乙兩處河道所處海拔不同、潛水水位不同、河道曲折度也不同,尤其是甲處,河道彎曲,海拔低,等高線稀疏,且等潛水位線中心數(shù)值比兩翼偏高,應(yīng)為地上河,表明上游水土流失嚴重。把握住了這些關(guān)鍵點,也就抓住了得分點。
科目:高中地理 來源:2013屆江西南昌十九中高三上學期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)如圖為“我國南方某地區(qū)簡圖”,圖中的比例尺是1∶2 000 000,讀圖回答下列問題。
(1)圖中可能會形成沖積扇平原的地方是( )(1分)
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省聊城市高三上學期期初考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖為“我國南方某地區(qū)簡圖”,圖中的比例尺是1∶2 000 000,讀圖回答下列問題。
(1)圖中可能會形成沖積扇平原的地方是( )(1分)
A.① B.② C.③ D.④
(2)請根據(jù)圖中等高線與等潛水位線的特征,分別說明甲、乙兩處的河流特征。(4分)
(3)判斷圖中A區(qū)地形,并說明其在防洪方面的作用。(3分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年吉林東北師大附中高三上學期第二次摸底考試地理卷 題型:選擇題
下圖為“我國南方某地區(qū)簡圖”,圖中的比例尺是1∶2000000。讀圖回答1一2題。
1.圖中可能會形成沖積扇平原的是
A.① B.② C.③ D.④
2.下列對圖中河流流域特征描述不正確的是
A.甲處水流平緩,無支流匯入
B.乙處水流急,支流較多
C.丙處地勢較高,不易出現(xiàn)內(nèi)澇
D.該河流的主要補給形式是雨水補給
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國南方某地區(qū)簡圖, 當該區(qū)域發(fā)生自然災害時,甲、乙、丙、丁四地中( )
A.甲地最易發(fā)生泥石流 B.乙地最易發(fā)生滑坡
C.丙地最易發(fā)生河水泛濫 D.丁地最易發(fā)生旱災
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