【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

快遞可謂是改變中國(guó)人生活方式的主要產(chǎn)業(yè)之一，但其不僅帶來(lái)了便利，也帶來(lái)了垃圾。從2012年到2016年，中國(guó)的快遞業(yè)務(wù)量已經(jīng)從56億件飆升至312億件，相當(dāng)于每個(gè)中國(guó)人一年都要收發(fā)24個(gè)快遞。以2015年的快遞量為例，如果每個(gè)包裹使用的膠帶長(zhǎng)度是1米，那么2015年中國(guó)快遞行業(yè)使用的膠帶長(zhǎng)達(dá)169億米，可以繞地球赤道420圈�？爝f包裝廢棄物已經(jīng)占到城市固體廢棄物的近40%，而總體回收率不足10%！大部分膠帶都是塑料材質(zhì)的，這也意味著需要上百年才能在大自然中被完全降解。

簡(jiǎn)析我國(guó)快遞垃圾迅猛增長(zhǎng)的主要原因并為減少快遞垃圾提出合理化建議。

【答案】原因：快遞業(yè)務(wù)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供很多便利，因使用量劇增導(dǎo)致快遞垃圾迅猛增加；快遞包裝不夠規(guī)范合理，導(dǎo)致快遞垃圾增多。合理化建議：將快遞包裝納入垃圾分類回收體系；加強(qiáng)包裝材料監(jiān)管；出臺(tái)專項(xiàng)資金扶持政策，對(duì)生產(chǎn)、研發(fā)、使用環(huán)保包裝材料及回收的各個(gè)環(huán)節(jié)給予必要的資金支持；加強(qiáng)輿論宣傳力度，提升全民環(huán)保意識(shí)；鼓勵(lì)包裝再生利用；立法立標(biāo)強(qiáng)制回收等。

【解析】

該題以我國(guó)快遞垃圾迅猛增長(zhǎng)為材料，考查我國(guó)快遞垃圾迅猛增長(zhǎng)的主要原因及減少快遞垃圾提出合理化建議，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力。

主要原因可以從快遞業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)、包裝不規(guī)范角度分析回答。合理化建議可以從分類回收、包裝監(jiān)管、資金支持、環(huán)保意識(shí)、再生利用、強(qiáng)制回收等角度提出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

2012年6月21日，我國(guó)正式公布在海南省建立三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。珊瑚礁是由造礁珊瑚的石灰質(zhì)遺骸和石灰質(zhì)藻類堆積而成的一種礁石。我國(guó)南沙群島是南海上散布范圍最廣的珊瑚礁群。南沙屬熱帶海洋性氣候，高溫、高濕、高鹽、高日照、多臺(tái)風(fēng)，缺土地、缺淡水、缺土壤的“四高、一多、三缺”惡劣環(huán)境條件，南沙島礁的特殊地理環(huán)境導(dǎo)致島上駐守官兵長(zhǎng)期存在“吃菜難”的問(wèn)題。2010年5月，海軍南沙部隊(duì)蔬菜生產(chǎn)生活保障項(xiàng)目——“南沙溫室”建設(shè)正式啟動(dòng)。

（1）分析其淡水資源缺乏的原因。

（2）分析南沙島礁種植蔬菜的主要限制性自然因素。

（3）針對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征，分析在“南沙溫室”建設(shè)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 一位去巴厘島的游客在游記中寫(xiě)道：在烏布行走，常能看到隨山勢(shì)修筑的層層稻田，錯(cuò)落有致 ……走著走著，便會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地遭遇一場(chǎng)陣雨，于是便在路旁的亭子里停下來(lái)聽(tīng)雨賞雨，看到路邊石縫中“咬咬”地冒熱氣。下圖為巴厘島水系分布圖。

據(jù)此完成下列小題。

【1】影響烏布稻田分布形態(tài)的主導(dǎo)因素是

A.土壤肥沃B.地勢(shì)起伏大C.河網(wǎng)密布D.熱量不足

【2】在烏布遭遇毫無(wú)預(yù)兆的一場(chǎng)陣雨的成因最有可能是

A.臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁B.對(duì)流活動(dòng)強(qiáng)烈C.冷暖氣團(tuán)交匯D.東北信風(fēng)控制

【3】路邊石縫中“吱吱”地冒熱氣，其主要原因可能是

A.位于板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍B.沿岸有暖流經(jīng)過(guò)，增溫作用明顯

C.以平原為主，海拔低，氣溫高D.緯度低，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，光照充足

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某熱帶雨林地區(qū)水循環(huán)示意簡(jiǎn)圖，完成下面小題。

【1】對(duì)圖中甲、乙、丙的含義敘述正確的是

A.甲表示雨林的蒸發(fā)和蒸騰作用

B.乙表示水汽輸送

C.丙表示大氣降水

D.甲與丙所表示的含義完全相同

【2】圖中表明

A.熱帶雨林產(chǎn)生的大氣水大約50%在當(dāng)?shù)亟邓?/span>

B.熱帶雨林為全球的水循環(huán)提供了50%的水量

C.熱帶雨林所涵養(yǎng)的水量占全球的絕大部分

D.熱帶雨林的絕大部分降水通過(guò)地表徑流回到了海洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 為促進(jìn)濟(jì)南都市圈的建設(shè)，國(guó)務(wù)院于2019年1月10日批復(fù)同意山東省調(diào)整濟(jì)南市、萊蕪市的行政區(qū)劃，對(duì)濟(jì)南市管轄的萊蕪市進(jìn)行撤市設(shè)區(qū)。

讀圖完成下面小題。

【1】行政區(qū)劃調(diào)整后，濟(jì)南

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式改變B.地域范圍擴(kuò)大C.城市化水平顯著提升D.遷出人口增多

【2】濟(jì)南行政區(qū)劃的調(diào)整對(duì)濟(jì)南城市圈建設(shè)的作用體現(xiàn)在

①進(jìn)一步優(yōu)化濟(jì)南市城市空間布局

②推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施共建共享

③更好發(fā)揮省會(huì)城市的帶動(dòng)、示范、輻射作用

④構(gòu)建與環(huán)渤海地區(qū)多元互補(bǔ)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、合作共贏的產(chǎn)業(yè)體系和發(fā)展格局

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：圖1為“美國(guó)本土自然帶分布示意圖”

材料二：圖2為“五大湖及周邊地區(qū)示意圖”。

材料三：圖3為“1800~2050年美國(guó)城市化進(jìn)程圖”。

（1）寫(xiě)出圖1中甲→乙→兩的自然帶變化所體現(xiàn)的地域分異規(guī)律，并分析該變化形成的主要原因。

（2）試分析“五大湖”地區(qū)發(fā)展工業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（3）五大湖地區(qū)中的“鋼都”匹茲堡成功轉(zhuǎn)型為科技新城，而“汽車(chē)城”底特律卻在2013年宣告破產(chǎn)。有人認(rèn)為我國(guó)東北工業(yè)區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)匹茲堡實(shí)施“資源枯竭型舊城向科技新城轉(zhuǎn)型”，你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（4）據(jù)圖3，歸納美國(guó)城市化進(jìn)程的主要特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

德國(guó)魯爾區(qū)曾經(jīng)是世界上最著名的工業(yè)區(qū)之一，因其位于魯爾河畔而得名。但上世紀(jì)60年代的魯爾河卻被德國(guó)作家波爾描述成“一道被6萬(wàn)多種不同化學(xué)藥品調(diào)成的雞尾酒”，魯爾區(qū)則是“比比皆是的焦炭工廠冒著黑煙，鑄造廠也不停地排出紅褐色的污水，還有飄浮在空氣中的懸浮粒子，使得戶外一切東西都蒙上一層黑灰。潔白的衣物穿出門(mén)去，不一會(huì)兒便成為灰色。紅瓦白墻、綠草如茵的家園，更是遙不可及的夢(mèng)想”。下圖為魯爾區(qū)簡(jiǎn)圖。

（1）魯爾區(qū)能成為德國(guó)最著名的重化工業(yè)基地的優(yōu)越條件有________。

（2）20世紀(jì)70年代初，很多新興產(chǎn)業(yè)不愿落戶魯爾區(qū)，其最主要原因?yàn)?/span>________。

（3）魯爾區(qū)所在的西歐地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型為________，影響其分布的主要因素有________和________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某日正午太陽(yáng)高度的緯度分布圖”（圖中垂直虛線所對(duì)應(yīng)緯度為23°26），回答下列問(wèn)題。

（1）圖為__________月________日正午太陽(yáng)高度分布圖。

（2）此日合肥正值________季,該日往后晝夜長(zhǎng)短變化狀況為_______。

（3）此日正午太陽(yáng)高度為70°的地區(qū)可能屬于五帶中的_______。

（4）為了冬季采光，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同緯度帶的住宅間的合理間距有明確規(guī)定。下表為我國(guó)部分城市住宅的日照間距(表中H是住宅的高度)，根據(jù)表中信息，在北京（40°N）修建兩棟20米高的住宅樓，其理論日照間距約為（____）

城市

冬至正午太陽(yáng)高度

日照間距

理論

實(shí)際采用

①

24°45′

2.02H

1.7H

②

40°28′

1.18H

1.2H

③

35°21′

1.41H

1.1H～1.2H

④

26°36′

1.86H

1.6H～1.7H

A．23米 B．28米 C．37米 D．40米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面地球自轉(zhuǎn)速度圖，完成下面小題。

【1】圖中A、B、C、D、E、F六點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)線速度相等的點(diǎn)是

A. 點(diǎn)A、FB. 點(diǎn)B、AC. 點(diǎn)C、DD. 點(diǎn)E、B

【2】圖中A、C、D、E、F五點(diǎn)中，地球自轉(zhuǎn)角速度與北極點(diǎn)相同的個(gè)數(shù)是

A. 0個(gè)B. 5個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

【3】A地某人連續(xù)兩次看到太陽(yáng)最高的時(shí)間間隔為

A. 23時(shí)56分4秒B. 24時(shí)C. 23時(shí)3分56秒D. 一個(gè)恒星年

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同步練習(xí)冊(cè)答案