【題目】熏煙驅(qū)霜是指晚霜來(lái)前點(diǎn)火生煙,以減輕晚霜凍害,如圖1所示;圖2是大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖完成下列各小題。

【1】熏煙能夠減輕霜凍的原因是

A.削弱大氣逆輻射 B.削弱太陽(yáng)輻射

C.增強(qiáng)大氣逆輻射 D.增強(qiáng)地面輻射

【2】圖2中反映近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程是

A. B.

C. D.

【答案】【1】C 【2】B

【解析】【1】深秋或早春的晴夜,農(nóng)民往往在田間熏煙以防霜凍,其原理是熏煙能增加大氣中的二氧化碳含量,二氧化碳能吸收地面長(zhǎng)波輻射,增強(qiáng)了大氣逆輻射,從而起到保溫作用。故選C。

【2】讀圖可知,圖中為到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射,為地面輻射,為大氣逆輻射,為到達(dá)地面的大氣輻射,近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程為太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣層到達(dá)地面,地面升溫后,以地面輻射的形式向外輻射能量,使近地面大氣升溫,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

下表是1984~2014年內(nèi)蒙古某縣人口、牲畜增長(zhǎng)及草場(chǎng)退化情況。

簡(jiǎn)述該縣草場(chǎng)退化的原因及可能帶來(lái)的問(wèn)題。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”體現(xiàn)了太陽(yáng)輻射對(duì)地球的深刻影響.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】登陸火星五周年之際,“好奇號(hào)”探測(cè)器確認(rèn)火星上有適合生命存在的物質(zhì)。分析檢測(cè)顯示,取出的巖石粉末含有黏土、硫酸鹽和其他對(duì)生命非常關(guān)鍵的礦物成分;鹦且远趸紴橹鞯拇髿饧认”∮趾,下圖示意美國(guó)國(guó)家航空航天局高分辨率照相機(jī)抓拍到的“公牛眼”狀隕石坑。據(jù)此回答下面小題。

1火星雖然有適合生命存在的物質(zhì),但目前仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在,其原因最可能是(

A. 火星體積密度較小 B. 火星上沒(méi)有液態(tài)水

C. 火星表面溫度高 D. 火星上大氣稀薄

2相對(duì)于地球,火星更易遭隕石襲擊,其原因是(

A. 火星公轉(zhuǎn)速度快 B. 火星更靠近小行星帶

C. 火星大氣稀薄 D. 火星的質(zhì)量小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣象學(xué)將“立冬”作為冬天的開(kāi)始,2017年11月7日13時(shí)37分迎來(lái) “立冬”節(jié)氣。下圖示意我國(guó)不同地區(qū)冬始日期分布。據(jù)此完成下面小題。

12017年“立冬”之時(shí)全球新舊兩天的范圍比大約為(

A. 2:1 B. 5:2 C. 4:1 D. 6:1

2造成我國(guó)東部地區(qū)冬始日期差異的主要因素是(

A. 地形 B. 海陸分布 C. 緯度 D. 光照

3關(guān)于A,B,C,D四地冬始日期分布規(guī)律及原因的敘述,正確的是(

A. A地冬始日期早,緯度較低

B. B地冬始日期早,地勢(shì)較低

C. C地與同緯度區(qū)域比冬始日期最晚,地勢(shì)較高

D. D地為無(wú)冬區(qū),緯度較低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中的各類(lèi)巖石都可以冷卻凝固轉(zhuǎn)化為巖漿巖.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(河南省漯河市高級(jí)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第二次模擬)水循環(huán)包括6大環(huán)節(jié),海面蒸發(fā)、海面降水、陸地蒸發(fā)、陸地降水、水汽輸送、徑流。如圖是水循環(huán)環(huán)節(jié)與水循環(huán)類(lèi)型之間的關(guān)系。讀圖完成下列各小題。

【1】6大環(huán)節(jié)中,與圖中甲對(duì)應(yīng)的是

A. B. C. D.

【2】修建水庫(kù)直接和間接影響的環(huán)節(jié)依次是

A.③④ B.④③ C.③⑥ D.⑥③

【3】受暖流影響導(dǎo)致局部地區(qū)水循環(huán)變化的因果關(guān)系是

A.增強(qiáng)→增加→增強(qiáng)→增強(qiáng) B.增強(qiáng)→增強(qiáng)→增強(qiáng)→增強(qiáng)

C.增強(qiáng)→減弱→增強(qiáng)→增強(qiáng) D.減弱→減弱→增強(qiáng)→增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合我國(guó)某區(qū)域地貌景觀和地質(zhì)剖面圖,完成下列各小題。

【1】有關(guān)圖中地貌的成因,正確的是

A.圖中地貌的形成主要與外力作用有關(guān) B.圖中地貌的形成主要與板塊張裂有關(guān)

C.甲、乙兩座山脈的形成原因相同 D.丙河流的形成與斷層處巖體破碎有關(guān)

【2】圖中

A.處為良好的儲(chǔ)水構(gòu)造 B.處可能形成于干旱環(huán)境

C.處可能含有生物化石 D.形成時(shí)間順序?yàn)?/span>、、

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀俄羅斯局部地區(qū)河流分布圖,完成下列各題。

(1)葉尼塞河含沙量較鄂畢河大,主要是因?yàn)椋?)
A.葉尼塞河及支流流經(jīng)地區(qū)落差大,水流急
B.葉尼塞河流經(jīng)地區(qū)植被稀疏
C.葉尼塞河流經(jīng)地區(qū)多沼澤
D.鄂畢河流經(jīng)地區(qū)植被茂密
(2)該地區(qū)內(nèi)河航運(yùn)價(jià)值較低的主要自然原因是( )
A.河流無(wú)法聯(lián)運(yùn)
B.河流結(jié)冰期長(zhǎng)
C.沿岸資源匱乏
D.河流流速較快

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同步練習(xí)冊(cè)答案