根據(jù)材料,完成下列回答。
(1)湖泊① ;河流② 。
(2)俄羅斯和哈薩克斯坦對中國最具有戰(zhàn)略意義的能源是 。該能源輸送到中國最主要的運輸方式是 。
(3)右面是兩國首都氣候資料統(tǒng)計圖,與莫斯科氣候特征相符的是甲、乙兩圖中的 。簡要分析兩地1月氣溫的差異及主要原因。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年福建省晉江市季延中學高一上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)相關材料,完成下列問題。(15分)
【材料一】 2008年10月7日《重慶晚報》報道,今年7月以來,在巴西東北部接近赤道的幾個州的海灘上陸續(xù)出現(xiàn)了企鵝的身影,由于不適應氣候,它們中的大多數(shù)非常虛弱。巴西環(huán)保組織立即對它們進行了搶救和保護,并計劃分批將它們送回南極。專家對企鵝出現(xiàn)在赤道附近的原因看法不一。有專家認為人類過渡捕魚,令企鵝不得不游向離岸更遠的海域覓食,最終不敵強勁水流被帶到熱帶;也有專家認為全球氣溫上升影響水流,更多的風暴令海洋風浪變大將它們沖得更遠;還有專家認為企鵝本來要游到南非附近的海域,但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸。
【材料二】 南美洲簡圖。
(1)寫出洋流名稱:① ,② ,③ 。④處氣候是 ,其成因是: 。(6分)
(2)有專家認為“企鵝本來要游到南非附近的海域,但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸”,如果此判斷成立,你認為是哪些洋流在此次企鵝大遷移中起了作用?(2分)
(3)此次救援活動中,巴西動用飛機將企鵝運到東南部的海灘,準備讓企鵝乘洋流回到南極洲的家鄉(xiāng),如果此次行動可行,你認為企鵝乘的洋流有哪些?(2分)
(4)有專家認為全球氣溫上升會影響洋流。請分析全球氣溫上升對①處洋流帶來的影響。(5分)
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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省東莞四校高二上學期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)圖文材料,完成下列各題。(14分)
材料一 每年的1月到8月,是油菜花的季節(jié),也是旅游者向往的季節(jié)。油菜不僅僅是一種油料作物,更成為了一種農業(yè)生態(tài)旅游資源。我國的油菜種植,可分為冬油菜和春油菜兩個大區(qū)。一般來說,冬季最冷月平均氣溫高于零下10℃的地區(qū),為冬油菜區(qū),人們通常于前一年秋天播種,次年大地春回,油菜才迅速開花成熟。在冬季最冷月平均氣溫低于零下10℃的地區(qū),油菜不能安全越冬,只好改為春種秋收,稱為春油菜。
材料二 中國各地油菜開花日期等值線示意圖。等值線端點旁的注記為開花日期。
(1)從南往北,油菜開花的日期大致有什么變化規(guī)律?(2分)
(2)我國最大的油菜生產帶主要位于 盆地和________________平原地區(qū)。(4分)
(3)圖中虛線A為冬油菜區(qū)和春油菜區(qū)的分界線,此線以南以東為_______油菜區(qū),以北以西為_______油菜區(qū)。(4分)
(4)我國油菜開花時間最晚的地區(qū)是____________,其主要原因是 。(4分)
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科目:高中地理 來源:2015屆福建省晉江市高一上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)相關材料,完成下列問題。(15分)
【材料一】 2008年10月7日《重慶晚報》報道,今年7月以來,在巴西東北部接近赤道的幾個州的海灘上陸續(xù)出現(xiàn)了企鵝的身影,由于不適應氣候,它們中的大多數(shù)非常虛弱。巴西環(huán)保組織立即對它們進行了搶救和保護,并計劃分批將它們送回南極。專家對企鵝出現(xiàn)在赤道附近的原因看法不一。有專家認為人類過渡捕魚,令企鵝不得不游向離岸更遠的海域覓食,最終不敵強勁水流被帶到熱帶;也有專家認為全球氣溫上升影響水流,更多的風暴令海洋風浪變大將它們沖得更遠;還有專家認為企鵝本來要游到南非附近的海域,但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸。
【材料二】 南美洲簡圖。
(1)寫出洋流名稱:① ,② ,③ 。④處氣候是 ,其成因是: 。(6分)
(2)有專家認為“企鵝本來要游到南非附近的海域,但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸”,如果此判斷成立,你認為是哪些洋流在此次企鵝大遷移中起了作用?(2分)
(3)此次救援活動中,巴西動用飛機將企鵝運到東南部的海灘,準備讓企鵝乘洋流回到南極洲的家鄉(xiāng),如果此次行動可行,你認為企鵝乘的洋流有哪些?(2分)
(4)有專家認為全球氣溫上升會影響洋流。請分析全球氣溫上升對①處洋流帶來的影響。(5分)
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科目:高中地理 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(8) 題型:綜合題
根據(jù)材料,完成下列問題。
全球水告急!世紀之交的多種傳媒,整天談論缺水問題。的確,在人類面臨的資源危機中,除能源危機外,最讓人擔憂的就是淡水危機。據(jù)預測,到2025年,全世界將有2/3的人口生活在缺水狀態(tài)中。淡水缺乏如此急迫,向海洋奪取淡水和向南極冰山索取淡水都成為刻不容緩的任務,F(xiàn)有一學校的兩個中學生研究性學習小組設計了兩個相關方案,請你幫助完成一些問題的回答。
(1)A研究性學習小組設計了一個太陽能蒸發(fā)海水淡化的方案(見上圖),請你幫助說明其設計原理。
(2)海水淡化的最重要的意義是什么?
(3)海水淡化進入商業(yè)化生產階段的開始時間應該是 ( )
A.2000多年前 B.1870年 C.1950年 D.1980年
(4)B研究性學習小組想為沙特阿拉伯設計一個借助洋流或風力從南極運回冰山的路線,請問以下哪兩條路線方案可能是合理的 ( )
A.南極洲→澳大利亞西部沿!《妊蟪嗟绤^(qū)域→阿拉伯!t!程匕⒗
B.南極洲→莫桑比克海峽→阿拉伯海→波斯灣→沙特阿拉伯
C.南極洲→澳大利亞西部沿!霞永瓰场⒗!⒙蛞查T→沙特阿拉伯
D.南極洲→馬達加斯加島東側→阿拉伯!t!程匕⒗
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