熱帶草原氣候的主要成因是

[　　]

A．全年受赤道低氣壓帶控制

B．受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制

C．常年受副熱帶高壓控制

D．受西風(fēng)帶和副熱帶高壓帶交替控制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖北省武漢二中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

利馬是世界著名的“旱城”：街道上沒有排水溝渠，房屋沒有雨檐，百貨店中也沒有雨具出售。但一年之中，約有半年是大霧彌漫季節(jié)。濃霧移動時，如霏霏細(xì)雨，當(dāng)?shù)厝朔Q這種濃霧為毛毛雨。結(jié)合利馬及周邊區(qū)域圖，回答下題。

(1)

利馬多大霧天氣，主要原因是

[　　]

A．

受沿岸暖流影響，空氣濕度大

B．

地處低緯地區(qū)，空氣對流強(qiáng)烈，水汽上升冷凝

C．

受沿岸寒流影響，空氣中水汽容易冷凝成霧

D．

位于沙漠地區(qū)和盛行西風(fēng)的迎風(fēng)坡，空氣中塵粒多，水汽易凝結(jié)

(2)

關(guān)于圖中甲、乙兩處氣候的說法，正確的是

[　　]

A．

甲處氣候的形成與地形、東南信風(fēng)、暖流有關(guān)

B．

氣候類型相同，都是終年受副熱帶高氣壓帶控制的熱帶沙漠氣候

C．

氣候類型不同，甲為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，乙為熱帶草原氣候

D．

乙處氣候主要是受沿岸洋流控制形成的

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科目：高中地理 來源：三點(diǎn)一測叢書　高中地理　必修2�。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本） 人教版課標(biāo)本 題型：022

當(dāng)今世界呈現(xiàn)出發(fā)達(dá)國家之間，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間，富國與窮國之間多元化差異。根據(jù)有關(guān)資料，回答問題。

（1）在德國，城市、工業(yè)與人口的分布相對平均，而在日本卻高度集中，其原因是什么？

（2）以人均國內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)反映收入水平，以教育入學(xué)率指數(shù)反映社會發(fā)展水平。根據(jù)這兩個指數(shù)的組合關(guān)系，將下圖中12個國家代碼按四個一組分成三類：________；________；________。

（3）歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一，目前中國是歐盟的第二大貿(mào)易伙伴。讀下圖回答問題。

①從出口產(chǎn)品的類型上看，中國與歐盟的主要差異是________，說明中國與歐盟之間的貿(mào)易關(guān)系具有很強(qiáng)的________性。

②從長期看，中國只有通過________等措施才能提升產(chǎn)品的全球競爭力。

（4）根據(jù)下列材料與圖（a）、圖（b），分析撒哈拉草原以南非洲熱帶草原氣候區(qū)社會貧困化的自然和人文因素。

　　自20世紀(jì)70年代以來，撒哈拉以南非洲貧困化問題日益嚴(yán)峻。此地區(qū)人均國民收入僅為高收入國家平均水平的1.75％，國內(nèi)生產(chǎn)總值多年平均增長率為0.6％，外債負(fù)擔(dān)沉重；出生率、死亡率分別為4.1％和1.4％，成人文盲率是世界平均水平的2倍；使用衛(wèi)生設(shè)施與安全飲水人口分別為37％、45％，結(jié)核病、瘧疾、艾滋病等情況嚴(yán)峻。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年安徽安工大附中高二文理分科考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。

【小題1】如果該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．一般來說，G處為多雨地帶，H是少雨帶
B．G氣壓帶與風(fēng)帶②的交替控制形成了熱帶草原氣候
C．②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)
D．H處氣溫低于G處
【小題2】如果該圖為我國東部海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則
A．①環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大
B．G為海洋，H為陸地
C．環(huán)節(jié)①和④均是造成黃土高原千溝萬壑的主要原因
D．形成環(huán)節(jié)④的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異
【小題3】如果該圖為世界洋流模式的中低緯部分，S線代表緯線，則
A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用B．洋流②為赤道暖流
C．洋流③附近可能形成漁場D．洋流④的主要成因是西風(fēng)的驅(qū)動作用

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科目：高中地理 來源：2013屆安徽安工大附中高二文理分科考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。

1.如果該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．一般來說，G處為多雨地帶，H是少雨帶

B．G氣壓帶與風(fēng)帶②的交替控制形成了熱帶草原氣候

C．②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)

D．H處氣溫低于G處

2.如果該圖為我國東部海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A．①環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大

B．G為海洋，H為陸地

C．環(huán)節(jié)①和④均是造成黃土高原千溝萬壑的主要原因

D．形成環(huán)節(jié)④的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異

3.如果該圖為世界洋流模式的中低緯部分，S線代表緯線，則

A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用    B．洋流②為赤道暖流

C．洋流③附近可能形成漁場              D．洋流④的主要成因是西風(fēng)的驅(qū)動作用

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。


1.如果該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則


  1. A.
    一般來說，G處為多雨地帶，H是少雨帶
  2. B.
    G氣壓帶與風(fēng)帶②的交替控制形成了熱帶草原氣候
  3. C.
    ②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)
  4. D.
    H處氣溫低于G處

2.如果該圖為我國東部海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則


  1. A.
    ①環(huán)節(jié)受人類活動的影響最大
  2. B.
    G為海洋，H為陸地
  3. C.
    環(huán)節(jié)①和④均是造成黃土高原千溝萬壑的主要原因
  4. D.
    形成環(huán)節(jié)④的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異

3.如果該圖為世界洋流模式的中低緯部分，S線代表緯線，則


  1. A.
    洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
  2. B.
    洋流②為赤道暖流
  3. C.
    洋流③附近可能形成漁場
  4. D.
    洋流④的主要成因是西風(fēng)的驅(qū)動作用

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