讀等高(深)線地形圖,回答以下兩題。

【小題1】圖中字母代表的地形,正確的是 (      )

A.a(chǎn)——大陸坡 B.b——大陸架 C.c——海溝 D.d——海嶺
【小題2】圖中0º經(jīng)線穿過的板塊是    (      )
A.大西洋板塊 B.美洲板塊 C.非洲板塊 D.印度洋板塊


【小題1】D     
【小題2】C

解析試題分析:
【小題1】本小題可直接根據(jù)圖示的等深線分布判斷。a位于沿海,水深-200米以內(nèi),故判斷為大陸架;b位于大陸架邊緣,等深線較密集,故判斷為大陸坡;c處等深線分布稀疏,表示大洋中心地勢較平坦的洋盆;d處海拔比c處要高得多,屬于海嶺,即大西洋中脊。
【小題2】結(jié)合該地區(qū)的經(jīng)緯度判斷,該地區(qū)位于大西洋東側(cè),大部分地區(qū)位于大西洋中脊以東,故屬于非洲板塊。結(jié)合經(jīng)緯度位置和世界海陸分布判斷板塊分布是解答本小題的關(guān)鍵。
考點(diǎn):本題考查海底地形、等深線的判讀和世界板塊分布。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖),回答下列各題。

【小題1】圖中B、C、D依次代表(   )
A.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)        B. 社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)  
C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)       D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
【小題2】關(guān)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是(   )

A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮
B.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會(huì)平等自由了,生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低
C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源
D.可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

GPS衛(wèi)星星座的工作衛(wèi)星和在軌備用衛(wèi)星分別是(  )

A.21顆和3顆 B.22顆和2顆C.21顆和4顆 D.24顆和4顆

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下面四幅圖中等高距相同,則a、b、c、d四處坡度大小排列正確的是    (        )

A.a(chǎn)=b=c=d B.a(chǎn)>c>d>b C.b>d>c>a D.c>b>a>d

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

進(jìn)行資源跨區(qū)域調(diào)配的主要原因是(  )
① 對(duì)自然資源需求量大的區(qū)域可能自然資源的賦存量少 
② 對(duì)自然資源需求量小的區(qū)域可能自然資源的賦存量多              
③ 為適應(yīng)區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡

A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下圖所示為世界地圖上的一段經(jīng)線。MP、QN為陸地,PQ為海洋。則由M到P地勢變化趨勢是(       )

A.變化不大 B.逐漸升高 C.先降低后升高 D.先升高后降低

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

加快能源開發(fā),是保證我國能源安全的重要舉措之一;卮鹣铝袉栴}。

“煤變油”工藝流程示意圖
【小題1】目前,我國正在內(nèi)蒙古自治區(qū)啟動(dòng)“煤變油”工程,其主要布局理由是(  )

A.區(qū)域內(nèi)石油資源十分短缺 B.區(qū)域內(nèi)煤炭資源十分豐富
C.區(qū)域內(nèi)科技力量強(qiáng)大 D.區(qū)域內(nèi)輸油管道密集
【小題2】從圖示信息看,內(nèi)蒙古自治區(qū)“煤變油”工程實(shí)施的主要制約因素是(  )
A.工藝流程復(fù)雜 B.環(huán)境污染嚴(yán)重
C.水資源短缺 D.消費(fèi)市場狹小

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

科羅拉多大峽谷為大自然的滄海桑田提供了證據(jù), 被譽(yù)為“活的地質(zhì)教科書”。人們從谷壁可以觀察到各個(gè)時(shí)期的地層,圖A為“美國科羅拉多大峽谷景觀照片”,圖B為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,讀圖完成下題。

【小題1】科羅拉多大峽谷谷壁的巖石對(duì)應(yīng)圖B中

A.②B.③C.④D.⑤
【小題2】圖2所示景觀的形成過程是
A.沉積作用—地殼運(yùn)動(dòng)—流水侵蝕B.流水沉積—地殼運(yùn)動(dòng)—風(fēng)力侵蝕
C.地殼運(yùn)動(dòng)—板塊張裂—風(fēng)力侵蝕D.泥沙堆積—板塊張裂—冰川侵蝕

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

6.7月份,撒哈拉沙漠形成全球炎熱中心的原因是

A.沙漠吸熱快
B.7月份,太陽直射在赤道上
C.7月份,太陽直射在北緯20°附近
D.沙漠地區(qū)干燥少云雨,對(duì)太陽輻射反射強(qiáng)烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案