【題目】下圖為我國(guó)西北地區(qū)某流域不同土地利用類型變化示意圖。讀圖回答下列各題。
(1)該流域可能發(fā)生的生態(tài)問(wèn)題是( )
A.土地荒漠化
B.水土流失
C.土地鹽堿化
D.地面沉降
(2)對(duì)該地區(qū)的判斷,準(zhǔn)確的是( )
A.種植業(yè)比重在減小
B.氣溫日較差增大
C.城鎮(zhèn)用地面積增加最多
D.河流流量增大
【答案】
(1)A
(2)B
【解析】⑴圖示資料反映該地區(qū)的耕地面積大量增加而林地、草地、水體等面積不斷減少,反映該河流流域過(guò)度開(kāi)墾現(xiàn)象嚴(yán)重,而該地區(qū)位于我國(guó)西北地區(qū),氣候干旱,不合理的人類活動(dòng)導(dǎo)致土地荒漠化嚴(yán)重。
⑵讀圖可知,該地區(qū)近年來(lái),耕地面積增加,種植業(yè)比重增加,A錯(cuò)。
由于林地面積減少,草地、水體等減少,建設(shè)用地增加,氣溫日較差增大,B對(duì)。
耕地面積增加最多,C錯(cuò)。
河流流量的季節(jié)變化增大,D錯(cuò)。
所以答案是:(1)A;(2)B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界海洋多霧區(qū)分布圖,完成下面小題。
【1】圖中多霧區(qū)形成的原因主要是
A. 受暖流影響 B. 位于寒暖流交匯處
C. 受寒流影響 D. 受信風(fēng)影響
【2】海霧出現(xiàn)較多的國(guó)家和地區(qū),在海邊迎著氣流來(lái)向支起一張吸水性較好的大網(wǎng),下方再安設(shè)導(dǎo)流管就可以收集淡水。下列國(guó)家最適宜安裝該裝置的是
A. 中國(guó) B. 新加坡 C. 沙特阿拉伯 D. 智利
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某農(nóng)村主要靠燃燒秸稈和柴草做飯、取暖,這種利用方式存在許多缺點(diǎn)(如下圖所示)。據(jù)此回答以下問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中的關(guān)系判斷,A、B、C分別代表( )
A.破壞森林、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、牧業(yè)下降
B.農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林、牧業(yè)下降
C.牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林
D.破壞森林、牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
(2)解決圖示地區(qū)存在問(wèn)題的辦法,不正確的是( )
A.結(jié)合植樹(shù)造林,營(yíng)造薪炭林
B.結(jié)合積蓄肥料,發(fā)展沼氣
C.結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè),大力發(fā)展水稻種植
D.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開(kāi)發(fā)新能源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中的很多現(xiàn)象,往往蘊(yùn)涵了地理知識(shí)。下列現(xiàn)象中,與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是 ( )
A.正午時(shí),學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的影子總是指向北方,且在不同季節(jié)長(zhǎng)短不同
B.小明凌晨從床上爬起來(lái)觀看法國(guó)歐洲杯足球賽現(xiàn)場(chǎng)直播
C.學(xué)校在冬季和夏季采用不同的作息時(shí)間,夏季起床時(shí)間要比冬季早
D.我們奉新四季分明。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】珠江三角洲某中心城市周邊的農(nóng)民競(jìng)相在自家的宅基地建起了“握手樓”(下圖)據(jù)此完成下列各題。
【1】農(nóng)民建“握手樓”的直接目的是
A. 吸引外來(lái)人口定居 B. 吸引市民周末度假
C. 增加自住房屋面積 D. 出租房屋增加收入
【2】“握手樓”的修建反映該中心城市
A. 居住人口減少 B. 城市房?jī)r(jià)昂貴
C. 人居環(huán)境惡化 D. 城區(qū)不再擴(kuò)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)圖示區(qū)域在礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)中,最容易產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題為( )
A.水土流失
B.土地荒漠化
C.森林破壞
D.濕地萎縮
(2)為促進(jìn)該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)利用應(yīng)采取的措施為( )
A.提高礦產(chǎn)資源的產(chǎn)量
B.限制礦產(chǎn)開(kāi)發(fā),保護(hù)環(huán)境
C.加大礦產(chǎn)的外運(yùn)能力
D.對(duì)礦產(chǎn)資源綜合開(kāi)發(fā),增加附加值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】撒哈拉沙漠南緣的11個(gè)國(guó)家正聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的綠化帶。讀圖文資料,回答問(wèn)題。
材料一:這條被稱為“綠色長(zhǎng)城”的綠化帶,計(jì)劃總長(zhǎng)度為7100千米,寬15千米。
材料二:綠化帶沿線地區(qū)的天然樹(shù)木旱季落葉。新建的綠化帶要求樹(shù)木種植的密度比較大,且樹(shù)木旱季不落葉。沿線國(guó)家計(jì)劃在毛里塔尼亞建立一個(gè)植物園,為綠色長(zhǎng)城項(xiàng)目篩選、引進(jìn)適應(yīng)性樹(shù)種。
(1)圖示的非洲“綠色長(zhǎng)城”大致是沿著哪兩種氣候類型區(qū)的交接帶延伸?
(2)解釋“綠色長(zhǎng)城”沿線荒漠分布的自然原因。
(3)為遏制荒漠化發(fā)展,除建設(shè)“綠色長(zhǎng)城”外,沿線國(guó)家還可以采取什么措施?
(4)從氣候的角度,分析11個(gè)國(guó)家研究選擇適應(yīng)性強(qiáng)的樹(shù)種的原因,并說(shuō)明該類樹(shù)種的基因特性。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)森林火災(zāi)的敘述,不正確的是( )
A. 火源是發(fā)生森林火災(zāi)的主導(dǎo)因素 B. 造成森林火災(zāi)的天然火源很少
C. 火災(zāi)需要有火種和走火途徑 D. 只要有火種,就一定會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)
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