有關(guān)大氣環(huán)流的說法，正確的是

[　　]

　　A．季風(fēng)環(huán)流是局部地區(qū)的大氣運(yùn)動(dòng)，不屬于大氣環(huán)流

　　B．大氣環(huán)流能夠促進(jìn)全球的生態(tài)平衡

　　C．產(chǎn)生大氣環(huán)流的根本原因是赤道、極地受熱不均

　　D．實(shí)際的大氣環(huán)流比三圈環(huán)流要簡(jiǎn)單得多

答案：C
解析：

　　季風(fēng)是指大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)有顯著變化的現(xiàn)象，是大氣環(huán)流的一部分。大氣環(huán)流的形成是由于赤道和極地受熱不均形成的，在大氣環(huán)流過程中，促進(jìn)了高低緯度之間、海陸之間水熱交換，促進(jìn)了全球的水熱平衡；而不是生態(tài)平衡。由于三圈環(huán)流的形成是假定地球表面是均勻的，而實(shí)際地表則并非如此，因此受地面影響，實(shí)際大氣環(huán)流要復(fù)雜得多。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

某市某中學(xué)地理興趣小組開展關(guān)于“青藏高原”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們通過網(wǎng)絡(luò)搜索，查閱到下列相關(guān)材料。根據(jù)材料，并結(jié)合相關(guān)知識(shí)，興趣小組展開了研究。請(qǐng)你參與他們的研究，回答下列有關(guān)問題。

材料一　“當(dāng)你在上海、杭州等地享受著溫和濕潤(rùn)的海洋季風(fēng)時(shí)，可曾想到，大約在3 000萬年前，長(zhǎng)江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū)，就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣�！�


材料二　

無青藏高原時(shí)的環(huán)流狀況　高原季風(fēng)環(huán)流緯向剖面示意

青藏高原隆起后環(huán)流狀況

(1)請(qǐng)你幫該小組擬定一個(gè)研究課題：________(寫出課題名稱)。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為青藏高原隆起的主要原因是______________。

(3)“3 000萬年前，長(zhǎng)江中下游曾是一片炎熱干旱的地區(qū)，就像現(xiàn)今的非洲撒哈拉大沙漠一樣�！蹦闶欠裢獯擞^點(diǎn)，并請(qǐng)說出你的理由。

(4)青藏高原的隆起與其周圍大氣的熱力差異形成了冬夏相反的高原季風(fēng)。根據(jù)熱力環(huán)流形成原理，請(qǐng)你判斷材料二中高原季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)的季節(jié)：A圖表示________，B圖表示____________。

(5)青藏高原隆起對(duì)東亞氣候產(chǎn)生了深刻影響：一是高原季風(fēng)環(huán)流方向與__________差異形成的季風(fēng)環(huán)流方向一致，兩者疊加，使得東亞季風(fēng)環(huán)流勢(shì)力加強(qiáng)；二是青藏高原的隆起，迫使________東移南下，使長(zhǎng)江中下游地區(qū)冬季氣溫降低。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問題。

　 材料一 下圖為太平洋赤道附近剖面示意圖，甲圖是太平洋赤道附近正常年份水溫分布圖，乙圖表示太平洋赤道附近海水異常增溫的情況。

 

 

材料二 下圖是部分地區(qū)等壓線分布圖，圖中G表示高氣壓中心，D表示低氣壓中心，圖中天氣系統(tǒng)以約500千米／日的速度向偏東方向移動(dòng)。

 

 

(1)正常年份太平洋東部水溫較低的原因是　　　 。

　(2)我國(guó)出現(xiàn)干旱與全球大氣環(huán)流的變化有關(guān)，依次推斷我國(guó)出現(xiàn)干旱時(shí)，太平洋赤道附近水溫發(fā)生了什么變化、赤道附近洋面上空大氣環(huán)流的方向、大氣環(huán)流的強(qiáng)弱變化。

(3)依據(jù)材料二，請(qǐng)你預(yù)告未來兩天內(nèi)我國(guó)華北平原、山東半島的風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫、天氣情況并說出理由。

 

 

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