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科目:高中地理 來(lái)源:山東省臨沂市2012屆高三上學(xué)期期中考試地理試題 題型:069
根據(jù)下面圖文材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題。
材料一:
2011年9月29日21時(shí)36分,“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功并入軌。除酒泉、太原、西昌三大航天發(fā)射中心外,我國(guó)正在海南文昌建設(shè)第四個(gè)航天發(fā)射中心。下為上述四個(gè)航天發(fā)射中心附近多年平均氣候資料統(tǒng)計(jì)表:材料二:年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值,以小時(shí)為單位。下圖是
“某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖”。(1)“天宮一號(hào)”所處的天體系統(tǒng)中,級(jí)別最低的是________。
(2)表中序號(hào)①②③④代表的發(fā)射中心名稱依次為_(kāi)_______。
(3)航天發(fā)射中心的選址,除氣象氣候外,還要考慮地球自轉(zhuǎn)、交通、安全等因素。與我國(guó)另三處航天發(fā)射中心相比,在文昌建設(shè)航天發(fā)射中心,有哪些突出的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?
(4)概括圖示區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。
(5)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合材料信息,簡(jiǎn)要描述酒泉所在區(qū)域的自然地理特征。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省西安市五校高三第一次模擬考試文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一 北方果農(nóng)利用農(nóng)家有機(jī)材料如麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機(jī)物質(zhì),覆蓋于樹(shù)盤、樹(shù)行(一行行果樹(shù))或全果園。覆蓋厚度在15~20 cm,一般連續(xù)覆蓋3~4年為一個(gè)周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機(jī)物質(zhì),但覆蓋時(shí)應(yīng)避開(kāi)2~3月份。
材料二 下左圖為某區(qū)域年太陽(yáng)日照時(shí)數(shù)圖,圖中A、B兩地是我國(guó)重要的蘋果產(chǎn)地,右下圖為A所在省份部分區(qū)域示意圖。
(1)為什么覆草應(yīng)該避開(kāi)2~3月份?果農(nóng)在果園覆草對(duì)果樹(shù)生長(zhǎng)有哪些有利的影響?(10分)
(2)右上圖區(qū)域東南部地區(qū)綠樹(shù)成蔭,草木茂盛,近年來(lái)廣泛種植果樹(shù),支持與反對(duì)的呼聲都很強(qiáng)烈,面對(duì)該問(wèn)題請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。(6分)
(3)左圖中B地區(qū)目前已成為我國(guó)最大的蘋果濃縮果汁生產(chǎn)基地,簡(jiǎn)析該地在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),其社會(huì)和生態(tài)效益怎樣。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省威海市高三下學(xué)期第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一? 北方果農(nóng)利用麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機(jī)物質(zhì),覆蓋于樹(shù)盤、樹(shù)行(一行行果樹(shù))或全果園。覆蓋厚度在15-20cm,一般連續(xù)覆蓋3-4年為一個(gè)周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機(jī)物質(zhì)。利用自然生雜草和生草覆蓋時(shí),最好在夏季進(jìn)行。
材料二? 下圖為某區(qū)域年太陽(yáng)日照時(shí)數(shù)及蘋果產(chǎn)地分布圖。下表為不同蘋果產(chǎn)區(qū)與最適宜區(qū)的氣候資料。
材料三? B所在地區(qū)是我國(guó)蘋果主產(chǎn)區(qū)之一。目前,該區(qū)紅富士蘋果栽培面積約占蘋果總面積的60%,早、中熟品種面積偏低,致使成熟期過(guò)于集中;商品化處理仍以簡(jiǎn)單的手工分級(jí)為主,大部分采用土窖貯藏;主要以家庭為單位生產(chǎn),很難實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、運(yùn)、貯、銷一體化。
(1)為什么利用自然生雜草和生草覆草最好選擇在夏季?(2分)
(2)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)種植蘋果的區(qū)位選擇在A地還是B地產(chǎn)生了爭(zhēng)論。對(duì)此談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并從自然條件角度說(shuō)明理由。(4分)
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),提出B地蘋果產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建議。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省高三第二次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)讀下列材料和圖,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:北方果農(nóng)利用農(nóng)家有機(jī)材料如麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機(jī)物質(zhì),覆蓋于樹(shù)盤、樹(shù)行(一行行果樹(shù))或全果園。覆蓋厚度在15~20 cm,一般連續(xù)覆蓋3~4年為一個(gè)周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機(jī)物質(zhì),但覆蓋時(shí)應(yīng)避開(kāi)2~3月份。
材料二:下左圖為某區(qū)域年太陽(yáng)日照時(shí)數(shù)圖,圖中A、B兩地是我國(guó)重要的蘋果產(chǎn)地,右下圖為A所在省份部分區(qū)域示意圖。
(1)為什么覆草應(yīng)該避開(kāi)2~3月份?果農(nóng)在果園覆草對(duì)果樹(shù)生長(zhǎng)有哪些有利的影響?(6分)
(2)右上圖區(qū)域東南部地區(qū)綠樹(shù)成蔭,草木茂盛,近年來(lái)廣泛種植果樹(shù),支持與反對(duì)的呼聲都很強(qiáng)烈,對(duì)于該問(wèn)題,闡明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料和圖,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:北方果農(nóng)利用農(nóng)家有機(jī)材料如麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機(jī)物質(zhì),覆蓋于樹(shù)盤、樹(shù)行(一行行果樹(shù))或全果園。覆蓋厚度在15~20 cm,一般連續(xù)覆蓋3~4年為一個(gè)周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機(jī)物質(zhì),但覆蓋時(shí)應(yīng)避開(kāi)2~3月份。
材料二:下左圖為某區(qū)域年太陽(yáng)日照時(shí)數(shù)圖,圖中A、B兩地是我國(guó)重要的蘋果產(chǎn)地,右下圖為A所在省份部分區(qū)域示意圖。
(1)為什么覆草應(yīng)該避開(kāi)2~3月份?果農(nóng)在果園覆草對(duì)果樹(shù)生長(zhǎng)有哪些有利的影響?(6分)
(2)右上圖區(qū)域東南部地區(qū)綠樹(shù)成蔭,草木茂盛,近年來(lái)廣泛種植果樹(shù),支持與反對(duì)的呼聲都很強(qiáng)烈,對(duì)于該問(wèn)題,闡明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。(6分)
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