美國等發(fā)達(dá)國家對伊拉克發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭,他們解釋:目的是要幫助伊拉克建立自由、民主的國家,從而使該國政治、社會穩(wěn)定,使該國國民生活條件優(yōu)越。但是,就目前伊拉克的情況來看,伊拉克社會混亂,經(jīng)濟倒退,這些都會影響伊拉克人口的發(fā)展變化。結(jié)合所學(xué)知識回答題。


1.戰(zhàn)爭中,許多伊拉克人民懼怕戰(zhàn)爭前往其他國家,導(dǎo)致伊拉克人口數(shù)量減少,這種人口遷移屬于


  1. A.
    經(jīng)濟因素的遷移
  2. B.
    社會文化因素的遷移
  3. C.
    生態(tài)環(huán)境的遷移
  4. D.
    政治因素的遷移

2.遷往其他國家的難民會對被遷入國家產(chǎn)生一定的影響,下列分析不正確的是


  1. A.
    難民的遷入會對該國的社會穩(wěn)定產(chǎn)生一定的負(fù)面影響
  2. B.
    難民可以創(chuàng)造很多財富,會大大促進(jìn)該國的經(jīng)濟發(fā)展
  3. C.
    難民的安定需要一定的扶持,這樣會增加被遷入國的負(fù)擔(dān)
  4. D.
    對于難民的管理,會有困難
1. D
2. B
試題分析:
1.戰(zhàn)爭中,許多伊拉克人民懼怕戰(zhàn)爭前往其他國家,導(dǎo)致伊拉克人口數(shù)量減少,這種人口遷移屬于政治因素引起的人口遷移,為戰(zhàn)爭導(dǎo)致的國際難民。
2.遷往其他國家的難民會對被遷入國家產(chǎn)生一定的影響,會影響遷入國的社會穩(wěn)定;同時人口的遷入會大大促進(jìn)該國的經(jīng)濟發(fā)展;但難民的安定需要一定的扶持,這樣會增加被遷入國的負(fù)擔(dān)。
考點:本題組結(jié)合材料考查國際人口遷移的原因與影響。
點評:本題組難度較小,結(jié)合材料和課本所學(xué)知識不難作答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀某工業(yè)部門在某城市及其附近地區(qū)的土地、運輸和勞動力等成本曲線圖(其中土地成本和運費都只與距城市中心的遠(yuǎn)近、交通通達(dá)度有關(guān)),回答下列各題。


1.圖中表示土地成本、運費、勞動力成本的曲線依次是


  1. A.
    a、b、c
  2. B.
    b、a、c
  3. C.
    c、b、a
  4. D.
    c、a、b

2.綜合考慮土地、運輸、勞動力成本,該工業(yè)部門應(yīng)布局在圖中


  1. A.
    ①處
  2. B.
    ②處
  3. C.
    ③處
  4. D.
    ④處

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“某海域大洋環(huán)流模式示意圖”,圖中箭頭表示某風(fēng)帶的盛行風(fēng)向,L表示緯線完成題。


1.該海域所處半球和洋流的流向可能是


  1. A.
    北半球逆時針
  2. B.
    南半球逆時針
  3. C.
    北半球順時針
  4. D.
    南半球順時針

2.圖中緯線L可能是


  1. A.
    60ºN
  2. B.
    30ºN
  3. C.
    60ºS
  4. D.
    30ºS

3.若該海域為北印度洋,則圖示季節(jié)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是


  1. A.
    上海盛行西北風(fēng)
  2. B.
    亞洲高壓勢力強盛
  3. C.
    印度盛行東北風(fēng)
  4. D.
    廣東沿海地區(qū)可能受臺風(fēng)影響

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀下圖,完成下題。


1.國家重點建設(shè)的下列工程與該區(qū)域關(guān)聯(lián)不大的是


  1. A.
    西電東送工程
  2. B.
    南水北調(diào)東線工程
  3. C.
    二峽水利工程
  4. D.
    西氣東輸工程

2.在對該地區(qū)自然資源的開發(fā)利用中,可能引起


  1. A.
    土地荒漠化
  2. B.
    滑坡、泥石流和水土流失
  3. C.
    次生鹽堿化和地面沉降
  4. D.
    水域面積減少

3.北方地區(qū)局部水資源短缺問題的產(chǎn)生與下列因素有關(guān)的是
①水資源總量少   ②土地和耕地面積大   ③人口少      ④水資源利用率高


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下面是兩組圖片,放在一起表達(dá)的內(nèi)容是


  1. A.
    在這里取紙,需要就取
  2. B.
    這是一種再生紙,要節(jié)約用水
  3. C.
    節(jié)約使用,重在行動
  4. D.
    消耗紙越多,綠色森林越少

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成問題。


1.某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000人,則該地的環(huán)境人口容量取決于


  1. A.
    耕地
  2. B.
    森林
  3. C.
    淡水
  4. D.
    礦產(chǎn)

2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中,相當(dāng)于木桶短板的是


  1. A.
    四川—水力資源
  2. B.
    山東—氣候資源
  3. C.
    黑龍江—礦產(chǎn)資源
  4. D.
    新疆—水資源

3.根據(jù)廣州有關(guān)規(guī)劃,到2020年末,全市常住人口應(yīng)控制在1 500萬以內(nèi)。應(yīng)該說,這“1 500萬”是讓廣州人“活得舒服”的指標(biāo)。下列說法正確的是


  1. A.
    讓廣州人“活得舒服”的指標(biāo)是指環(huán)境人口容量
  2. B.
    該指標(biāo)與對外開放程度成正比
  3. C.
    該指標(biāo)與資源數(shù)量、科技發(fā)展水平成反比
  4. D.
    該指標(biāo)與人口文化和生活消費水平成正比

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀到達(dá)地球太陽輻射量的分布圖,圖中曲線分別表示地表吸收太陽輻射量、地表反射太陽輻射量、大氣上界太陽輻射量、云層反射太陽輻射量。回答下面問題。


1.圖中曲線中:


  1. A.
    ①表示大氣上界的太陽輻射量
  2. B.
    ②表示云層反射的太陽輻射量
  3. C.
    ③表示地表反射的太陽輻射量
  4. D.
    ④表示地表吸收的太陽輻射量

2.影響①、②曲線變化的主要因素為:


  1. A.
    太陽高度
  2. B.
    地勢高低
  3. C.
    云量厚度
  4. D.
    植被狀況

3.近50年來,④曲線在高緯度的數(shù)值有
減少的趨勢,其主要的原因:


  1. A.
    云量增加
  2. B.
    氣候變暖
  3. C.
    環(huán)境污染
  4. D.
    人口增加

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀某地等高線地形圖,回答以下各題。


1.圖中G處的高程最有可能是


  1. A.
    0米
  2. B.
    100米
  3. C.
    150米
  4. D.
    200米

2.按氣溫垂直變化的一般規(guī)律,若G地氣溫為26℃,則H地氣溫可能為


  1. A.
    21.2℃
  2. B.
    20.2℃
  3. C.
    24.8℃  
  4. D.
    25.8℃

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

該圖為深圳戶籍人口來源地分布圖,讀圖完成以下各題。


1.深圳戶籍人口來源地中,第二圈層的省級行政區(qū),除重慶、四川、海南外還有


  1. A.
    吉林、安徽、湖北、貴州
  2. B.
    云南、貴州、湖南、江西
  3. C.
    福建、江西、湖南、貴州
  4. D.
    廣西、湖南、江西、福建

2.深圳戶籍人口來源地中四川人較多,主要原因是由于四川


  1. A.
    農(nóng)村剩余勞動力多
  2. B.
    自然資源短缺
  3. C.
    政府安排外遷人口多
  4. D.
    生態(tài)移民較多

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同步練習(xí)冊答案