【題目】 近年來(lái)，安徽省能源消費(fèi)的碳排放強(qiáng)度（單位GDP的碳排放量）不斷降低。左圖表示1995-2009年安徽省碳排放量與GDP變化，右圖表示1995-2009年安徽省煤炭和石油碳排放構(gòu)成。

完成下列各題。

【1】圖中( )

A. GDP增速低于碳排放量增速B. a表示碳排放量

C. c表示石油D. 能源消費(fèi)總量幾乎不變

【2】為降低碳排放強(qiáng)度，安徽省應(yīng)著力( )

①加強(qiáng)皖北平原水能的開發(fā)

②優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

③調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

④發(fā)展節(jié)能技術(shù)

⑤提高皖南植被覆蓋率,保護(hù)生態(tài)環(huán)境

A. ①②⑤B. ①③④C. ①④⑤D. ②③④

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

本題考查能源的利用。

【1】安徽能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤為主導(dǎo)，故C錯(cuò)誤；伴隨GDP 增加，能源消費(fèi)總量應(yīng)該不斷增加，D錯(cuò)誤；安徽省能源消費(fèi)的碳排放強(qiáng)度不斷降低，碳排放量增速減緩，GDP增速大于碳排放量增速，a表示碳排放量，B 正確，A錯(cuò)誤。故選B。

【2】皖北水能資源貧乏，①錯(cuò)誤；提高皖南植被覆蓋率增加碳吸收，但不能降低碳排放強(qiáng)度，⑤錯(cuò)誤。②③④正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)農(nóng)業(yè)地域分布圖。讀圖回答下列各題。

【1】圖中農(nóng)業(yè)區(qū)的形成因子主要為地形的是(　　)

A. 1、2、3

B. 2、3

C. 2、4

D. 2、3、4、5

【2】下列關(guān)于各農(nóng)業(yè)區(qū)的敘述，正確的是(　　)

A. 1農(nóng)業(yè)區(qū)的有利條件是光熱資源充足，主要種植水稻

B. 3農(nóng)業(yè)區(qū)依賴于水源灌溉，有土地鹽堿化的風(fēng)險(xiǎn)

C. 4農(nóng)業(yè)區(qū)的夏季光照條件是所有農(nóng)業(yè)區(qū)中最為優(yōu)越的

D. 5農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布于盆地中部，地勢(shì)較低有水源出露的地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大薩斯喀徹溫省邊界十分簡(jiǎn)潔，由49°N、60°N、(近似)102°W和110°W這四條線相交劃定，下圖為薩省北界上M和N兩地示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】若M、N圖上距離7.4 cm，兩地地方時(shí)相差4分鐘，則圖2比例尺約為(　　)

A. 1∶250 000

B.

C. 七十五萬(wàn)分之一

D. 圖上1 cm代表實(shí)地距離74 km

【2】根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)可知薩省(　　)

A. 理論上位于西六區(qū)B. 面積超過(guò)68萬(wàn)km2

C. 各地遍布常綠闊葉林D. 溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

油棕屬木本油料植物，喜高溫、濕潤(rùn)和強(qiáng)光照環(huán)境，每天日照5小時(shí)以上的地區(qū)最為理想。油棕在種植后3年內(nèi)就可產(chǎn)果榨油，經(jīng)濟(jì)壽命為25-30年。油棕果含油量高達(dá)50%以上，油棕畝產(chǎn)油量是大豆的近10倍，有“世界油王”之稱。棕油價(jià)格相對(duì)豆油十分低廉，是目前國(guó)際貿(mào)易量最大的植物油品種。

馬來(lái)西亞是世界上最大的棕油生產(chǎn)及出口國(guó)，直接和間接就業(yè)人員超過(guò)200萬(wàn)人。該國(guó)東部的沙巴州（如圖），油棕種植面積120多萬(wàn)公頃，約占國(guó)內(nèi)油棕種植園總面積的30%。沙巴州政府于2005年開始在拿篤鎮(zhèn)打造棕油工業(yè)綜合區(qū)，將棕油上下游產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)整合，打造集原材料種植、生產(chǎn)加工、物流運(yùn)輸于一體的綜合園區(qū)。棕油及其加工產(chǎn)品用途比較廣泛，主要用于食品工業(yè)、制皂業(yè)，以及精細(xì)化工工業(yè)。

（1）分析沙巴州適合油棕樹生長(zhǎng)的光照條件。

（2）說(shuō)明馬來(lái)西亞棕油價(jià)格相對(duì)美國(guó)豆油十分低廉的原因。

（3）分析沙巴州棕油主要出口中國(guó)而不出口印尼的原因。

（4）分析沙巴州計(jì)劃將棕油工業(yè)綜合區(qū)建在拿篤鎮(zhèn)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為2019年某日世界三城市太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)示意圖，其中①表示墨爾本(38°S，145°E)，a取值為36°。讀圖回答下列各題。

【1】此日所在時(shí)段大致為(　　)

A. 2～3月

B. 5～6月

C. 7～8月

D. 9～10月

【2】②和③最可能是(　　)

A. 新加坡(1°N，1 04°E)

B. 常州(31°N，120°E)

C. 悉尼(33°S，150°E)

D. 紐約(40°N，75°W)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖示河流建有眾多大壩，用于發(fā)電。但乙圖大壩發(fā)電使用年限大大低于設(shè)計(jì)年限，其原因主要是(　　)

A. 工程質(zhì)量低 B. 設(shè)計(jì)不準(zhǔn)確

C. 人為破壞嚴(yán)重 D. 泥沙淤積嚴(yán)重

【2】目前，甲圖河流不僅不再建大壩，而且開始拆除某些水壩。這種現(xiàn)象產(chǎn)生原因可能是 (　　)

A. 已找到了比水電更好能源

B. 水電運(yùn)營(yíng)成本不斷增加

C. 水壩防洪功能喪失

D. 恢復(fù)原始生態(tài)環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 中歐班列是指按照固定車次、線路等條件開行，往來(lái)于中國(guó)與歐洲及一帶一路沿線各國(guó)的集裝箱國(guó)際鐵路聯(lián)運(yùn)班列。2019 年 4 月 4 日，盧森堡至成都中歐班列首趟列車開通。下圖為盧森堡迪德朗日鐵路場(chǎng)站準(zhǔn)備出發(fā)的中歐班列照片和盧森堡至成都中歐班列路線示意圖。

讀圖回答下列各題。

【1】往返于“成都—盧森堡”的中歐班列所裝載的貨物最可能有

A. 葡萄酒、服裝B. 紡織品、水產(chǎn)品

C. 箱包、IT 產(chǎn)品D. 燈具、煤炭

【2】“成都—盧森堡”中歐班列開通的意義在于

A. 激勵(lì)我國(guó)遠(yuǎn)洋航運(yùn)蓬勃發(fā)展B. 加快中歐各區(qū)人力資源流動(dòng)

C. 增加專列沿線地區(qū)就業(yè)機(jī)會(huì)D. 加強(qiáng)沿線各國(guó)經(jīng)貿(mào)文化交流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中,若以地球?yàn)閰⒄障?可看到太陽(yáng)在黃道上運(yùn)行。圖1是天赤道（地球赤道的延伸面）與黃道的示意圖,圖2是太陽(yáng)在黃道上的視運(yùn)行軌跡圖。

讀圖完成下面小題。

【1】6月初,太陽(yáng)在黃道上的位置是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

【2】太陽(yáng)處于甲、乙位置時(shí)（ ）

A.地球公轉(zhuǎn)速度相同B.日地距離相同

C.同一地點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短相同D.同一地點(diǎn)正午太陽(yáng)高度不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 依據(jù)圖文材料及所學(xué)知識(shí)，回答以下各題。

材料一　100多萬(wàn)年前的第四紀(jì)更新世時(shí)期，銀川平原是一個(gè)由斷陷盆地形成的浩瀚大湖，直到黃河形成，滄桑巨變，逐漸出現(xiàn)沖積湖平原。平原順黃河流向，自西南向東北傾斜，其中銀川一帶，是平原的沉降中心，地勢(shì)低洼。銀川湖泊濕地眾多，一個(gè)眾所周知的說(shuō)法便是“七十二連湖”，而這些湖沼和引黃灌溉區(qū)的開發(fā)有很大關(guān)系。圖甲示意銀川平原濕地分布，圖乙示意銀川附近地區(qū)年蒸發(fā)量和年降水量分布。

材料二　20世紀(jì)60年代和90年代，銀川濕地的儲(chǔ)水量一度大幅下降。如今從黃河灌區(qū)逶迤而來(lái)的一條條水渠，將湖泊濕地重新連通，塞上湖城風(fēng)采得以重現(xiàn)。

（1）結(jié)合材料一，分析說(shuō)明銀川湖泊濕地眾多的原因。

（2）簡(jiǎn)要分析20世紀(jì)60年代和90年代銀川濕地的儲(chǔ)水量一度大幅下降的原因。

（3）銀川市實(shí)施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，計(jì)劃在市郊建立一個(gè)面積大約是西湖5倍的人工湖，試從地理學(xué)的角度評(píng)價(jià)這一舉措是否合理？

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同步練習(xí)冊(cè)答案