【題目】古人修建太陽觀測臺(tái)，通過觀測日出（日落）于某塔（序號）來確定日期與季節(jié)。下圖示意修建于古代秘魯某山丘的太陽觀測臺(tái)地形。景觀是在圖中某點(diǎn)拍攝的太陽觀測塔照片（照片左北右南）。據(jù)此回答下列各題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. 塔1 B. 塔4 C. 塔8 D. 塔13

【3】

A. 福州春意盎然 B. 華夏烈日炎炎

C. 長城秋風(fēng)蕭瑟 D. 漠北冰天雪地

【答案】

【1】D

【2】A

【3】D

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)材料，右圖中照片左北右南，拍攝者是朝東拍攝，應(yīng)位于觀測臺(tái)的西面。所以拍攝照片位于左圖中④處，D對。①、② 處拍攝圖片是左南右北，A、B錯(cuò)。③ 處拍攝方向都是東北方向，不易觀測出變化，C錯(cuò)。

【2】夏至日，太陽直射北回歸線，北半球是夏季，此時(shí)日出東北方向。根據(jù)圖示照片拍攝位置，日出將出現(xiàn)在塔1方向，A對。B、C、D錯(cuò)。

【3】在②點(diǎn)觀測到日落于塔13時(shí)，根據(jù)圖中指向標(biāo)，塔13位于西南方向，則日落西南，北半球是冬季，福州也是冬季，A錯(cuò)。華夏太陽高度角小，沒有烈日炎炎現(xiàn)象，B錯(cuò)。冬季，長城也是冰天雪地，C錯(cuò)。漠北緯度高，是冰天雪地，D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】古時(shí)人們拜“山神”、敬“龍王”的行為，體現(xiàn)的人地關(guān)系思想是（ ）

A.地理環(huán)境決定論B.人類中心論

C.天人相關(guān)論D.人地伙伴論

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】

A. 角速度和線速度都大

B. 角速度和線速度都小

C. 角速度相等

D. 線速度小

【2】

A. 15時(shí) B. 6時(shí) C. 17時(shí) D. 23時(shí)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“我有一只小毛驢，我從來也不騎。有一天我心血來潮，騎著去趕集。我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥�！眱焊柚械摹凹痹谒未鷳�(yīng)屬于

A. 城市

B. 都市

C. 草市

D. 夜市

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 “陽光動(dòng)力2號”是全球最大的太陽能飛機(jī)，所需能量完全由太陽能電池提供。今年3月9日從阿聯(lián)酋起飛，開始了計(jì)劃為期5個(gè)月的環(huán)球飛行。根據(jù)下列材料和所學(xué)知識，完成下列要求。

材料一：飛行路線示意圖。

材料二：鳳凰城和亞特蘭大部分環(huán)境特征表。

城市

緯度[

海拔

氣溫（℃）

1月
平均高溫

1月
平均低溫

7月
平均高溫

7月
平均低溫

鳳凰城

33°31'N

340米

19．6

7．1

41．4

28．3

亞特蘭大

33°46'N

350米

11．2

1．0

32．1

22．3

（1）目前，太陽能作為飛機(jī)飛行動(dòng)力的缺點(diǎn)有哪些？

（2）簡述“陽光動(dòng)力2號”此次試飛在時(shí)間和線路選擇上的特點(diǎn)和理由。

（3）讀鳳凰城與亞特蘭大環(huán)境特征表，分析兩城市氣溫差異，并解釋其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】蒙西至華中地區(qū)鐵路煤運(yùn)通道是國家“十二五”重點(diǎn)交通建設(shè)項(xiàng)目，線路如下圖所示，讀圖回答下列問題。

【1】有關(guān)該鐵路說法正確的是（ ）

A．該線路從南向北依次可見亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林

B．該線路從北向南依次可欣賞到無垠大漠、千溝萬壑、起伏山巒、一馬平川等景觀

C．該線路主要經(jīng)過了我國干旱和半干旱地區(qū)

D．該線路是與蘭新線平行的鐵路

【2】規(guī)劃修建該鐵路（ ）

①主要是為了緩解京廣、京九等南北干線的客運(yùn)壓力

②有利于保障華中地區(qū)煤炭供給，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

③有助于我國西部大開發(fā)和中部崛起

④有利加快蒙陜甘寧地區(qū)煤炭資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，減少當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)破壞

⑤是沿海產(chǎn)業(yè)內(nèi)移和煤炭資源開發(fā)西移的必然要求

⑥有利于“南糧北運(yùn)”，緩解北方生態(tài)壓力

A．①②③ B． ①②④ C． ③⑤⑥ D．④⑤⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“……極大地促進(jìn)了工、農(nóng)、商業(yè)的社會(huì)變革和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。”該任務(wù)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間是

A. 1956年

B. 1957年

C. 1976年

D. 1978年

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國珠江流域示意圖”，讀圖回答下列各題

【1】圖示流域中上游地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢是

A. 有色金屬豐富 B. 工業(yè)基礎(chǔ)雄厚

C. 水能資源豐富 D. 科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)

【2】圖示流域可以借鑒美國田納西河流域綜合治理與開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)是

A．加強(qiáng)全流域統(tǒng)籌開發(fā) B．選擇防洪為開發(fā)重點(diǎn)

C．重視流域的環(huán)境問題 D．形成沿河的工業(yè)長廊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“工業(yè)4．0”被認(rèn)為是以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命，由“智能工廠”、“智能生產(chǎn)”和“智能物流”構(gòu)成，產(chǎn)品、消費(fèi)與生產(chǎn)三方融合和一種高度靈活的個(gè)性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)模式，讀“工業(yè)4．0”產(chǎn)業(yè)鏈圖（下圖），完成下列各題。

【1】與傳統(tǒng)工業(yè)比較，“工業(yè)4．0”工廠布局更靠近

A．原料地和市場

B．能源豐富地區(qū)

C．大城市和交通樞紐

D．勞動(dòng)力豐富、廉價(jià)的地區(qū)

【2】“工業(yè)4．0”可能帶來的影響是

A．可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn) B．提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本

C．工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中 D．擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)生產(chǎn)規(guī)模

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同步練習(xí)冊答案